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歐陽修寫文章的小妙招,反複錘煉,精益求精

歐陽修是北宋文壇領袖,他領導了北宋文壇詩文革新運用,繼承了韓愈的創作理念。歐陽修的文章開創了一代文風,後人把他和韓愈、柳宗元、蘇東坡并稱為“千古文章四大家”。歐陽修4歲喪父,在母親的撫養下長大。他的母親十分賢德,從小教育他學習詩文。傳說,歐陽修小時候家中貧寒,他的母親就用蘆杆教他在沙地上寫字。這個故事被後人概括成畫荻教子。

歐陽修10歲時,家鄉的富戶知道他聰穎好學,送給他一套《昌黎先生文集》。昌黎先生就是唐代著名文學家韓愈,歐陽修收到這套書後視若珍寶,每日學習書中的文章。歐陽修24歲時候參加殿試,獲得了第十四名的好成績。從此步入仕途。初入官場的歐陽修在洛陽為官,他看到所謂的洛陽名士沉湎于吃喝玩樂,就與他們逐漸疏遠。

閑下來的歐陽修把時間都用到了寫文章上。北宋初期,文壇流行骈文,這種文體不講究内容,偏重于形式格律。歐陽修很反感這樣教條化的作品,他覺得寫文章要講明道理,抒發感情,不能淪為文字遊戲。于是他想到了韓愈倡導的“古文運動”,開始盡力推行“古文”。

歐陽修的文章務實,精準,政論文直擊積弊,山水文賞心悅目,所以他逐漸成為文壇領袖。有人問過歐陽修如何能夠寫好文章,歐陽修隻說了“精工”兩個字。原來,歐陽修寫文章時有個習慣,他喜歡反複删改,直到無字可改為止。歐陽修先寫草稿,然後把草稿粘貼在随時可見的地方,一有時間就琢磨如何修改。有的時候,修改過的文章已經變成一篇新的文章了。

歐陽修說的“精工”二字,其實就是精益求精的創作态度,反複錘煉的創作過程。寫文章的小妙招可以說有,也可以說沒有,隻要勤奮用功,堅持不懈,最起碼能夠寫出自己的滿意的文章。早在唐代就有了“反複推敲”的典故,寫詩如此,寫文章也是如此。

和歐陽修同時代的文人有範仲淹、王安石、司馬光、蘇東坡、黃庭堅等,哪一位都是文壇大家,歐陽修能夠在這些人中脫穎而出,就是因為他寫文章時反複錘煉,精益求精。有了嚴謹的創作精神,才有可能寫出好文章。杜甫曾經說過,“文章千古事,得失寸心知。作者皆殊列,名聲豈浪垂。”寫文章是千古大事,一定要認真對待。如果現代人學習了古人的這種精神,何愁寫不出來好文章。

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