人文素養與發展
有關部門調查顯示：
某省公衆的人文社會科學素養
總體達标僅為百分之七點五，
與該省的經濟發展頗不相稱；
該調查認為：
人文素養反映了一個人的基本修養與品質，
體現了人們處理人與自然、人與社會、人與人之間關系的價值觀；
缺乏人文素養、失落人文精神，
必然會制約個人乃至社會、國家、民族的可持續發展；
因此，我們在建設物質家園的同時，
應高度重視建設精神家園。
首先要弄清楚“人文素養”的内涵。
人文：人類社會的各種文化現象；
以人為本，共同價的值觀，是文化的核心與關鍵。
人文，重視人的自由與人權；
人文，是先進思想的代名詞，
它，可以促進個人與社會的可持續發展。
收入水平、期望壽命指标、教育指數
以及環境破壞和居民自由指數，可以組建人文指數；
它可以顯示社會的文明、進步與共同心願。
社會的文明、進步，
往往來自于人文的教育與人文的發展。
素養是指一個人的修養；
素養中的技巧或能力來自訓練與實踐。
政治、思想、道德、業務，
審美、勞技、身體、心理，
這八種素質就在修養的裡邊。
人文，又指人文科學，
政、經、史、哲、文、法等
是人文科學中一點點。
“素養”包含“能力要素”和“精神要素”兩個方面；
對人類生存意義和價值的關懷，人的内在品質，
就是提高素養的重點。
一個人有了良好的品質與精神，
明白了人生的意義和價值，
肯定能進步、能發展。
中華民族五千年的光輝燦爛的優秀傳統文化，
它博大、精深，是華夏兒女進取、進步的力量源泉。
中華民族有無數名人奮發向上的故事，
我們刻記了多少在心間？
孔子說：“生無所息……”
作為炎黃子孫的我們，
又能背誦多少聖賢的名言？
個人的進步與發展，
往往來自榜樣的激勵和自我的激勵，
來自學習、感悟和實踐；
從中華民族悠久輝煌的曆史中，
我們領悟了多少聖賢的規勸？
一個有人文素養的人，
往往能從中華優秀的文化中
源源不斷吸取“營養”，
挺直脊梁、擡頭闊步，勇敢向前……
進步、成功意味發展；
發展又意味文明、進步。
衆人拾柴火焰高；百花齊放春滿圓。
個人發展就是國家的發展。
我們要踐行社會主義核心價值觀的理念。
國家：富強、民主、文明、和諧；
社會：自由、平等、公正、法治；
公民個人：愛國、敬業、誠信、友善。
家、國一體，血肉相連。
如果國人都缺乏人文素養、失落人文精神，
那麼，社會、國家、民族就不會有可持續發展，
出現的，是個體“四觀”的扭曲、錯位，
是國家、民族消亡的危險。
沒有共同的價值觀，
沒有民族的向心力和凝聚力，
國家和民族還能走多遠？
走中國特色社會主義道路，
實現中華民族的偉大複興，
這是炎黃子孫的共同心願。
中華文化生生不息，
中華文化不能斷裂、斷層……
我們要弘揚中華優秀文化，
要弘揚中華人文精神。
人文精神是中華民族的魂；
中華民族的人文精神走多遠，
中華民族就能走多遠。
中華民族人文素養的繼承與發展
也決定中華民族未來的發展……
作者：追夢1979
2014年11月19日
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