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孩子上了三年級,數學學不好,怎麼辦?這幾條小錦囊很好用

姐妹玲打電話向我哭訴,兒子自從上了三年級,數學成績一直在下滑。這一單元考試更是差得離譜,在及格線邊緣徘徊了。

玲讓我這個語文老師為她出出招。這個忙我必須幫。我找了單位的好幾個數學老師讨教,又結合自己剛帶過三年級 女兒的經驗,把自己總結的幾條小錦囊送給她。

玲很用心地照做,幾個月下來,兒子的成績在穩步提高。

我聽了很高興,也把這樣的經驗寫下來,分享給大家。

三年級在小學階段處在轉折期,多數的家長會發現一個現象:一二年級數學成績還不錯,到三年級數學成績下滑得厲害。其實,這是一種普遍現象。

我家女兒也經曆了這樣的階段。

家長意識強,能重視起來就是一個好開始。 孩子學習上出現了問題,我們及時對症下藥就好。

(一)分析孩子數學成績不好的原因

1.孩子的基礎掌握得不紮實。

我女兒剛上完三年級,也有類似的問題。孩子覺得老師的課聽得懂,做練習也會偶爾出錯,輔導後孩子也連連點頭說簡單,似乎問題不大。但一考試,就漏洞百出。分析錯題下去,很多題型你一講,孩子會做,甚至很多是老師講過,你輔導過,還做錯。這個時候,我們真的會控制不住内心的小火苗。

這種情況就是知識點不紮實,孩子似懂非懂的感覺。我們可以選擇針對性地多練習,講透講明白,直到能舉一反三為止。

2.計算能力不過關。

我們可以發現數學不管怎麼考,是離不開考計算的。填空、解決問題等等,沒有哪種題型跟計算分離。所以,計算能力是一種基本能力,想要數學成績好,計算必須過關,做到不出錯。

不然你再厲害,頭腦再聰明也百搭。

3.培養學習數學的興趣。

“興趣是最好的老師”,的确是這樣。我女兒對語文很有興趣,閱讀課外書、寫作,全不用操心。可數學,就是怎麼也提不上勁。她自己說了就是不感興趣,所以成績忽上忽下,不穩定。

數學畢竟還是很重要的學科,所以還是要想辦法讓孩子産生興趣,至少不讨厭。盡量把所學知識和生活實踐聯系起來,像很多的解決問題,就可以換到我們生活中的場景去解決,孩子學起來覺得有趣,有意思 。也要把學不好數學的要害跟孩子說明白,讓它有學好它的意識。

4.不要跟風補習。

孩子數學成績不好,他是有挫敗感的。對于一些基礎的知識,他都一知半解。而很多家長,跟風似的讓孩子去補奧數。

這無形中加重了孩子的學習成績www.xuesw.com負擔,更重要的是孩子的壓力。他聽不懂,學不會,而你非得讓他去。

(二)家長不要操之過急,針對性地輔導

家長在清楚孩子成績不好的原因後,該補缺補漏要補,自己會的耐心教,自己不會的請個耐心點的老師,把基礎補上來。

數學知識是一環扣一環的,哪一環出錯都不行。

“欲速則不達”說的就是這個理兒。

我們托管班有個學生樂樂,屬于腦袋不太開竅的孩子。一二年級的數學成績不算好,别人經常滿分滿分地拿。他一次也沒拿過,每次八十來分的成績,他媽媽就很淡定,總是說我們家樂樂沒有别人家聰明,但我們可以比别人勤奮,急不了。

常常别人覺得簡單的題目,媽媽總是讓他做了再做。幾年下來,樂樂的數學基礎打得很紮實,别人 成績在下滑,他卻穩穩地,還代表學校參加數學知識競賽。

看吧,我們肯給孩子時間,孩子就會給你不一樣的驚喜。

(三)多鼓勵,不要打罵

孩子考試考不好,他自己心裡是難過的。作為家長,我們要多站在孩子的角度,感受孩子的感受,不要不問青紅皂白地打罵。打罵是起不到效果的。

阿裡巴巴創始人馬雲, 據說是個數學成績不太好的人。他參加過三次高考。第一次高考他沒有因他的數學不好而退縮,在報考志願上填上了北京大學。高考成績出來,他考了一分。

而後,他開始了艱苦的複讀,第二年數學考了19分。之後,又開啟了一邊打工一邊學習的日子,第三次高考數學終于及格了,考了79分。

試想如果當初,他的父母看到他這樣的成績,去諷刺他,打擊他,他有這鬥志去克服數學這個魔杖嗎?

所以,給孩子一些時間,隻要有進步,就多鼓勵。父母的肯定,是孩子進步的動力。孩子也會更自信。

我們一起努力,幫助孩子重拾信心,攻下數學難關。

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