緣起
現階段初中幾何課本知識簡單,邏輯編排不甚合理,原來是代數、幾何分開,以知識的發生、發展過程為中心,現在是代數、幾何混編,以學生為中心。人為增加幾何證明題的難度,學生剛入門,就差一層窗戶紙沒捅開,可惜課時到了,改講代數。然後又周而複始,于是乎大多數學生對幾何證明……,再因為知識的淺顯,出現了很多的模型,比如“手拉手”、“腳拉腳”,實質上就是旋轉相似(全等)。但是,在考試有限的時間裡,你記住的模型越多,你解題思路就越快,這也是大家喜憂參半、又愛又恨的地方。考上高一級學校,徹底告别初中幾何證明噩夢,
堅持就是勝利!
試題
解法(一)
解法(二)
解法(三)
解法(四)
解法(五)
解法(六)
解法(七)
解法(八)
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有話要說...