英語科組教學工作計劃
鹹來中學 吳彩雲
整體目标
加強英語課堂教學的管理,提高英語課堂教學的實效性,建立一支“敬業、務實、創新、團結”的英語教師隊伍,全面提高英語教學質量;進一步完善“特色英語活動”,使之規範化,以加強全校的英語氛圍,為學生創設更多學習、鍛煉以及展現自我的平台,使學生對英語的學習興趣得到進一步提高。
工作要點
(一)加強英語教師隊伍的建設,提高英語教師的業務水平
1、|繼續抓好年輕教師的培訓工作,幫助年輕教師更好、更快地專業化成長。
① 開學初舉行全體教師工作會議,總結過去一年的工作,并對新學年的工作提出要求。
② 不定期聽課,并課後馬上進行評課,及時給上課老師指導和意見。
③ 定期檢查教案以及學生作業批改的情況,并給予評價及意見。
2、 落實“師徒帶培”工作,促進年輕老教師的共同提高。本學期學校計劃對周景華老師進行帶培幫扶,具體方案如下:
(1)、時間:一個學期分為四個階段進行,每隔四周舉行一輪。
(2)、方式:由科組長帶領科組全體專業教師随堂為期一周的聽課、評課、總結指導。
要求:
① 新舊老師互相聽課不少于兩節(不包括科組教研課),聽課筆記學期末要檢查;
② 期中和期末各舉行大檢查教學工作一次,相互交流教學經驗,互相促進,共同提高。
3、認真組織和開展科組内的教研公開課,并充分準備精品示範課,為教師個人對教育理念诠釋提供一個展台,通過及時翔實的評課,為教師間相互學習和自我提高提供一個平台,努力提高英語教堂教學的實效性。
4、 督促全體英語老師認真、準時地完成各項常規工作。
(二)創年級特色教學,樹英語學習新風
結合各年級學生的年齡特點、認知水平以及知識層面,在三個不同年級組開展特色英語教學,逐步形成規範,使學生英語能力得到更好的提高。進行英語韻律詩創作。英語老師可以以本學期的幾個重大的節日為題材,教會學生一定的詩歌創作技巧,讓學生完成3-4次創作,并挑選學生佳作參加評選活動。
(三)狠抓教學常規管理,努力提高教學質量
1、 要求每位英語老師認真學習教學大綱,研究教材,結合自己的教學特點,制定詳細、完整的教學工作計劃,并組織全體英語老師在第三周在科組内認真做好交流及讨論工作。
2、 要求全體英語老師必須嚴格按照我組制定的《學生作業規範及教師批改作業要求》來進來批改作業。
3、 要求每位英語老師在課前必須認真、充分地備好課,并切寫好教案。
4、 繼續培養學生閱讀的良好學習習慣,培養學生的閱讀興趣,提高他們的閱讀能力以及增加他們的英語詞彙量。各年級英語老師可以繼續根據本班學生的閱讀水平,挑選合适的閱讀材料(可編成一本),發給學生有計劃地有步驟地進行閱讀。要求英語老師一個學期至少有兩次課堂上的指導,學生在閱讀完後,要寫讀書報告,要求至少上交兩份。
5、 提高學生的寫作水平。要求一個月或半個月内必須上一節寫作課,命題作文,老師必須做好指導,并且備好寫作課,教案全體老師都要上交檢查。
6、 進一步加強培優輔差工作。為全國中學生英語能力競賽。要求培優和補差的老師必須撰寫詳細的教學計劃,并定下教學目标,為了保證培優補差的效果,要求上課老師必須要認真對待工作,對學生的上課紀律和學習态度都應該有嚴謹的要求。
7、 繼續加強英語老師與老師教研交流活動,使兩方外語教師互促共進,教學内容互相涵蓋,更好地完善英語課堂教學。本學期我們将要更多地與外教溝通和合作,例如聯合舉辦一些英語活動,互相聽課等,希望通過這些活動,使口語課和英語課有機結合,以提高英語教學效果。
有話要說...