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幼兒園大班,有5種能力一定要掌握,孩子輕松上小學父母不操心

幼兒園大班是孩子的轉折點,中班小班可以純粹地玩,大班卻不行,如果不具備一定的能力,上小學将會很艱難,父母也會很操心。

兒子班主任是一位擁有15年教學經驗的男老師,年紀不大能力卻很強,每年幼兒園優秀老師評比,他總是榜上有名。

每次家長會,班主任都會跟我們重點講述孩子在幼兒園大班需要培養的5種能力。他說:若能掌握這5種能力,孩子将會盡快融入小學生活,并且輕松學習

01、幼兒園大班,有5種能力一定要掌握

1、自理能力和服務意識

畢淑敏說:“歸屬,是不可忽視的内心需求。尤其是小孩子,如果他沒有培養起正常的歸屬感,一生都會搖擺飄零。”

對于孩子來說,若想獲得在班級的存在感和歸屬感,就需要具備自理能力和服務意識,也就是說孩子不僅要學會照顧自己,還要積極參與班級的各種事務。比如歸納玩具、繪本,領讀,參加體育活動,朗讀比賽等等。

培養孩子的自理能力和服務意識,建議這樣做:

①鼓勵自己的事情自己做,比如自己吃飯、自己洗手、自己穿衣服等等。

②引導孩子參與家庭活動,做一些力所能及的事情,比如吃飯時拿筷子、吃完飯擦桌子、掃地、澆花等等。

③遇到一些“幫倒忙”的事情,千萬不要大聲訓斥,而是鼓勵對的地方,分析錯的原因,跟孩子一起改正。這樣能夠有效提高孩子的自信心,并鍛煉他們的自理能力和服務意識。

2、閱讀習慣和閱讀能力

《幼小銜接家長手冊》裡提到:沒有閱讀能力的孩子會在以後的學習力舉步維艱。3-6歲是孩子閱讀興趣的黃金時期,父母應該培養孩子的閱讀興趣和習慣。

研究表明,定期大聲地朗讀給孩子聽将會使孩子在閱讀理解、詞彙量和解讀單詞等方面獲得很大的收益。

培養孩子的閱讀習慣和能力,建議這樣做:

①每天拿出一點時間,大聲地朗讀給孩子聽。

②早晨跟孩子一起大聲晨讀,時間10-20分鐘即可。

③選适合孩子年齡,能引發孩子興趣的優質書籍。

3、非常強的專注力

李玫瑾教授說:所有的“小天才”都具備一個共同點,就是“超強的專注力。80%的孩子不是輸在智商上,而是專注力上!

幼兒園一節課20分鐘,小學40分鐘,如果孩子在幼兒園連20分鐘都坐不住,上了小學又怎麼能穩坐40分鐘,專注聽課呢?

這也是很多家長在孩子上小學以後,才發現并且忽視的問題!

培養孩子的專注力,建議這樣做:

①不打擾,不幹涉,不讓孩子長時間玩手機、看電視;

②利用孩子感興趣的遊戲/活動,比如搭積木、玩拼圖、填充圖畫等等,鍛煉孩子的專注力(難度逐漸提升,别打擊孩子的積極性);

③當孩子取得一定進步時,及時給予正向反饋,讓孩子有認同感,持續專注于遊戲當中。

4、良好的表達能力

表達能力決定着孩子能否與老師和同學順利溝通!

學前兒童具有強烈的好奇心,和表達欲望,經常會問東問西。

很多家長會不勝其煩,疾言厲色地訓斥孩子,打擊孩子的表達欲望。結果大大傷害了孩子的表達欲望,表達能力自然也得不到提升。

鍛煉孩子的表達能力,建議這樣做:

①鼓勵孩子自主表達,把看到的,想到的說出來;遇到一些奇思妙想,跟孩子一起去探索。

②用孩子聽得懂的話,跟他們聊天(不要說得太高深,講一堆大道理)。

③帶孩子多去戶外走走,接觸外面的世界,給孩子提供豐富的交流素材,比如過馬路的時候,看看都有什麼類型的車,都是什麼顔色的,有什麼功能……

④合理提出問題,引導孩子思考、表達,比如你看到了什麼,想到了什麼,想怎麼做……

⑤多用邏輯性的句式,比如因果句式、條件句式等等,讓孩子為自己的觀點提供證據。

5、良好的思考能力

思考力是孩子學習的基礎,沒有思考力的孩子,學習的時候隻能機械記憶,一旦題目發生改變,就不知所措,更做不到舉一反三。

思考力的鍛煉比較複雜,一般被分成4個部分:

  • 基礎思考力(觀察力、專注力、記憶力);
  • 數學思考力(計算、規律、統計、測量、圖形和空間);
  • 邏輯思考力(解.決問題能力);
  • 創意思考力(創意傾向和技巧)。

鍛煉孩子的思考能力,建議這樣做:

①利用孩子熟悉的場景導入知識體系,讓孩子思考;

②把遊戲與知識結合在一起,鍛煉孩子的思考能力;

③孩子遇到問題時,不要直接給答案,而是利用合理的問題,引導孩子自己思考,解決問題。

④孩子回答問題時,不要隻關注答案是否正确,而是多和孩子溝通,了解孩子的想法,并針對性地引導孩子。

02、如何幫娃培養這些能力呢?

1、家校合一

教育家蘇霍姆林斯基說:隻有學校的教育而沒有家庭的教育,或者隻有家庭的教育而缺乏學校的教育,都不能完成“培養人”這一艱巨任務。

家長應該配合老師工作,一起為孩子創造良好的學習環境,并督促他們掌握能力,養成好習慣。

2、以身作則

父母是孩子的第1任老師,一個孩子能成就哪些特質,将來是否有出息,父母起了決定性因素。

想要孩子讀書,父母就不能玩手機;想要孩子運動,父母就不能懶惰;想要孩子擁有良好的能力,父母就要以身作則,給他們做好示範。

3、及時反饋

當孩子表現良好時,及時給予正面的反饋,比如寶貝,你今天讀書很認真,聲音非常洪亮;當孩子表現不好時,及時指出,而不是視而不見。

晚上睡前,跟孩子一起複盤白天發生的事,這樣可以加深印象,讓孩子朝好的方面進步。

4、态度堅決

面對一些不能做的事情,家長一定要态度堅決,千萬不要看孩子哭鬧就妥協。

隻要一次妥協,孩子就會形成認識:隻要我哭鬧,父母就會妥協,滿足我的要求,然後下次想要做什麼,還會通過哭鬧來讓父母妥協。

距離幼升小還有2個月,家有幼兒園大班孩子的家長,趕緊陪娃自查看看,把沒有掌握的能力“拾”起來吧~

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