課文知識點、英語單詞總是記不住？多半是方法沒用對！
想必大家以前在背課文，英語單詞的時候，一定非常痛苦，經常花幾個小時的時間，都記不住重要的知識點。
那有沒有一種方法，可以幫助我們輕松的記住想要記住的内容呢？
當然有，今天就給大家介紹一種輕松的記憶方法，情境故事法。
01
情境故事法，就是将要記憶的信息按順序編成一個有情節的故事，在腦海中像電影一樣呈現出來。
為什麼要編成故事呢？
因為故事有畫面，有趣味性，有邏輯性，能夠将零散的信息完整的串起來，不管是用來記憶課文知識點、文理科的簡答題目、還是英語單詞，情境故事法都是必不可少的方法。
之前在網上就看過一個将明星的名字串起來的故事，是一個很好的情境故事法的例子。
從前有一座郭富城，裡面住的劉德華和張惠妹，有一天，他們去周星馳喝水，突然刮起了謝霆鋒，從水中出來一條吳奇隆，吳奇隆手持鄭伊健騎的黃家駒，搶走了張惠妹，劉德華手持周華健，翻過了趙本山，穿過了關之林，越過了潘長江，終于搶回了張惠妹。
怎麼樣，腦海中是不是已經浮現出一幅幅畫面了呢？并且，也都把各個人名都記住了。
02
故事都是有聯系的，那我們怎樣編故事更能夠幫助記憶呢？
在編故事的時候，要注意幾個原則：
一是要簡潔明了，不要加入過多其他無關緊要的元素，導緻編的故事像老太婆的裹腳布，又臭又長。
二是要有具體的形象，時間、地點、人物、事件，腦海中要有畫面呈現。
三是要生動有趣，不要說出來的故事讓人聽了想睡覺。在故事中加一些反轉、意外和誇張，會讓人印象更加深刻。
下面，就用個例子來幫助理解這個方法的使用。有六個詞語荒島、松鼠、鋼琴、豆腐、公雞、咖啡。我們應該按照怎樣的思路來編故事呢？
第一步，浏覽一下所有的詞語，看看能夠産生怎麼樣的聯想，再看看有沒有可以作為主角、場景、時間的詞語
，那如果沒有主角，可以根據内容來虛構一個人物。在這裡，荒島可以作為故事的場景，松鼠可以作為主角。
第二步，嘗試先編一個故事的開始，之後再調整
。例如可以先想象在荒島上，一隻松鼠正在彈鋼琴，餓了就吃豆腐，口渴了，就讓公雞端上來一杯咖啡給他解渴。當然故事也可以有不同的編法，我們還可以調整為，突然有隻公雞要和松鼠搶豆腐吃，松鼠氣急敗壞地端起一杯咖啡就潑到了公雞身上，于是公雞就變成了落湯雞。
第三步，對故事的情節進一步完善，将不太符合邏輯的部分進行優化
。然後在腦海中回想幾遍。哪個版本更誇張更有趣，就用哪個版本，不斷複習強化。
第四步，将編好的故事用文字記錄下來，方便以後遺忘的時候進行複習
。
03
接下來我們要進行情境故事法的實戰訓練，比如說我們來記憶一下冰心老師有哪些代表作。
那首先我們要了解，冰心老師的代表作有《超人》、《春水繁星》、《小桔燈》，《姑姑》，《往事》，《寄小讀者》。
然後，選用超人作為主角。場景選在春水邊。
所以，我們可以想象一下，
在滿天的繁星倒映的春水裡面，有一個擁有一顆冰心的超人正在泡澡，超人擡頭看向天空，伸手摘下一顆星星放在橘皮裡，做成一盞小桔燈，送給了自己的姑姑。姑姑看着小桔燈開始回憶往事，并寫下來寄給了小讀者。
通過這個故事，我們可以發現，它像周星馳的電影一樣無厘頭，但是邏輯上說得通，又比較簡潔有趣，畫面感強，還是挺容易記憶的。我們可以結合文稿再多看兩遍，然後根據故事來依次回憶冰心老師的幾個代表作。
04
編故事這種能力，那背後其實是一種想象力、創造力和表達力的體現。
有些企業的面試題會讓面試者在很短的時間内，把幾個無關的詞語編成一個故事，來考察他的思維反應能力。
無論是拉投資、做營銷、管團隊、寫文案、做演講，故事力都成為一種加分的能力。
那怎麼提升呢？多去使用情境故事法吧！
正如賣油翁所說，“無他，唯手熟爾”。
隻有我們多使用練習，之後使用起來的時候才能信手拈來。
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