高考語文必備知識 · 17個常考的文言虛詞
(按高考考查頻率排序)
1.以
(1)介詞
①表示工具、手段，可譯為：拿，用，憑借，按照
a．常以身翼蔽沛公。(《鴻門宴》)
b．久之，能以足音辨人。(《項脊軒志》)
②表示提賓作用，可譯為：把，用
秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。(《廉頗蔺相如列傳》)
③表示時間、處所，可譯為：在，于，從
武以始元六年春至京師。(《蘇武傳》)
④表示原因，可譯為：因，因為，由于
臣以險釁，夙遭闵兇。(《陳情表》)
⑤表示動作、行為的對象，可譯為：和，跟；率領，帶領
欲以客往赴秦軍，與趙俱死。(《魏公子列傳》)
(2)連詞
①表示并列、遞進關系，可譯為：又，而，而且，并且
險以遠，則至者少。(《遊褒禅山記》)
②表示承接關系，可譯為：而，來，或不譯
樊哙側其盾以撞。(《鴻門宴》)
③表示目的關系，可譯為：來，用來，以便
請立太子為王，以絕秦望。(《廉頗蔺相如列傳》)
④表示因果關系，可譯為：因為
以其無禮于晉，且貳于楚也。(《燭之武退秦師》)
⑤表示修飾，可譯為：地，而，或不譯
木欣欣以向榮。(《歸去來兮辭》)
(3)助詞
表示時間、方位和範圍，可不譯
受命以來，夙夜憂歎。(《出師表》)
(4)同“已”，已經
前以降及物故。(《蘇武傳》)
(5)複音虛詞
“以是”“是以”引出事理發展或推斷的結果，可譯為：因此
衆人皆醉而我獨醒，是以見放。(《屈原列傳》)
2.之 (1)代詞 ①代人、物、事，可譯為：他(他們)，它(它們)，我 臣請入，與之同命！(《鴻門宴》) ②指示代詞，表示近指，可譯為：這，這種 均之二策，甯許以負秦曲。(《廉頗蔺相如列傳》) (2)助詞 ①表示修飾，限制，可譯為：的 沛公之參乘樊哙者也。(《鴻門宴》) ②用在主謂之間，取消句子的獨立性，可不譯 師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！(《師說》) ③作定語後置的标志，可不譯 蚓無爪牙之利，筋骨之強。(《勸學》) ④作賓語前置的标志，可不譯 句讀之不知，惑之不解。(《師說》) ⑤音節助詞，可不譯 迩之事父，遠之事君。(《〈論語〉十二章》) (3)動詞 用在表示處所的詞語前，可譯為：往，去，到……去 胡為乎遑遑欲何之？(《歸去來兮辭》)
3.而 (1)連詞 ①表示并列關系，一般不譯，有時可譯為“與”“和”“又” 蟹六跪而二螯。(《勸學》) ②表示遞進關系，可譯為：并且，而且 君子博學而日參省乎己。(《勸學》) ③表示承接關系，可譯為：就，才，接着，或不譯 置之地，拔劍撞而破之。(《鴻門宴》) ④表示轉折關系，可譯為：但是，卻 苟非吾之所有，雖一毫而莫取。(《赤壁賦》) ⑤表示假設關系，可譯為：假如，如果 人而不仁，如禮何？(《〈論語〉＋二章》) ⑥表示修飾關系，可譯為：地，着，或不譯 吾嘗終日而思矣。(《勸學》) (2)代詞 表示第二人稱，可譯為：通“爾”，你，你的，偶爾也作主語，譯為“你” 某所，而母立于茲。(《項脊軒志》) (3)複音虛詞 “而已”，表示限止語氣，可譯為：罷了 聞道有先後，術業有專攻，如是而已。(《師說》)
4.其 (1)代詞 ①表示第三人稱，可譯為：他的，它的(包括複數) 愛其子，擇師而教之。(《師說》) ②表示第三人稱，可譯為：他，它(不加“的”) 方其破荊州。(《赤壁賦》) ③活用為第一人稱，可譯為：我的，我(自己) 失其所與，不知。(《燭之武退秦師》) ④遠指代詞，可譯為：那，那些 其為惑也終不解矣。(《師說》) ⑤指示代詞(後面多為數詞)，可譯為：其中的 于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》) (2)副詞 ①表示推測語氣，可譯為：大概，或許，恐怕 愚人之所以為愚，其皆出于此乎？(《師說》) ②表示反問語氣，可譯為：豈，難道 奔車朽索，其可忽乎！(《谏太宗十思疏》) ③表示商量語氣，可譯為：還是 以亂易整，不武。吾其還也。(《燭之武退秦師》) ④表示祈使語氣，可譯為：一定，應當，千萬 爾其無忘乃父之志。(《五代史伶官傳序》) (3)連詞 ①表示假設關系，可譯為：假如，如果 其如是，孰能禦之？(《齊桓晉文之事》) ②表示選擇關系，可譯為：是……還是…… 天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？(《逍遙遊》) (4)助詞 起調節音節的作用，可不譯 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。(《離騷》)
5.于 (1)介詞 ①表示時間，處所，可譯為：在，到，從 唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之。(《遊褒禅山記》) ②表示對象，可譯為：對，向，對于 貪于财貨，好美姬。(《鴻門宴》) ③表示對象，可譯為：與，跟，同 故燕王欲結于君。(《廉頗蔺相如列傳》) ④表示被動，可譯為：被 六藝經傳皆通習之，不拘于時。(《師說》) ⑤表示比較，可譯為：比 師不必賢于弟子。(《師說》) ⑥表示原因，可譯為：由于 業精于勤而荒于嬉。(《進學解》) (2)複音虛詞 ①“于是”放在句子開頭表前後句的承接或因果關系，可譯為：因此，或不譯 于是秦王不怿，為一擊缶。(《廉頗蔺相如列傳》) ②“于是”作介賓短語，可譯為：在這，從這 吾祖死于是，吾父死于是。(《捕蛇者說》)
6.為 (1)介詞 ①表示動作、行為的對象，可譯為：向，對 為之奈何？(《鴻門宴》) ②表示動作、行為的替代，可譯為：替，給 公為我獻之。(《鴻門宴》) ③表示動作、行為的時間，可譯為：當，等到 為其來也，臣請縛一人過王而行。(《晏子使楚》) ④表示動作、行為的目的，可譯為：為着，為了 天下攘攘，皆為利往。(《史記·貨殖列傳序》) ⑤表示動作、行為的原因，可譯為：因為，由于 慎勿為婦死，貴賤情何薄！(《孔雀東南飛》) ⑥表示被動關系(常和“所”搭配)，可譯為：被 不者，若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》) (2)助詞 表示疑問語氣，可譯為：呢 何辭為？(《鴻門宴》) (3)動詞 表動作行為，可譯為：認為，做，是，治理等 卒相與歡，為刎頸之交。(《廉頗蔺相如列傳》)
7.乃 (1)副詞 ①表示承接，可譯為：就，于是，這才 度我至軍中，公乃入。(《鴻門宴》) ②表示出乎意料，可譯為：竟，竟然，卻 巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及。(《師說》) ③表示對事物範圍的一種限制，可譯為：才，僅 度我至軍中，公乃入。(《鴻門宴》) ④表示判斷，可譯為：是，就是 是乃仁術也。(《齊桓晉文之事》) (2)代詞 表示第二人稱，可譯為：你，你的 與爾三矢，爾其無忘乃父之志。(《五代史伶官傳序》) (3)連詞，又 合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。(《庖丁解牛》)
8.因 (1)介詞 ①表示依據，可譯為：依靠，憑借 因人之力而敝之，不仁。(《燭之武退秦師》) ②表示條件，可譯為：趁着，乘機 因擊沛公于坐，殺之。(《鴻門宴》) ③表示方法，可譯為：通過，經由 君因我降。(《蘇武傳》) ④表示原因，可譯為：因為，由于 振聲激揚，伺者因此覺知。(《張衡傳》) (2)連詞 ①表順接上文，可譯為：于是，便 因笑謂邁曰。(《石鐘山記》) ②表結果，因此，因而 因得觀所謂石鐘者。(《石鐘山記》)
9.所 (1)助詞 ①所＋動詞，組成“所”字結構，可譯為：……的人，……的事，……的情況 豈敢盤桓，有所希冀！(《陳情表》) ②所＋動詞＋名詞性結構，所字結構起定語的作用，可不譯 臣所過屠者朱亥。(《魏公子列傳》) ③為＋所，表示被動，可譯為：被 若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》) ④所＋以，表示行為所憑借的方式、方法或依據，可譯為：用來……的，……的憑借 師者，所以傳道受業解惑也。(《師說》) ⑤所＋以，表示原因，可譯為：……的原因 項羽有一範增而不能用，此其所以為我擒也。(《高祖本紀》) (2)名詞 表示處所，可譯為：處所，地方 又間令吳廣之次所旁叢祠中。(《陳涉世家》)
10.且 (1)連詞 ①表示并列，可譯為：又，一邊……一邊……，一面……一面…… 命如南山石，四體康且直！(《孔雀東南飛》) ②表示遞進，可譯為：況且，而且 以其無禮于晉，且貳于楚也。(《燭之武退秦師》) ③表示讓步，可譯為：尚且，都，還 臣死且不避，卮酒安足辭！(《鴻門宴》) (2)副詞 ①表示将要，可譯為：将，将要 吾攻趙旦暮且下。(《魏公子列傳》) ②表示暫時，可譯為：暫且，姑且 誓不相隔卿，且暫還家去。(《孔雀東南飛》)
11.與 (1)介詞 ①表示對象，可譯為：跟，同 秦伯說，與鄭人盟。(《燭之武退秦師》) ②為，替 陳涉少時，嘗與人傭耕。(《陳涉世家》) (2)連詞 表示并列，可譯為：和、跟、同 客亦知夫水與月乎？(《赤壁賦》) (3)動詞 ①表示動作行為，可譯為：結交，親好 失其所與，不知。(《燭之武退秦師》) ②給予 則與一生彘肩。(《鴻門宴》) ③贊揚 吾與點也！(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》) ④參與 蹇叔之子與師。(《崤之戰》) (4)語氣詞 表示疑問、感歎語氣，可譯為：同“欤” 為肥甘不足于口與？(《齊桓晉文之事》)
12.則 (1)連詞 ①表承接關系，可譯為：就，于是，便 故木受繩則直，金就砺則利。(《勸學》) ②表假設關系，可譯為：假使，如果；那麼，就 a．入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》) b．向吾不為斯役，則久已病矣。(《捕蛇者說》) ③表并列關系，可譯為：就，或不譯 位卑則足羞，官盛則近谀。(《師說》) ④表轉折關系，可譯為：卻，反而，然而 于其身也，則恥師焉，惑矣！(《師說》) ⑤表讓步關系，可譯為：雖然，倒是 其室則迩，其人甚遠。(《詩經·國風》) (2)副詞 表強調和确認，可譯為：是，就是 此則嶽陽樓之大觀也。(《嶽陽樓記》)
13.者 (1)助詞 ①表示判斷，可不譯 楚左尹項伯者，項羽季父也。(《鴻門宴》) ②表疑問語氣，可譯為：呢 誰可使者？(《廉頗蔺相如列傳》) ③表示停頓，可不譯 今者出，未辭也，為之奈何？(《鴻門宴》) ④作定語後置的标志，可不譯 求人可使報秦者，未得。(《廉頗蔺相如列傳》) (2)代詞 形容詞、動詞＋者，組成名詞性短語，可譯為：……的人(事物、情況) 悟已往之不谏，知來者之可追。(《歸去來兮辭》)
14.焉 (1)代詞 ①表示第三人稱，可譯為：他(她)，它 猶且從師而問焉。(《師說》) ②表示疑問語氣，可譯為：為什麼，怎麼 焉用亡鄭以陪鄰？(《燭之武退秦師》) (2)兼詞 相當于“于之”“于此”，可譯為：在這裡，對這件事；對它，對他(她) 積土成山，風雨興焉。(《勸學》) (3)助詞 ①表示各種語氣，可譯為：了，呢，啊，或不譯 萬鐘于我何加焉！(《魚我所欲也》) ②形容詞詞尾，可譯為：……的樣子 盤盤焉，囷囷焉。(《阿房宮賦》) (4)連詞，表承接，于是 必知亂之所自起，焉能治之。(《兼愛》)
15.乎 (1)助詞 ①表示疑問語氣，可譯為：嗎，呢 料大王士卒足以當項王乎？(《鴻門宴》) ②表示反問語氣，可譯為：嗎，呢 吾師道也，夫庸知其年之先後生于吾乎？(《師說》) ③表示推測或商量語氣，可譯為：吧 愚人之所以為愚，其皆出于此乎？(《師說》) ④表示感歎語氣，可譯為：啊，呀 危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。(《蜀道難》) ⑤表示句中停頓，可不譯 胡為乎遑遑欲何之？(《歸去來兮辭》) ⑥形容詞、副詞詞尾，可譯為：……的樣子，……地，或不譯 飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。(《赤壁賦》) (2)介詞 ①表示動作的對象，可譯為：對，對于 君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《勸學》) ②表示地點、時間、範圍，可譯為：在，在……時候，在……方面 生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(《師說》) ③表比較，可譯為：比 其聞道也亦先乎吾。(《師說》)
16.也 (1)助詞 ①表示判斷語氣，可不譯 廉頗者，趙之良将也。(《廉頗蔺相如列傳》) ②表示商量語氣，可不譯 吾其還也。(《燭之武退秦師》) ③表示疑問語氣，可不譯 為天下笑者，何也？(《過秦論》) ④表示感歎語氣，可譯為：啊，呀，吧 苛政猛于虎也。(《捕蛇者說》) ⑤表示句中停頓，可不譯 師道之不傳也久矣！(《師說》)
17.何 (1)代詞 ①作謂語，問原因，可譯為：為什麼，什麼原因 何者？嚴大國之威以修敬也。(《廉頗蔺相如列傳》) ②作賓語，代處所和事物，可譯為：什麼，哪裡 大王來何操？(《鴻門宴》) ③作定語，可譯為：什麼，哪 其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。(《琵琶行》) (2)副詞 ①用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為：為什麼，怎麼 何竟日默默在此？(《項脊軒志》) ②表示程度(形容詞前)，可譯為：多麼，怎麼，怎麼這樣 青泥何盤盤，百步九折萦岩巒。(《蜀道難》) (3)複音虛詞 ①“何如”表示疑問或诘問，可譯為：怎麼樣或什麼樣 樊哙曰：“今日之事何如？”(《鴻門宴》) ②“何以”即“以何”，介賓短語，可譯為：拿什麼，憑什麼 君何以知燕王？(《廉頗蔺相如列傳》)
2.之 (1)代詞 ①代人、物、事，可譯為：他(他們)，它(它們)，我 臣請入，與之同命！(《鴻門宴》) ②指示代詞，表示近指，可譯為：這，這種 均之二策，甯許以負秦曲。(《廉頗蔺相如列傳》) (2)助詞 ①表示修飾，限制，可譯為：的 沛公之參乘樊哙者也。(《鴻門宴》) ②用在主謂之間，取消句子的獨立性，可不譯 師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！(《師說》) ③作定語後置的标志，可不譯 蚓無爪牙之利，筋骨之強。(《勸學》) ④作賓語前置的标志，可不譯 句讀之不知，惑之不解。(《師說》) ⑤音節助詞，可不譯 迩之事父，遠之事君。(《〈論語〉十二章》) (3)動詞 用在表示處所的詞語前，可譯為：往，去，到……去 胡為乎遑遑欲何之？(《歸去來兮辭》)
3.而 (1)連詞 ①表示并列關系，一般不譯，有時可譯為“與”“和”“又” 蟹六跪而二螯。(《勸學》) ②表示遞進關系，可譯為：并且，而且 君子博學而日參省乎己。(《勸學》) ③表示承接關系，可譯為：就，才，接着，或不譯 置之地，拔劍撞而破之。(《鴻門宴》) ④表示轉折關系，可譯為：但是，卻 苟非吾之所有，雖一毫而莫取。(《赤壁賦》) ⑤表示假設關系，可譯為：假如，如果 人而不仁，如禮何？(《〈論語〉＋二章》) ⑥表示修飾關系，可譯為：地，着，或不譯 吾嘗終日而思矣。(《勸學》) (2)代詞 表示第二人稱，可譯為：通“爾”，你，你的，偶爾也作主語，譯為“你” 某所，而母立于茲。(《項脊軒志》) (3)複音虛詞 “而已”，表示限止語氣，可譯為：罷了 聞道有先後，術業有專攻，如是而已。(《師說》)
4.其 (1)代詞 ①表示第三人稱，可譯為：他的，它的(包括複數) 愛其子，擇師而教之。(《師說》) ②表示第三人稱，可譯為：他，它(不加“的”) 方其破荊州。(《赤壁賦》) ③活用為第一人稱，可譯為：我的，我(自己) 失其所與，不知。(《燭之武退秦師》) ④遠指代詞，可譯為：那，那些 其為惑也終不解矣。(《師說》) ⑤指示代詞(後面多為數詞)，可譯為：其中的 于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》) (2)副詞 ①表示推測語氣，可譯為：大概，或許，恐怕 愚人之所以為愚，其皆出于此乎？(《師說》) ②表示反問語氣，可譯為：豈，難道 奔車朽索，其可忽乎！(《谏太宗十思疏》) ③表示商量語氣，可譯為：還是 以亂易整，不武。吾其還也。(《燭之武退秦師》) ④表示祈使語氣，可譯為：一定，應當，千萬 爾其無忘乃父之志。(《五代史伶官傳序》) (3)連詞 ①表示假設關系，可譯為：假如，如果 其如是，孰能禦之？(《齊桓晉文之事》) ②表示選擇關系，可譯為：是……還是…… 天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？(《逍遙遊》) (4)助詞 起調節音節的作用，可不譯 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。(《離騷》)
5.于 (1)介詞 ①表示時間，處所，可譯為：在，到，從 唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之。(《遊褒禅山記》) ②表示對象，可譯為：對，向，對于 貪于财貨，好美姬。(《鴻門宴》) ③表示對象，可譯為：與，跟，同 故燕王欲結于君。(《廉頗蔺相如列傳》) ④表示被動，可譯為：被 六藝經傳皆通習之，不拘于時。(《師說》) ⑤表示比較，可譯為：比 師不必賢于弟子。(《師說》) ⑥表示原因，可譯為：由于 業精于勤而荒于嬉。(《進學解》) (2)複音虛詞 ①“于是”放在句子開頭表前後句的承接或因果關系，可譯為：因此，或不譯 于是秦王不怿，為一擊缶。(《廉頗蔺相如列傳》) ②“于是”作介賓短語，可譯為：在這，從這 吾祖死于是，吾父死于是。(《捕蛇者說》)
6.為 (1)介詞 ①表示動作、行為的對象，可譯為：向，對 為之奈何？(《鴻門宴》) ②表示動作、行為的替代，可譯為：替，給 公為我獻之。(《鴻門宴》) ③表示動作、行為的時間，可譯為：當，等到 為其來也，臣請縛一人過王而行。(《晏子使楚》) ④表示動作、行為的目的，可譯為：為着，為了 天下攘攘，皆為利往。(《史記·貨殖列傳序》) ⑤表示動作、行為的原因，可譯為：因為，由于 慎勿為婦死，貴賤情何薄！(《孔雀東南飛》) ⑥表示被動關系(常和“所”搭配)，可譯為：被 不者，若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》) (2)助詞 表示疑問語氣，可譯為：呢 何辭為？(《鴻門宴》) (3)動詞 表動作行為，可譯為：認為，做，是，治理等 卒相與歡，為刎頸之交。(《廉頗蔺相如列傳》)
7.乃 (1)副詞 ①表示承接，可譯為：就，于是，這才 度我至軍中，公乃入。(《鴻門宴》) ②表示出乎意料，可譯為：竟，竟然，卻 巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及。(《師說》) ③表示對事物範圍的一種限制，可譯為：才，僅 度我至軍中，公乃入。(《鴻門宴》) ④表示判斷，可譯為：是，就是 是乃仁術也。(《齊桓晉文之事》) (2)代詞 表示第二人稱，可譯為：你，你的 與爾三矢，爾其無忘乃父之志。(《五代史伶官傳序》) (3)連詞，又 合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。(《庖丁解牛》)
8.因 (1)介詞 ①表示依據，可譯為：依靠，憑借 因人之力而敝之，不仁。(《燭之武退秦師》) ②表示條件，可譯為：趁着，乘機 因擊沛公于坐，殺之。(《鴻門宴》) ③表示方法，可譯為：通過，經由 君因我降。(《蘇武傳》) ④表示原因，可譯為：因為，由于 振聲激揚，伺者因此覺知。(《張衡傳》) (2)連詞 ①表順接上文，可譯為：于是，便 因笑謂邁曰。(《石鐘山記》) ②表結果，因此，因而 因得觀所謂石鐘者。(《石鐘山記》)
9.所 (1)助詞 ①所＋動詞，組成“所”字結構，可譯為：……的人，……的事，……的情況 豈敢盤桓，有所希冀！(《陳情表》) ②所＋動詞＋名詞性結構，所字結構起定語的作用，可不譯 臣所過屠者朱亥。(《魏公子列傳》) ③為＋所，表示被動，可譯為：被 若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》) ④所＋以，表示行為所憑借的方式、方法或依據，可譯為：用來……的，……的憑借 師者，所以傳道受業解惑也。(《師說》) ⑤所＋以，表示原因，可譯為：……的原因 項羽有一範增而不能用，此其所以為我擒也。(《高祖本紀》) (2)名詞 表示處所，可譯為：處所，地方 又間令吳廣之次所旁叢祠中。(《陳涉世家》)
10.且 (1)連詞 ①表示并列，可譯為：又，一邊……一邊……，一面……一面…… 命如南山石，四體康且直！(《孔雀東南飛》) ②表示遞進，可譯為：況且，而且 以其無禮于晉，且貳于楚也。(《燭之武退秦師》) ③表示讓步，可譯為：尚且，都，還 臣死且不避，卮酒安足辭！(《鴻門宴》) (2)副詞 ①表示将要，可譯為：将，将要 吾攻趙旦暮且下。(《魏公子列傳》) ②表示暫時，可譯為：暫且，姑且 誓不相隔卿，且暫還家去。(《孔雀東南飛》)
11.與 (1)介詞 ①表示對象，可譯為：跟，同 秦伯說，與鄭人盟。(《燭之武退秦師》) ②為，替 陳涉少時，嘗與人傭耕。(《陳涉世家》) (2)連詞 表示并列，可譯為：和、跟、同 客亦知夫水與月乎？(《赤壁賦》) (3)動詞 ①表示動作行為，可譯為：結交，親好 失其所與，不知。(《燭之武退秦師》) ②給予 則與一生彘肩。(《鴻門宴》) ③贊揚 吾與點也！(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》) ④參與 蹇叔之子與師。(《崤之戰》) (4)語氣詞 表示疑問、感歎語氣，可譯為：同“欤” 為肥甘不足于口與？(《齊桓晉文之事》)
12.則 (1)連詞 ①表承接關系，可譯為：就，于是，便 故木受繩則直，金就砺則利。(《勸學》) ②表假設關系，可譯為：假使，如果；那麼，就 a．入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》) b．向吾不為斯役，則久已病矣。(《捕蛇者說》) ③表并列關系，可譯為：就，或不譯 位卑則足羞，官盛則近谀。(《師說》) ④表轉折關系，可譯為：卻，反而，然而 于其身也，則恥師焉，惑矣！(《師說》) ⑤表讓步關系，可譯為：雖然，倒是 其室則迩，其人甚遠。(《詩經·國風》) (2)副詞 表強調和确認，可譯為：是，就是 此則嶽陽樓之大觀也。(《嶽陽樓記》)
13.者 (1)助詞 ①表示判斷，可不譯 楚左尹項伯者，項羽季父也。(《鴻門宴》) ②表疑問語氣，可譯為：呢 誰可使者？(《廉頗蔺相如列傳》) ③表示停頓，可不譯 今者出，未辭也，為之奈何？(《鴻門宴》) ④作定語後置的标志，可不譯 求人可使報秦者，未得。(《廉頗蔺相如列傳》) (2)代詞 形容詞、動詞＋者，組成名詞性短語，可譯為：……的人(事物、情況) 悟已往之不谏，知來者之可追。(《歸去來兮辭》)
14.焉 (1)代詞 ①表示第三人稱，可譯為：他(她)，它 猶且從師而問焉。(《師說》) ②表示疑問語氣，可譯為：為什麼，怎麼 焉用亡鄭以陪鄰？(《燭之武退秦師》) (2)兼詞 相當于“于之”“于此”，可譯為：在這裡，對這件事；對它，對他(她) 積土成山，風雨興焉。(《勸學》) (3)助詞 ①表示各種語氣，可譯為：了，呢，啊，或不譯 萬鐘于我何加焉！(《魚我所欲也》) ②形容詞詞尾，可譯為：……的樣子 盤盤焉，囷囷焉。(《阿房宮賦》) (4)連詞，表承接，于是 必知亂之所自起，焉能治之。(《兼愛》)
15.乎 (1)助詞 ①表示疑問語氣，可譯為：嗎，呢 料大王士卒足以當項王乎？(《鴻門宴》) ②表示反問語氣，可譯為：嗎，呢 吾師道也，夫庸知其年之先後生于吾乎？(《師說》) ③表示推測或商量語氣，可譯為：吧 愚人之所以為愚，其皆出于此乎？(《師說》) ④表示感歎語氣，可譯為：啊，呀 危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。(《蜀道難》) ⑤表示句中停頓，可不譯 胡為乎遑遑欲何之？(《歸去來兮辭》) ⑥形容詞、副詞詞尾，可譯為：……的樣子，……地，或不譯 飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。(《赤壁賦》) (2)介詞 ①表示動作的對象，可譯為：對，對于 君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《勸學》) ②表示地點、時間、範圍，可譯為：在，在……時候，在……方面 生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(《師說》) ③表比較，可譯為：比 其聞道也亦先乎吾。(《師說》)
16.也 (1)助詞 ①表示判斷語氣，可不譯 廉頗者，趙之良将也。(《廉頗蔺相如列傳》) ②表示商量語氣，可不譯 吾其還也。(《燭之武退秦師》) ③表示疑問語氣，可不譯 為天下笑者，何也？(《過秦論》) ④表示感歎語氣，可譯為：啊，呀，吧 苛政猛于虎也。(《捕蛇者說》) ⑤表示句中停頓，可不譯 師道之不傳也久矣！(《師說》)
17.何 (1)代詞 ①作謂語，問原因，可譯為：為什麼，什麼原因 何者？嚴大國之威以修敬也。(《廉頗蔺相如列傳》) ②作賓語，代處所和事物，可譯為：什麼，哪裡 大王來何操？(《鴻門宴》) ③作定語，可譯為：什麼，哪 其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。(《琵琶行》) (2)副詞 ①用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為：為什麼，怎麼 何竟日默默在此？(《項脊軒志》) ②表示程度(形容詞前)，可譯為：多麼，怎麼，怎麼這樣 青泥何盤盤，百步九折萦岩巒。(《蜀道難》) (3)複音虛詞 ①“何如”表示疑問或诘問，可譯為：怎麼樣或什麼樣 樊哙曰：“今日之事何如？”(《鴻門宴》) ②“何以”即“以何”，介賓短語，可譯為：拿什麼，憑什麼 君何以知燕王？(《廉頗蔺相如列傳》)
你可能想看：
最新文章
-
“豫西中醫界之泰鬥喬保均”治療疑難病60年經驗賞析
8小時前 -
回憶、健忘和灑脫
8小時前 -
弘一法師：“真的不忍心告訴你，這個世界隻是一個夢。你一輩子執
8小時前 -
心理學，準的讓你驚叫
8小時前 -
人生，成大器者有四識，知識、見識、膽識、遠識
9小時前 -
俞和：被遺忘的書法家，以古為師，創新在手！
9小時前 -
2024屆新高考II卷語文真題答案及解析
9小時前 -
生前隻是小人物，死後震驚史學界
9小時前
熱門文章
-
每日一誦傷寒論第241條
1周前 -
老張老李侃門球之140篇
2天前 -
這個穴位可以治療多種胃痛腹痛，還可以減肥
5天前 -
為什麼五點鐘要起床答案讓人吃驚！（現在知道還不晚）
1周前 -
治療坐骨神經痛藥酒５方
1周前 -
診餘雜記（師傳經驗）
4天前 -
美麗中國-2870：中國最大的内陸河，塔裡木河
2天前 -
二十四山開門放水作竈真訣開門放水作竈直訣——子山
2天前
有話要說...