很多家長都有這樣的感受:孩子要學習的東西,很多很多。
縱然很多,我們需要警惕的是:孩子的學習,不僅不需要局限于書本之上,而且也不需要在興趣班上分擔一大半的精力。
孩子一旦上了學,說明就會有競争的存在。而各種興趣班和課外書,自然對孩子的成長是有幫助的,但也需要适可而止,不然很耽誤孩子。
前一段時間,小強強在公交車上睡着了,旁邊可能是他的爺爺。他的爺爺就把這孩子叫醒了:
“快抓緊一點時間複習一下今天的課程。”
孩子眼睛眨了幾下,醒了,拿出來一本書,一邊看,一邊走了神。
很明顯的是,小強強的鞋帶松掉了一根帶子,小強強的爺爺第一時間見了後,就蹲下來,為小強強系鞋帶。
旁人就問:“這孩子幾歲了,還不會系鞋帶。”
“學前班。”
“哦,要讓孩子自己系才好。”
一車的客人,這個時候都用目光掃過小強強的鞋子。小強強坐在最前排,那個尴尬也不算尴尬。隻是一邊坐車,一邊看書,倒是讓人覺得,孩子要學的東西很多,壓力可想而知啊~~
這可能是大部分家長都幹過的事兒:給孩子很多的壓力。
總的來說,孩子是一張白紙,剛開始,每一位新晉爸媽可能畫得不夠完美,但因為孩子的漸漸長大,親子關系得到良性發展。而在大人和小孩之間,他們共同呈現出來的色彩畫,大部分都是五彩斑斓的。
我們确信,每一位父母都能帶好孩子,沒有最好,也會有更好。
我們需要教孩子一些禮儀、一些自理的能力,這些可能會接受到最淺顯的了解,但還不夠深入。
那麼很明顯的一個觀點就出來啦:
我們需要把更有實踐意義的東西,慢慢地教給孩子。把生活和學習的比重,再調節一下就好。
否則,讓孩子在學習和生活上,有了偏科的現象,将來對孩子的成長,會有很大的關系。
孩子是世界上最嬌嫩的花朵,他們能給家長帶來無限的樂趣,也能制造出各種雞毛飛上天的搞笑事情,同時也會有育兒的各種無奈。
孩子也需要學習系鞋帶,學會自己去品鑒生活,比如色彩搭配,買什麼樣的東西,什麼樣的款式。以及生活中需要做人的一些事情,大人都需要第一時間示範給孩子們看,要明辨是非,慢慢地讓孩子形成:正确的三觀,三觀要正一點,才會有更好的成長。
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有話要說...