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學校新學期社團活動工作計劃

一、指導思想

為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，減輕教師和學生的工作學習壓力，促進學生的全面 發展，以社團活動為平台，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛 能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

二、社團任務

1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

3、積極參加各級演出和比賽，為校争光。

4、通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞台。

三、社團分類

20xx年學校紮實開展好以下社團活動，以後逐年擴充内容和方式。主要包括戰鼓、書法、廣場 舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團組織。

四、具體措施

（一）尊重主體，實行雙選。

在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師 的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特别是興趣所向， 選擇合适的社團活動。

（二）落實常規，健全制度。

1、為加強常規管理，避免社團活動的随意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二 定活動目标；三定活動時間；四定活動内容；五定輔導老師；六定活動地點。

2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活 動計劃，安排好全學期的活動内容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好 相關活動材料。

3、加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交 流探讨，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

（三）充分重視學生的個别差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發 他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。

注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

（五）構建科學合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們将建 立規範的内部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

五、社團活動實施措施

1、成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，并全程監督各社團活動過程和考核評價 社團活動效果。

組長：

成員：

2、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節。

六、階段安排

第一準備階段：第1—2周

（1）學校制定活動方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課内容）、确定活動内容、活動時間 等。

第二社團活動階段：第3—16周

（1）指導教師認真組織開展活動。

（2）做到“五有”：有計劃、有活動設計（教案）、有名冊、有反饋、有總結。提前一周社團負 責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。

第三階段成果準備展示：第17—18周

1、指導教師最後階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資 料、學生取得的成績、活動總結等）。

2、社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），并 進行表彰。

3、展示成果：跟學校的校園文化藝術節的活動、彙報演出及展覽相結合。

展示的項目：

美術書法：社團成員人人展示自己創作的書法作品，張貼在專用的展闆上，并附上活動的圖片。

文學社：人人展示自己發表、撰寫的文學作品。

體育小組：展示學生的活動資料、活動情景，各類競賽的成績。

英語組：在提高口語水平，能在節日中表演一個節目。

七、工作要求

1、各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時 到達上課地點，尤其是低年級。

2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團活動單位時 間的有效性。

3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能 及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明确活動的目的性，以達到預期的活動目的。

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