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有效的情緒管理,不是消滅情緒,而是與情緒共存

艾菲的理想 - 四大寫作原則

4大原則:

1、基石:聚焦外在成功與内在自得

2、深度:不寫未經深度思考的文章

3、實戰:方法論均已經過實踐驗證

4、高維:站在更高維度上思考一切

艾菲的第231篇原創文章

标簽:内在自得

(轉述師:幸而)

什麼是有效的情緒管理?

有效的情緒管理,說的不是消滅情緒,而是和情緒共存。

01

很多人,在遇到情緒問題的時候,都會下意識的想要清除自己的負面情緒。

每次看到孩子不好好寫作業,我就很生氣,怎樣做才能不生氣,不沖孩子發火呢?

每次要上台演講或給老闆做彙報的時候,我都會非常緊張,怎樣才能不緊張呢?

每次工作被批評的時候,我的心裡都很難受,怎樣才能不難受呢?

這些就是我們遇到情緒問題時的第一反應。

但事實卻是,消滅情緒不僅不現實,而且還有害。

為什麼?

因為,是人就會有情緒,無論是正面情緒還是負面情緒。

要人去消滅情緒,就好像要求太陽不要發光一樣,常常徒勞無功。

而情緒到底是什麼呢?

情緒其實就是“信使”,當你的情緒發生時,你就收到了一個來自自己的信件。

比如:當你遇到好事的時候,你會感到高興,當你失去珍視之物的時候,你會感到傷心,當你遇到危險的時候,你會感到害怕,當你被侵犯的時候,你會感到憤怒。

而如果真的消滅了情緒,那麼當你遇到危險的時候就不會去躲避;當你受到侵犯的時候就不會去反抗;當你面對珍視之物的時候就不會去珍惜。

雖然,你沒有了傷心,但是你也再不會有喜悅。

可見,消滅情緒帶給人的不是平靜,而是麻木,而麻木是有害的。

所以,有效的情緒管理,并不意味着要去消滅情緒,當然也不是被情緒裹挾,而是與情緒共存,并繼續向前。

什麼意思呢?

當看到孩子不好好寫作業的時候,你依然還會生氣,但是你也可以和孩子處好關系。

當上台演講或給老闆做彙報的時候,你依然會感到緊張,但是你也可以做好每一次的演講和彙報。

當被批評的時候,你依然會感到難受,但是你也可以繼續做好自己的工作。

與情緒共存,是我們情緒管理的基本态度。

02

情緒,隻是一個症狀,就像胃疼。

胃疼,也許是因為胃食管返流症,也許是因為肝胃不和,也許是因為吃壞了東西......

如果醫生不能找到你胃疼的根本原因,那就無法真正解決這個問題,就算你吃了止疼藥,暫時不疼了,但它很可能之後又會卷土重來。

對于情緒,也是同理,我們要處理的始終不是情緒本身,而是引發情緒的根源。

那麼,究竟什麼是引發情緒的根源呢?

從本質來說,情緒是對刺激作出反應的産物,也就是說情緒是一個因變量,因為刺激的産生而産生,也因刺激的改變而改變。

所以,情緒管理不是管理情緒,而是管理引起情緒的刺激。

現在,讓我們一起做個小練習,來理解一下這句話。

注意事項:保證你在安靜的環境,并且過往沒有較大創傷性經曆的情況下,來做這個練習。

如果在這個練習中,你感到自己有些陷入情緒,請立即停止練習,做幾個深呼吸,把關注力轉向外界,把你看到的事物的名字一個一個的念出來,讓你情緒軟着陸。

好,我們開始吧。

首先,讓自己處在一個平靜的狀态裡。

接下來,請你讓自己生氣起來,非常非常的生氣,氣到要打人的那種。根據我的要求,使用所有你能用的方法,讓自己生氣起來。

當你氣起來之後,請你再從這個生氣的情緒中回到你最初的平靜狀态。

做完這個小練習後,我想邀請你想一想你都做了些什麼,讓自己生騰起了這樣的情緒?你又做了什麼,讓自己重新回到了平靜?

大部分人在做這個練習的時候,實際上是通過想象/回憶讓自己生氣的事/人,或者是通過刺激自己生氣的語言等方式來讓自己氣起來的。

如果不借助這些,你會發現,情緒是起不來的。

而大部分人,會通過移除/改變刺激來實現讓自己從生氣中平靜下來的結果。

由此可見,我們很難直接改變情緒,但是,我們可以通過改變引發情緒的刺激,從而改變情緒。

那麼,什麼是引起情緒的刺激呢?

我們可以把刺激分為外部刺激和内部刺激兩種。

外部刺激,說的是來自于自身之外的刺激,包括你所處的環境、事情、他人。

比如,嘈雜的環境刺激使你煩躁;項目的最後期限讓你焦慮;他人的批評令你傷心。

内部刺激,說的是來自于我們自身的刺激,包括自身的行為、想法、身體等。

比如,面對孩子不做作業,你打罵了孩子,事後又感到深深的自責和懊悔;面對項目的最後期限,你采取拖延的行為,從而感到非常的焦慮和不安。這些都是由自身行為所帶來的情緒。

比如,面對項目的最後期限,你的頭腦中出現了“要是出錯了,我這輩子就完了”的想法,從而引發了持續的緊張和焦慮。這是由自身想法所帶來的情緒。

比如,身體的不适和疾病,缺乏休息,讓你陷入了非常低落的情緒中。這是由自身身體所帶來的情緒。

當你知道是什麼在刺激和引發你的情緒反應的時候,通過管理這個刺激本身,你就能夠有效的管理自己的情緒。

03

可是,刺激這麼多,如何定位究竟是什麼刺激引發了我的情緒呢?

1、通過一緻性、一貫性和區分性這三個原則,初步定位刺激來源。

1)一緻性說的是,其他人在面對同樣刺激的時候,情緒反應是否與你相同。

如果你的答案是“是”,這就代表着較高的一緻性;如果你的答案是“否”,則代表了較低的一緻性。

比如,在面對項目的最後期限時,其他人都和你一樣感到焦慮,這就是高一緻性。

2)一貫性說的是,你是否在任何情境和任何時候都對同一刺激做出相同的情緒反應。

如果你的答案是“是”,這就代表着較高的一貫性;如果你的答案是“否”,則代表了較低的一貫

比如,在以前的項目工作中,面對最後期限時你都是平靜的,但這次,你卻感到了非常強烈的焦慮,這就是低一貫性。

3)區分性說的是,你是在多種刺激下都表現出這種情緒反應,還是僅在某一特定刺激下表現出這一情緒反應。

如果你對多種刺激都會表現出同樣的情緒反應,那就代表着低區分性如果你隻對某一特定刺激表現出某種情緒反應,則代表着高區分性

比如,你不僅對項目工作的最後期限感到焦慮,他人的批評、孩子不寫作業也都會讓你焦慮,這就是低區分性。

知道了這三個點,有什麼用呢?

  • 從高一緻性可以推出引發情緒的刺激為外部刺激。

  • 從高一貫性+低一緻性,可以推出引發情緒的刺激為内部刺激,可能是你的想法、行為或身體。

  • 從高區分性+低一緻性,可以推出引發情緒的刺激為内部刺激。

......

通過這樣的分析和推理,你就會知道引發自己情緒的刺激究竟是外部刺激還是内部刺激了。

2、通過冰山模型,更進一步的定位内部刺激來源。

引發情緒的内部刺激來源,除了前述的行為、想法、身體外,還可以按照由淺入深的順序細分為四個部分,分别是:

(1)未被滿足的需求

比如,當别人不尊重你的時候,你會有情緒反應,這時候引發你情緒的刺激就是未被滿足的需求,即被尊重的需求。

人的需求有很多種,按照馬斯洛需求層次理論可以分為:生理需求、安全需求、歸屬和愛的需求、尊重需求和自我實現。

你可以對照看一下,你的哪個需求沒被滿足,從而常常引發你的情緒。

(2)不合理的信念

比如,看到孩子沒在寫作業,你就認為他以後一定沒出息,于是非常生氣。

這時,引發你情緒的刺激就是你自己的不合理信念。

不合理信念可以分為:絕對化、極端化、災難化和過度概括等。不合理信念,也是我們的“思維邊界”課程中的一部分。

(3)被違背的價值觀

比如,如果公平是你的價值觀,當你看到你認為不公平的事情時,就會感到義憤填膺。

這時,引發你情緒的刺激就是被違背的價值觀。

價值觀是什麼?它說的是那些對你來說,最為重要的事情。

(4)被否定的身份

比如,你對自己身份的認同是“我是一個聰明人”,那麼當你做出或遇到一些讓自己看似很傻的事情的時候,你的身份認同就會被觸動,從而産生低落或難過的情緒,這就是被否定的身份引發的情緒。

什麼是身份?

這裡的身份,說的是你對自己的認同,比如我是聰明人,我是美女等。一旦被否定,就會出現相應的情緒。

04

對于外部刺激,比如環境、事情、他人,統一的解決方案就是改變。

這時,你可以改變環境,解決事情,面對他人。

千萬别逃避,逃避實際解決不了任何問題,隻會讓問題不斷加重。

如果對于外部刺激,我們已經做了很多努力,付出了很多,但最後仍然改無可改,這時候我們就要調整思路,把重心放到對内部刺激的調整上。

比如,在上海封控期間,我被隔壁小孩每天兩次不定時,每次至少一小時,震耳欲聾的架子鼓吵到不行、非常生氣的時候,我做出了各種嘗試,包括上門溝通、樓長調節、居委溝通、報警,但都無濟于事的時候。

我就隻能把調整情緒的重心,從外部刺激轉換成内部刺激上。

畢竟,大多數情緒都是由内外刺激共同作用的。即便外部刺激無法改變,通過改變内部刺激也能起到緩解情緒的效果。

那麼,我們又該如何改變内部刺激,從而改變情緒呢?

針對不同情形,有不同的改變方法。

(1)未被滿足的需求

如果引發你情緒的是你未被滿足的需求,那麼你可以通過滿足、降低、轉移三種方式來處理。

什麼是滿足的方式?

比如:當你“被認可的需求”沒有被滿足的時候,你都會不高興,這時你可以做的是通過參與一些活動去獲得認可。

雖然在這件事、這個人身上,你沒能獲得滿足,但是,你可以在别的事或别的人身上獲得這種滿足,這樣你被認可的需求在總體就是足夠的,而你的情緒也就不會被引發了。

什麼是降低的方式?

降低,說的是減少對被認可的需要,本來我需要10分的認可,現在把10分認可降低到5分就足夠了。

比如,我想要所有人都認可我,現在你可以把這個需求降低為 - 我隻需要特定的人認可我就足夠了。

什麼是轉移的方式?

轉移,說的是我原來有個需求是老公能夠陪我逛街,現在我把這個需求轉移到閨蜜身上,閨蜜陪我逛街就足夠了。

(2)不合理的信念

如果你的不合理信念引發了情緒反應,你要做的就是:改變你的認知,重構你的認知。

比如,我必須優秀,才值得被愛。

這時,你就可以反問如下三個問題:

  • “優秀的标準和定義是什麼?”

  • “當我不優秀的時候,有沒有被人愛過?”

  • “這麼想對你有好處嗎?是支持你還是阻礙你?

(3)被違背的價值觀

如果你的價值觀被違背,從而引發了情緒反應,你要做的就是:看見你的價值觀,并在可能條件下盡可能的捍衛它。

因此,這就需要你去持續的探索自己的價值觀是什麼?什麼對你是重要的有價值的,是你看重的。

(4)被否定的身份

如果你認同的身份被否定,從而引發了情緒反應,你要做的就是:建立穩固的自我。

當自我是脆弱的時候,任何風吹草動都會使之岌岌可危,因此要建立穩固的自我。更多内容可以看我的文章《》。

最後的話

什麼是有效的情緒管理?

有效的情緒管理,不是消滅情緒,而是和情緒共存。

在與情緒共存的态度下,探索引發情緒的刺激來源,并對症下藥,藥到病除。

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