教學經驗丨老教師分享：一節優質語文課的3個标準，準備公開課的時可參考……
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春季開學後，不少中小學開始公開課的準備了，對于年輕老師來說，上好一節公開課，評選上優課，是本季度教學生涯的頭等大事。年輕老師的焦慮主要體現在：學生不聽話怎麼辦？嘴瓢了，講錯了怎麼辦？課上得最差怎辦？發揮不好，緊張怎麼辦？師傅不滿意怎麼辦？影響我本季度績效獎金了怎麼辦？年輕老師們在教學經驗上的不足，會産生很多問題。勤奮刻苦的老師會投入到反複備課、磨課、寫教學話術稿，一堂45分鐘的語文公開課，看似很簡單，你可以說就像平時上課一樣，但對于年輕老師來說，真的是“如臨大敵”，意義非凡。
作為語文老師，也帶過年輕的老師，深深理解年輕老師的緊張，怕失敗，放不下臉面，怕拖了教學組的後腿，當然也有一些老師心态特别好，反正我教學能力有目共睹，好與不好，也不在一次備課或者一次公開課上。我的語文課堂比較無趣，學生受歡迎度不高，但是我的教學成績卻是全年級第一，這就是我的本事。也有的老師，學生喜歡，平易近人，課堂上特别活潑，互動好，内容豐富多彩，但就是不出成績。
更有的語文老師，課上得平淡，成績也一般，學生好評各半，我隻保證不出教學事故就行了。公開課能混則混，别的老師的教案拿過來抄一抄。由此可見，語文老師也是正常人，會有倦怠和疲憊期，但是上好一節公開課，并不是為了應付檢查和差事，而是真正從公開課中，參與教學研讨，為自己的語文教學增加經驗。根據老教師的經驗，一節優質語文課，其實有3個标準，年輕老師們上公開課的時候，可以參考，希望能給大家一些啟發。
1、如何上好一節公開課
什麼才是一節好的公開課？有些年輕老師說，在網上看到了不少優秀老師的公開課視頻，内容非常好，但是不能試用自己的班級上，因為和學校的教育理念不一樣，觀課的領導也不允許這樣上一節語文課。好的公開課的評判标準，不是課上得如何，老師表現如何，而是你這堂課講完，學生有沒有認真聽，是否學習到了新知識。所以一些老教師指導新老師上課的時候，往往都會說，千萬别在下課的時候問：同學們，大家聽懂了嗎？學生懵懂的眼神，會給你這堂課減分。雖然作為語文老師，我覺得師生之間的溝通，老師的表達，學生聽不懂也很正常，但一堂好課的本質，真的就是學生能不能聽懂。
好的語文課，不是看老師是不是會唱歌跳舞，也不是看學生舉手的數量，而是一個知識點，老師能不能用一句簡單明了的話術給學生講清楚。我看過特級老師講課，講到說明方法的時候，老師編了一順口溜，簡單幾句話，學生馬上明白了什麼是說明方法、什麼是說明方法的作用、在課文中的說明方法，這就是經驗豐富的老師會講課。有的年輕老師講說明課文，一堂45分鐘的公開課，又是視頻導入，又是圖片講故事，又是表演唱歌，學生們也很積極互動參與，課堂看起來很豐富有趣，但是幾個說明方法是什麼，說明作用是什麼，可以如何運用？學生還是不會，一知半解，那麼這樣的公開課有什麼意義呢？
2、公開課不是老師的表演課
作為公開課的觀課老師，從個人教學的角度，我不支持年輕老師，把公開課變成表演課和才藝課展示，老師多才多藝本身是好的，但是公開課上不能展示。公開課展示的是老師的教學能力，在老師的教學過程中，學生能不能最高效率地學習新的知識點，理解課文，這是最關鍵的。優質的公開課上，老師的教學能力，可以引導同學們開展自主學習，在師生相互磨合的過程中，完成單元學習的目标。在公開課上，如果有學生能夠主動指出老師的錯誤，提出不理解的問題，這應該是一堂非常精彩的公開課。
既考驗老師的應變也能反映出課堂教學質量是非常高的，因為學生能夠通過老師的教學，受到啟發，有思考的過程，這就是優質語文課堂對學生辯證思維能力的培養。優質的公開課，是引人入勝的，創設情境的設置，是激發學生學習語文興趣的前提，也能烘托出整堂課的氣氛。在課文講解設置中，年輕老師們可以多打磨一下話術稿，把重點、節奏、概括等知識點梳理好，也要預留出糾錯的時間。萬一因為緊張講錯了，在時間上有更正和拖延，老師要給自己設置好計劃方案，一堂優質的公開課，不是完美卡點的豐富課堂，也不是老師特别熟練地把教案一字不落地背完，而是真正能結合實際的課堂情況，給班上的同學講清楚課文知識點。
3、公開課克服緊張的小方法
就算是經驗豐富，有幾十年教學經驗的老教師，也會在公開課上緊張。有緊張的情緒很正常，重要的是如何調整好節奏。特别自信的老師，可以把握好課堂甚至是觀課老師。但這畢竟是少數的，大部分年輕老師都會緊張，面對自己弱點，生怕出了差錯。優質的公開課，就是看老師如何化解自己的緊張情緒，按照自己擅長的講課模式，向學生傳輸知識點。老師在上公開課的時候，肯定是揚長避短的。
語文老師的粉筆字寫得好看，那肯定是要多寫闆書，少用多媒體教學工具。老師普通話好的，就多練表達，帶着學生一起朗讀，領會課文。讓觀課老師感受在自己在朗讀上的優勢，但是絕對不能照搬其他成功老師的經驗，因為學生不同，成功也隻是相對性的。關于如何上好一堂公開課，希望老教師分享優質課教學經驗，能給廣大年輕老師一些參考，歡迎留言評論。
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