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關注語文教學發展,解決語文學習困惑。
家長總是認為,孩子的心理素質不好,于是找到我說,小島老師,孩子平時語文成績挺優異的,家長也很關注孩子的學習,可是從三年級開始,屢次在大考中考砸,比如期末考試,平時的測驗都是90多分,一到期末考試就隻能考70多分。家長和老師都幫孩子找過原因,除了緊張的因素,還有期末考試複習的時候,總是複習不到考點上。這一點家長也非常委屈,不是沒有幫孩子複習,而是認認真真遵從課本上的要求,按照老師布置的學習任務,都複習過了,為什麼孩子還是考不好呢?屢次出現這個問題,非常打擊孩子的學習自信,家長輔導也很困惑。
作為語文老師,我覺得家長的一面之詞,看起來是一個“疑難雜症”,但等你繼續了解的時候,你就會發現,孩子的學習能力沒有問題,對語文的學習興趣也有,有問題的是家長的輔導方法。可能你要說,家長明明是很關注孩子的語文學習,為什麼家長還有錯呢?關注和輔導是兩回事,關注可以督促孩子快點寫作業,了解孩子的學習進度,和老師進行定期的學習溝通。輔導那就是要解決孩子的學習問題了,課文理解不好,作文不會寫,閱讀沒興趣,具體到細節的指導,那都需要家長開動腦筋了。一到期末考試就考不好,原因也很多,常見的解決方法,我從語文教學的角度,給家長分享3個小方法,可以幫助孩子克服對期末考試的畏難心理。
1、綜合練習,需要提高對時間的把控能力
作為語文老師,我常和家長說,不要太關注期末考試的成績,這是偶發性的。語文學習靠的是積累,日常的測驗、模拟考試考得是對當下知識點的掌握,家長關注度高,學生在測驗和模拟考試中就容易取得優異的成績。但是大考,像期末考試考得是綜合運用知識點解決問題的能力,是對整個一學期的學習能力考核,需要學生具備較高的綜合性答題能力,語文思維的能力。平時的考試是基礎,期末考試是能力和要求,這是家長們能夠普遍認知的學習原則。可是為什麼孩子屢次在期末考試中失利,這是需要家長結合孩子日常的學習情況和語文試卷進行綜合分析的,不是靠咨詢他人或者找老師讨要輔導方法可以解決的。
不過通過對有這一類問題的學生的語文試卷進行分析,我發現大部分學生語文分數不高的原因,就是沒有寫完。作文匆匆收筆。或者塗答題卡的時候,有漏塗的現象,塗抹痕迹很嚴重,說明孩子在考試中是十分慌亂的。這并不是孩子對語文學習能力掌握不好,其實是沒有對時間的把控能力。家長了解到這個原因,就應該引導孩子學會時間管理。成績再優異,平時的學習有家長督促,尚且能在規定的學習時間完成作業。到了考試,家長不會陪考,孩子沒有經過時間感知的練習,無法了解在考試過程中,需要具備怎樣的書寫速度,所以家長要提高的是孩子對時間的管理。
2、克服緊張的情緒,家長适當施壓
總是在期末考試的時候考砸了,說明孩子還是有心理壓力的。很多小學生平時學習成績優異,臨近期末考試,他們也會焦慮,煩躁,害怕家長給布置額外的學習任務。上課的時候,專注度下降,哈欠連天,說明為了期末複習,孩子的睡眠時間是不夠的。緊張和壓力會影響考試的成績,但不會影響太大。小學階段,語文考試受壓力的影響不會超過15分,更不會出現發揮失常的現象。如果家長認為孩子發揮失常,沒有達到預期的目标,那就是目标定得太高了,孩子的真實能力無法匹及。平時測驗的試卷難度一般,題型也是家長幫孩子練習過的,取得優異的成績并不難。
但期末考試,需要考試的科目也多,複習時間長,加上還有對時間管理的能力考核,需要孩子有精确的時間分配,包括對考試的信心,這些要求比讓孩子考出好成績更難,每個孩子的學習精力是有限的,家長要了解自己的孩子,避免在語文學習的環節出現輔導方向錯誤,白白浪費了時間。在期末複習階段,家長也需要多看語文課本和模拟試卷,了解考點和實際應用的區别,幫助孩子多想想,遇到相關的同類題型,我該怎麼做。有家長的這份細心,孩子在期末複習階段肯定會信心倍增的。克服對考試的畏難心理,也是需要家長的輔導和孩子的溝通。
3、通過期末複習,提高對考試的信心
每到期末考試就考砸語文的孩子,在答題能力上是信心不足的,所以在期末考試複習階段,家長就不要輔導孩子做難題了。要多研究孩子在試卷答題上的差距,結合實際情況給孩子輔導。對于小學階段的語文考點,重點都可以圍繞教材,把課本内的考點和單元練習目标都梳理清楚,這是考試的基本應試技巧。很多家長以為幫孩子提高答題能力,就是刷題和做卷子,其實寫了半天,家長也不知道語文的學習目标和考點,孩子更難在題海中去體會各類題型的考試規律。
時間都浪費在無效的輔導中,這也就造成了家長幻覺:明明我和孩子都挺刻苦的,為了期末考試也減少了睡眠時間,為什麼實際的差距還是差了這麼多?讓人大跌眼鏡。有的小學生學習自主能力比較強,不需要家長督促,孩子自己也能主動去完成考試複習的任務。有的小學生,缺乏自律性,就需要家長的督促,幫助孩子去完成考前複習的學習任務。但是不管怎樣,語文考試經常在大考中考砸了的孩子,還是需要家長多給一些鼓勵和認可,至少先把心理上的這一關通過,孩子才能為自己的發揮失常重新建立學習的信心。
寒假的時候,多讓孩子體會一些學習的成就感,比如閱讀分享,背誦難背的文章,朗讀有趣的故事等等,隻有這樣,才能從生活場景中,一點一滴地幫孩子建立語文學習的信心。關于孩子一到期末考試就考砸了的現象,你還有什麼困惑?歡迎留言評論。
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