小學生晨讀安排講究大，學霸們“三必讀”類目，不少家長還不知道
小學生的晨讀，隻是早起讀讀書就可以了嗎？
并不是，讀的啥、怎麼讀等等，都直接關乎還是否能夠更上一層樓、成為小學霸！ 01 前幾天，小區群裡就“小學生晨讀”這件事，不少父母、爺爺奶奶在群裡聊得炸開了鍋。 事件的起因，是一位寶媽早起去買菜，在一樓聽到一個小男孩在晨讀，但是寶媽覺得，這晨讀的内容，不是課本中的内容，倒像是作文。最讓隻聽了幾句，但是寶媽覺得這作文着實不錯，于是便在群裡艾特那位家長，問問孩子讀的啥。 一樓的寶媽熱情地回複：“讀的是《小學生經典範本1008篇》，裡面有很多滿分優秀作文，這書真不錯，讀了半年多了，孩子語文成績明顯上來了！” 然後“晨讀”這個話題便被聊開了，對于孩子晨讀、晨讀内容等，大家的觀點，大緻是以下幾種。 寶爸A：孩子覺都不夠睡了，還要早起晨讀，白天看書不也一樣麼？ 寶媽B：晨讀不是隻要讀課本就行了嗎，怎麼還要讀作文了？ 爺爺C：早起晨讀是個好習慣，就是太難堅持了，我們家的孫子被逼着晨讀，現在早上和家裡都要吵一架！ 奶奶D：我姑娘那會兒不晨讀，哪項科目差，早起就學哪個科目…… 你一言我一語，果媽發現，很多家長對晨讀的了解，實在是太少了，就更不提該如何晨讀、晨讀讀什麼了。 02 那些不晨讀、不願意晨讀等孩子們的學習成績，果媽不太知曉，但是裡面有幾個重視孩子晨讀，并且分享細節經驗的寶媽，果媽是熟識的，她們的孩子在班上的成績，都是不錯的，即便不是前三，至少也是中上遊，孩子學習也比較積極向上。 為什麼重視晨讀的家長，其娃容易成為學霸？又或者說，學霸們為何能夠通過晨讀，保持優秀？ 其一：晨讀是一天的“黃金期” 早晨，是一個人大腦最清醒的時刻，是一個人在一天之中記憶的“黃金期”。晨讀，不但能夠喚醒孩子一天的“學習腦”，而且高效記憶，會讓孩子省去很多背書的苦惱！ 其二：有效晨讀，激起孩子一天的“學習欲” 早起第一件事情就是晨讀、是學習，并不會讓孩子厭惡學習，恰恰相反，晨讀能夠打開孩子的“學習腦”，讓孩子在這一天的學習中，都會充滿激情。“學習欲”有了，孩子的學習成績自然會上來。 因此，晨讀其實是一個良性循環，即便無法讓孩子達到學霸這樣的頂尖位置，但是，讓孩子輕松進步，卻一點也不難。每天進步一點，孩子離學霸的距離還遠嗎？ 學習，孩子需要走的是無數步，而不是一步。 03 小學生晨讀，講究很大，5個細節關乎晨讀效率 細節①：堅持，從量變到質變 兩天打魚三天曬網，孩子讀得再好、再多，那也是徒勞。晨讀之所以效果非常好，就是因為堅持與積累。 細節②：朗讀為主，默讀為輔 閱讀好，朗讀一定好，隻有朗讀好，才能将閱讀做好。大聲朗讀，可以打破閱讀的障礙，養成好的閱讀習慣。 細節③：早讀内容，需要豐富，忌單一 隻讀一類，孩子容易覺得枯燥、乏味，不利于孩子堅持。因此，準備些更豐富的内容，不但能夠給孩子帶去新鮮感，而且學的知識也更為豐富。 細節④：不優美、不美好，不讀 一大早的情緒，會影響一天的情緒。讀灰暗、消沉、憂傷的内容，會破壞孩子的好心情。而讀一些美好、優美的内容，會讓孩子打開一天的好心情。 細節⑤：太難的内容，不讀 晨讀是朗讀的時間，非常不熟悉、太難的内容，隻會增加朗讀的難度，降低晨讀的效率。晨讀應該讀一些通俗易懂、方便理解記憶的内容。 為了避免讀到太難的内容，可以提前一個晚上安排好第二天的晨讀内容。 04 學霸們晨讀“三必讀”類目，很多家長還不知道 必讀1：讀“原課本” 讀“原課本”這一點屬于家長們知道的内容，而且有些家長覺得，晨讀就該讀原課本，加深孩子對原課本的理解與記憶。 課本，語文、英語課本，确實是孩子學習的基礎，隻有課本内容掌握好，孩子的學習基礎，才能夠打得牢牢的。但是課本内容畢竟有限，無需讀整個早晨、每個早晨，因此，還需要搭配其他的“營養餐”。 必讀2：讀“小古文” 小古文，是第一個營養餐。 現在古詩文在孩子學業中的滲入，是越來越深了，小學時期感覺還不是很明顯，到了初中、高中，大量的古詩文，會讓孩子學到懷疑人生。 想要初中、高中孩子無需将大把的時間花在古詩文上，那麼在小學的時候，可以利用晨讀打好基礎，每天10分鐘，積累孩子的古詩文語感、理解等，讓學古詩文，成為一件容易的事兒。 古詩文隻讀課本，是不行的，家長可以為孩子準備一套小古文，當做孩子的日常“營養餐”，而不是還要專門去課本内找，浪費時間與精力。 果媽為家裡孩子準備的是一套專為小學生編撰的小古文，裡面均是小學部編本教材必背的内容，這套小古文按照類别共分為3本，分别是《我愛讀詩經》、《我愛讀古文》、《我愛古詩詞》。 這套書采用小古文+傳世名畫+拼音标注+譯文釋讀的方式，讓孩子無難度地閱讀。日積月累下來，孩子的小古文語感、積累、理解都會有很大幅度地提升。 必讀3：讀“優秀作文” 作文好的孩子，于成績而言，肯定是有益的。 但是，作文對于孩子來說，還有更深層次的優勢。作文好的孩子，更容易成為一個有思想的人！讓孩子成為一個善于思考、善于通過動作語言神态等去發現的人。 而想要提升孩子的作文閱讀，除了平日裡大量的閱讀積累，還有一個适合絕大多數孩子的捷徑，那就是讀“優秀作文”。 這相當于是讓孩子站在别人的肩膀上去思考、去學習、去領悟！ 侄女之前一直是“作文渣渣”，後來到了小學4年級換了個語文老師，老師推薦孩子們多閱讀這套《小學生經典範本1008篇》。還不到半年的時間，不但侄女的作文水平提高了一大截，包括他們全班的作文水平，也直線上升到全校第一。 《小學生經典範本1008篇》共4本，分别是《小學生創新作文》、《小學生考場作文》、《小學生優秀作文》、《小學生分類作文》。 這套書，看似是一篇篇優秀的作文，其實，它還總結了很多寫作的小技巧，讓孩子從正确審題、選材典型、立意深刻、結構完整、構思清晰、新穎拟題這6個角度，去全面提升孩子的寫作水平！ 孩子掌握了寫作文的訣竅，其實，就是掌握的思考的訣竅！ 寄語 果媽一直認為，于學習而言，最重要的，真的不是智商。因為智商早已注定，而且也并非智商高的孩子，就一定成績最優異！ 學習，最重要的還是講究方法！就比如，做好晨讀，便是讓孩子提高學習成績、提升自身思考力的一個好辦法！
并不是，讀的啥、怎麼讀等等，都直接關乎還是否能夠更上一層樓、成為小學霸！ 01 前幾天，小區群裡就“小學生晨讀”這件事，不少父母、爺爺奶奶在群裡聊得炸開了鍋。 事件的起因，是一位寶媽早起去買菜，在一樓聽到一個小男孩在晨讀，但是寶媽覺得，這晨讀的内容，不是課本中的内容，倒像是作文。最讓隻聽了幾句，但是寶媽覺得這作文着實不錯，于是便在群裡艾特那位家長，問問孩子讀的啥。 一樓的寶媽熱情地回複：“讀的是《小學生經典範本1008篇》，裡面有很多滿分優秀作文，這書真不錯，讀了半年多了，孩子語文成績明顯上來了！” 然後“晨讀”這個話題便被聊開了，對于孩子晨讀、晨讀内容等，大家的觀點，大緻是以下幾種。 寶爸A：孩子覺都不夠睡了，還要早起晨讀，白天看書不也一樣麼？ 寶媽B：晨讀不是隻要讀課本就行了嗎，怎麼還要讀作文了？ 爺爺C：早起晨讀是個好習慣，就是太難堅持了，我們家的孫子被逼着晨讀，現在早上和家裡都要吵一架！ 奶奶D：我姑娘那會兒不晨讀，哪項科目差，早起就學哪個科目…… 你一言我一語，果媽發現，很多家長對晨讀的了解，實在是太少了，就更不提該如何晨讀、晨讀讀什麼了。 02 那些不晨讀、不願意晨讀等孩子們的學習成績，果媽不太知曉，但是裡面有幾個重視孩子晨讀，并且分享細節經驗的寶媽，果媽是熟識的，她們的孩子在班上的成績，都是不錯的，即便不是前三，至少也是中上遊，孩子學習也比較積極向上。 為什麼重視晨讀的家長，其娃容易成為學霸？又或者說，學霸們為何能夠通過晨讀，保持優秀？ 其一：晨讀是一天的“黃金期” 早晨，是一個人大腦最清醒的時刻，是一個人在一天之中記憶的“黃金期”。晨讀，不但能夠喚醒孩子一天的“學習腦”，而且高效記憶，會讓孩子省去很多背書的苦惱！ 其二：有效晨讀，激起孩子一天的“學習欲” 早起第一件事情就是晨讀、是學習，并不會讓孩子厭惡學習，恰恰相反，晨讀能夠打開孩子的“學習腦”，讓孩子在這一天的學習中，都會充滿激情。“學習欲”有了，孩子的學習成績自然會上來。 因此，晨讀其實是一個良性循環，即便無法讓孩子達到學霸這樣的頂尖位置，但是，讓孩子輕松進步，卻一點也不難。每天進步一點，孩子離學霸的距離還遠嗎？ 學習，孩子需要走的是無數步，而不是一步。 03 小學生晨讀，講究很大，5個細節關乎晨讀效率 細節①：堅持，從量變到質變 兩天打魚三天曬網，孩子讀得再好、再多，那也是徒勞。晨讀之所以效果非常好，就是因為堅持與積累。 細節②：朗讀為主，默讀為輔 閱讀好，朗讀一定好，隻有朗讀好，才能将閱讀做好。大聲朗讀，可以打破閱讀的障礙，養成好的閱讀習慣。 細節③：早讀内容，需要豐富，忌單一 隻讀一類，孩子容易覺得枯燥、乏味，不利于孩子堅持。因此，準備些更豐富的内容，不但能夠給孩子帶去新鮮感，而且學的知識也更為豐富。 細節④：不優美、不美好，不讀 一大早的情緒，會影響一天的情緒。讀灰暗、消沉、憂傷的内容，會破壞孩子的好心情。而讀一些美好、優美的内容，會讓孩子打開一天的好心情。 細節⑤：太難的内容，不讀 晨讀是朗讀的時間，非常不熟悉、太難的内容，隻會增加朗讀的難度，降低晨讀的效率。晨讀應該讀一些通俗易懂、方便理解記憶的内容。 為了避免讀到太難的内容，可以提前一個晚上安排好第二天的晨讀内容。 04 學霸們晨讀“三必讀”類目，很多家長還不知道 必讀1：讀“原課本” 讀“原課本”這一點屬于家長們知道的内容，而且有些家長覺得，晨讀就該讀原課本，加深孩子對原課本的理解與記憶。 課本，語文、英語課本，确實是孩子學習的基礎，隻有課本内容掌握好，孩子的學習基礎，才能夠打得牢牢的。但是課本内容畢竟有限，無需讀整個早晨、每個早晨，因此，還需要搭配其他的“營養餐”。 必讀2：讀“小古文” 小古文，是第一個營養餐。 現在古詩文在孩子學業中的滲入，是越來越深了，小學時期感覺還不是很明顯，到了初中、高中，大量的古詩文，會讓孩子學到懷疑人生。 想要初中、高中孩子無需将大把的時間花在古詩文上，那麼在小學的時候，可以利用晨讀打好基礎，每天10分鐘，積累孩子的古詩文語感、理解等，讓學古詩文，成為一件容易的事兒。 古詩文隻讀課本，是不行的，家長可以為孩子準備一套小古文，當做孩子的日常“營養餐”，而不是還要專門去課本内找，浪費時間與精力。 果媽為家裡孩子準備的是一套專為小學生編撰的小古文，裡面均是小學部編本教材必背的内容，這套小古文按照類别共分為3本，分别是《我愛讀詩經》、《我愛讀古文》、《我愛古詩詞》。 這套書采用小古文+傳世名畫+拼音标注+譯文釋讀的方式，讓孩子無難度地閱讀。日積月累下來，孩子的小古文語感、積累、理解都會有很大幅度地提升。 必讀3：讀“優秀作文” 作文好的孩子，于成績而言，肯定是有益的。 但是，作文對于孩子來說，還有更深層次的優勢。作文好的孩子，更容易成為一個有思想的人！讓孩子成為一個善于思考、善于通過動作語言神态等去發現的人。 而想要提升孩子的作文閱讀，除了平日裡大量的閱讀積累，還有一個适合絕大多數孩子的捷徑，那就是讀“優秀作文”。 這相當于是讓孩子站在别人的肩膀上去思考、去學習、去領悟！ 侄女之前一直是“作文渣渣”，後來到了小學4年級換了個語文老師，老師推薦孩子們多閱讀這套《小學生經典範本1008篇》。還不到半年的時間，不但侄女的作文水平提高了一大截，包括他們全班的作文水平，也直線上升到全校第一。 《小學生經典範本1008篇》共4本，分别是《小學生創新作文》、《小學生考場作文》、《小學生優秀作文》、《小學生分類作文》。 這套書，看似是一篇篇優秀的作文，其實，它還總結了很多寫作的小技巧，讓孩子從正确審題、選材典型、立意深刻、結構完整、構思清晰、新穎拟題這6個角度，去全面提升孩子的寫作水平！ 孩子掌握了寫作文的訣竅，其實，就是掌握的思考的訣竅！ 寄語 果媽一直認為，于學習而言，最重要的，真的不是智商。因為智商早已注定，而且也并非智商高的孩子，就一定成績最優異！ 學習，最重要的還是講究方法！就比如，做好晨讀，便是讓孩子提高學習成績、提升自身思考力的一個好辦法！
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