【心明學堂】财富課第3天日記——财富是一種觀念
題記：财富思維--财富是一種觀念；尊重和信任是最寶貴的财富；讓别人喜歡你是開啟财富寶庫的密碼；自己喜歡自己，取悅自己是自我财富開發的秘訣；健康和開朗是自我财富的基礎；眼光和勤奮是通往财富自由之路。
人生思維--人生如戲？人生如夢?生命是我們最大的财富，你願意藏之廟堂之上，還是甯曳尾塗中！
教育思維--教育孩子被人喜歡，能創造價值和為人服務，要有“服務世界，讓世界因我而不同”的眼光和格局。
一、财富思維
什麼是财富？财富不是我們日常所講的房子、車子等自己擁有的東西；不是我們花錢買來的奢飾品、限量版；不是昂貴的值錢的東西；也不是貨币金錢。
财富如流水，是随時代變遷的。
農業時代是黃色思維，土地和人口是财富；貿易時代是藍色思維，貿易的機會是财富；工業社會是黑色思維，知識和技術是财富；網絡時代是白色思維，被人喜歡和尊重就是财富。
财富是一種觀念，心生種種法，你有什麼樣的财富觀念，就決定了你擁有什麼樣的财富。你是消費者思維，花錢買東西，買消費，這是财富死亡模式，你擁有的消費者模式觀念越多，活的越累越辛苦，賺錢越少，越沒有機會（社會交往和發展機會）。你有經營者思維，花錢買機會，買能量，這是财富增值模式，你執行的越好，你越富有，朋友越多。
巴菲特的午餐、明星的飯局買的是機會；私人俱樂部、商學院的MBA買的是資格。我們财富課花錢買的是：看透财富的機會、明白入市的眼光、正能量的朋友圈。運用之妙，存乎一心，同樣是買，你能得到多少，拿走多少，取決于你的觀念和思維。
金錢是一種态度，你如何看待金錢的态度。國人受儒家思想的影響，認為錢都帶着銅臭氣，看不起錢，不敢談錢，卻又離不開錢，暗地裡想賺大錢，這實際是一種扭曲的态度。道家的風格則豁達的多，對金錢不即不離，平淡處之。在道家眼裡，因相而有，錢可名錢，也可以不是錢，是紙；道家知道錢的危害也知道錢的好處，掌控錢而不被錢掌控，因而活得自在。
儒家的态度，拼命想要，反而求之不得；道家的态度，方可方不可，卻能不求而得。
賺錢是一種思維，投資也是一種思維，你知道财富是什麼、财富在哪裡，你要用怎樣的态度對待金錢，這錢就好賺了。
美國在華投資是在推銷他的标準、概念、美國生活方式，消費模式，買入中國命脈企業和财富之源的企業，因此美國投資是越買越賺錢。中國買入的美國國債是政府信用，是最不值錢的資産，買入的是迪斯尼這樣的消費品、IBM計算機硬件業務這樣被财富之源抛棄的企業，因此越賣越賠錢。究其原因，就是不懂得什麼是财富，因此也就不知道如何賺錢，必将失去财富。
以身觀身，具體到個人，财富亦如是，你要賺錢，也是需要知道什麼是财富，财富去哪了，還要端正你對待金錢的态度。
财富是一種能量和機會，花錢買機會的人總能賺到錢。劉漢花錢買到了人際關系的機會，賺了400億，但态度不夠端正，太喜歡錢，太倚重他的人際關系了，最終人财兩空。
财富是一種思想和文化，一種創造和服務的觀念，财富可以無中生有，一切唯心造的，你創造一種觀念，讓人認可，你就創造了财富。美國創造了迪斯尼，得到了全世界的認可，那它就創造了财富。猶太人創造了鑽石恒久遠，一顆永流傳的觀念，他也創造了财富。
既然财富是一種觀念，那就涉及認同不認同的問題，大家認同，它就是财富，不認同，就不是财富。比如校長的财富課，講課和聽課的雙方都認同，就是财富；有一方不認同，比如講給當地的山民聽，山民不認同，那它就不是财富。你不相信迪斯尼童話和鑽石夢想，那它就不是财富，它就賺不到你的錢。
财富是一種精神品質，喜歡與高能量的人在一起，有德者居之。全球最受尊敬的公司如蘋果、微軟、伯克希爾等，都是最賺錢的公司；受尊敬的人，巴菲特、蓋茨、喬布斯，也都是擁有大量财富的人。因此尊重和信任是最寶貴的财富！
讓人喜歡你是開啟财富寶庫的密碼！當今網絡時代，被人喜歡和尊重就是财富，喜歡你的人越多，你越有錢。邏輯思維的羅胖，得到大家的喜歡，短時間内身價過億。
自己喜歡自己，取悅自己，是自我财富開發的秘訣！怎樣喜歡自己？真誠、坦率，接受自己，不做違反自己核心價值觀的事情。怎樣取悅自己，做自由人，不被奴役，無形的鐐铐是最大的枷鎖，别讓它禁锢你的心靈。
健康和開朗是自我财富的基礎。因此我們要修心還要修身，身心健康，你才能去創造和接納财富。
眼光和勤奮是通往财富自由之路。你要懂得财富、要善于發現财富之源、做經營者，付出者，你終将獲得财富的眷顧，成就财富自由。
二、人生思維
生命是我們最大的财富。世界是公平的，我們赤條條的來，光溜溜的走，在這一維度，我們每一個人是平等的，沒有高低貴賤之分。造物主賦予我們每一個人平等的生命，同樣的财富，關鍵看我們如何使用這筆财富。
這一生，你是想像一個人一樣的行走，還是像一台機器一樣的運行？當我們彌留之際，回顧我們的一生，是否有值得言說的經曆和故事？沒有，那和小貓小狗的一生有多大的區别，我們是不是在消耗我們的财富，浪費我們的生命？
我想，每一個人，都向往财富自由、心靈自由的生活。如何做到呢？
校長小時候的零花錢都攢下來用于買書了，上大學後經常吃白米飯和饅頭，節省的生活費還是用來買書充實自己，從不吃吃喝喝的消費自己的時間和身體，10年前就把自己的學習心得在博客上免費分享出來，是典型的經營者形象。而今校長把自己的智慧通過各種課程傳授給有緣人，又是典型的精神導師。校長現在還在設計家族的百年傳承方案，拿出自己的錢成立基金會讓更多的年輕人有機會受到最好的思維教育。多年後，校長一定是有故事的人。
今天，校長又問到了我們如何反思我們的一生，我想，校長就是最好的學習榜樣吧。
作為學生，我們首先要尊重自己、喜歡自己、這樣才能讓别人喜歡你；還要不斷提高個人受尊重和信任的程度；這就需要擁有經營者的付出心态，能夠服務他人。
要找機會和高能量的人對接，學習他們的思想，找到能指導你的精神導師，并努力也成長為高能量的人士。
如果你正從事着一項你不喜歡的工作，想一想它是否違反你自己的核心價值觀，是否在做着一項讓你自己感到卑屈的事情?你要清醒的認識到，你不尊重自己，不喜歡自己，如何讓别人喜歡你、尊重你？沒有人喜歡你、尊重你、信任你，你無法獲得财富，無法取悅自己。無法獲得自由。
嘗試着轉變觀念，從這種境地中跳出來吧！
人生如戲，那何不活得精彩絕倫！人生如夢，那就不要活在别人的夢裡，要擁抱自己的夢想，做自己的夢。
喬布斯說：活着就是為了改變世界！我至少也要說：活着，做最好的自己！
三、教育思維
百年之後，我們無法把金錢留給子孫，但可以給他們留下人生成長需要的各種寶貴機會、财富的思維、良好的人生價值觀。擁有富貴人的思維模式，他就是富人。
校長從小就教育孩子要被别人喜歡，不要讨人嫌，不做家人的包袱。讓孩子知道自己的負債身份，努力學習經營者思維，提高自己創造價值，為人服務的能力，将來要把最好東西服務給别人，還要免費。這不是傻，是讓更多的人喜歡你的思維和觀念，其實是在創造财富。是給孩子一種正确的财富觀念，是培養他經營者付出的思維模式。
今日學堂教育和學習的目的：服務世界，讓世界因我而不同。這一理念，也是經營者的思維。
我們教育孩子也要這樣吧，如果你把孩子教育得隻剩你一個人喜歡他，那他就隻能賺你一個人的錢，是你一生的負債；你把他教育的全世界的人都喜歡他，他就擁有全世界的财富。
作者：尹志堯
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