講了李清照的《金石錄後序》，有感于李清照、趙明誠既為生活上的恩愛夫妻，又為藝術愛好上的知音。遂讓學生作有關李清照、趙明誠故事的對聯。結果沒有想到，學生做得很認真，創作的對聯也很有水平。很是欣慰，遂錄于此，以不忘卻散失。
1。清鏡照誠心，夫妻同志也知音
明月映青山，摯友共遊亦連理
（
22班
李珂
）
（
點評：把趙明誠、李清照的名字自然嵌入文中。
）
2。書室明明，集天下書、石、畫，知音傳奇誠可贊
生活清清，成世上情、義、愛，夫妻佳話照汗青
（13班
嶽婷）
（點評：把趙明誠、李清照的名字自然嵌入文中。既概括了李、趙夫妻二人在研究金石方面的相同志趣以及成就，就像知音
一樣的關系，又贊美了他們夫妻在愛情方面的恩愛幸福。）
3。十年飄零，豈書中滋味
兩盞淡酒，皆故日閑愁
（13班
楊豔）
4。問世間金石器皿，何情何意何愛恨
答衆人詩詞書畫，有哭有笑有喜愁
（13班
孫維茂）
5。質衣市書，食不重肉，羨千古文章入我懷
知音相惜，生死難卻，歎一腔愁緒留今朝
（13班
李豔）
6。山清水秀，閨中閑吟，共集字畫，何其美哉
兵荒馬亂，時代悲鳴，不改初衷，不亦壯乎
（13班
黃麟
）
７。知音相惜，歸來堂上尋風流
夫妻有愛，金石錄中見真情
（13班
梁亶）
8
。數十載，夫妻恩恩愛愛，纏纏綿綿，卻怎的清照一人尋尋覓覓，冷冷清清
多春秋
，知音歡歡樂樂，卿卿我我，隻落得明誠地下孤孤單單，凄凄慘慘
（13班
周彥松）
續課堂對聯練習之《張衡傳》
續課堂對聯練習之《張衡傳》
1.專精一思，不慕當世，樂工善巧，竟龍首珠落
才高于世，從容淡靜，精思傅會，終二京賦出
（13班
黃磷）
2.渾天地動，乾坤之勢皆勘測于陋室内
二京思玄，奸佞所為俱洞察自明心中
