碎片化學習與系統學習是矛盾的嗎
現代人處于一個信息大爆炸的時代，人們的時間變得越來越碎片化了，能夠拿出大塊的時間來學習的時光，從離開學校就再也不容易找到了。其實對于孩子們來講，如果說排除學校的學習，要學習其他的認知也是處于這樣子的狀态的。那麼如何利用碎片化的時間來學習就成了一個問題。同時如果利用碎片化的時間來進行系統化的學習呢？這也是一個很大的問題。 總有人看不起碎片化的學習，那是因為他們對于碎片化的學習有深深的誤解。什麼樣的誤解呢，他們把自己看一堆亂七八糟的朋友圈和網絡上的那些相互不搭嘎的東西叫碎片化學習。咱不去講這不是學習，這樣的确可以消耗掉大量的時間，同時獲得一堆信息。隻是，這與系統化的學習真的相差懸殊，這也是無法獲得系統的認知的，因為這些信息之間的聯系真的太弱了。
現在有一種認知，看似不靠譜，卻是相當靠譜的。
它是這樣子的，有一本書 ，需要花25小時讀完，是每天讀五小時，五天讀完好呢，還是每天讀半小時，花五十天讀好呢？不少人會認為，當然是花一周時間讀完效果會更好，而每天花半小時去學習效果當然就不如每天五小時。這聽起來不太直觀，用一個更好理解的例子來講這個可能會更好一些。
比如，咱們追一部劇，這個劇每天更一集，看完一集，就得等明天再有了，這樣半年看完一部劇。我記得我看權力的遊戲就是這樣子的感受，這就算是一種用碎片化的時間來學習一個系統的知識。雖然看了有幾年了，我現在還對這個故事記得很深刻。這是因為每天看過之後，其實大腦還在持續加工它，哪怕在睡覺的時候，也會夢到劇的情節，同時在清醒的時候，也在期盼着看下集，還會猜想下一集的情節，要是身邊有同樣愛好的朋友，還會一起讨論劇裡的情節，這就是時間與興趣在學習上的力量。 同時呢，我也在以前上班的休假期間，為了看喜歡劇，每一天刷好些集，而這些劇也就隻記得它們的名字和一些碎片的情節了。 是的，這就是現在的一種學習方式，它是講，如果你想學好一門知識，如果可以短時間學完就拉倒，和也可以把學習它的時間拉長的話，拉長一些時間的效果會好很多。
這其實是人類大腦認知問題幾十萬年來形成的遺傳基因決定的，大腦會認為每天都在做的事情，比短期做完的事情更重要，要想形成長期的認知，就需要天天做，持續的時間越長就越好。
現在有一種認知，看似不靠譜，卻是相當靠譜的。
它是這樣子的，有一本書 ，需要花25小時讀完，是每天讀五小時，五天讀完好呢，還是每天讀半小時，花五十天讀好呢？不少人會認為，當然是花一周時間讀完效果會更好，而每天花半小時去學習效果當然就不如每天五小時。這聽起來不太直觀，用一個更好理解的例子來講這個可能會更好一些。
比如，咱們追一部劇，這個劇每天更一集，看完一集，就得等明天再有了，這樣半年看完一部劇。我記得我看權力的遊戲就是這樣子的感受，這就算是一種用碎片化的時間來學習一個系統的知識。雖然看了有幾年了，我現在還對這個故事記得很深刻。這是因為每天看過之後，其實大腦還在持續加工它，哪怕在睡覺的時候，也會夢到劇的情節，同時在清醒的時候，也在期盼着看下集，還會猜想下一集的情節，要是身邊有同樣愛好的朋友，還會一起讨論劇裡的情節，這就是時間與興趣在學習上的力量。 同時呢，我也在以前上班的休假期間，為了看喜歡劇，每一天刷好些集，而這些劇也就隻記得它們的名字和一些碎片的情節了。 是的，這就是現在的一種學習方式，它是講，如果你想學好一門知識，如果可以短時間學完就拉倒，和也可以把學習它的時間拉長的話，拉長一些時間的效果會好很多。
這其實是人類大腦認知問題幾十萬年來形成的遺傳基因決定的，大腦會認為每天都在做的事情，比短期做完的事情更重要，要想形成長期的認知，就需要天天做，持續的時間越長就越好。
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