【父母必讀】聰明父母的21個教子習慣
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聰明父母的21個教子習慣
1.“這是最後一次，我最後一次警告你！”——空洞的威脅吓不住聰明的孩子
千萬不要低估一個孩子對他正在破壞規則的意識程度。大多數孩子對否認大人權威的事進行了相當的分析：他們事先考慮行為并且權衡了可能發生的後果。
2.“我就是不吃！”——如何處理孩子的對抗
如果父母在孩子挑釁的時候不能掌握局勢，他們就為他們自己和他們的家人制造了可能持續一生的傷心。
3.我哭，我哭，我大哭！——應用“強化定律”矯正孩子的行為
父母矯正孩子的不良行為時，要注意兩件事情：一，你要學會堅持。二，随時用語言解釋你的行為。從小開始，堅持跟孩子解釋你的行為。長此以往，你會發現孩子會比較講道理，而且聽得進去道理。
4.“我不要打針，我怕！”——抓住挫折帶來的機會
柏拉圖說過：“對一個孩子最殘酷的待遇，莫過于讓他'心想事成’。”一些父母在大多數情況下都低估了孩子的承受力，他們覺得孩子太軟弱了，根本無法對付生活中的現實。這種态度逐漸會使孩子形成對自己的錯誤認識，認為自己沒有能力對付一切。
5.洛克菲勒的家規——獎勵常常比懲罰更有效
不幸的是，很多父母本能地不願使用獎勵的方法，可能他們把獎勵看成了“溺愛”或者“賄賂”。“獎勵”這種最成功的教育手段之一，因為一種觀念上的誤解而被大大忽視了。
6.“我很想要那個玩具，可是媽媽不喜歡。”——不做支配欲旺盛的父母
你要經常解釋你的行為，你為什麼要責罵他，或者你為什麼要表揚他，把你的是非觀傳遞給孩子，并且确保你的行為符合你的是非觀。經過一段時間的訓練，你的孩子也會以你的是非觀去約束自己的行為。
7.“你還小，讓我來幫你！”——不必要的幫助阻礙了孩子智慧和性格的發展
缺乏兒童心理發展知識的父母，不理解孩子的需求，往往出于“愛孩子”或者擔心孩子受到傷害，而推遲了孩子感知世界、開發智力、發展自我的時間進程，錯過了寶貴的發育敏感期。
8.一塊果汁軟糖的誘惑——在等待中學習克制
如果父母被動滿足孩子的每一個要求，那麼父母就會成為孩子的奴隸，即使忙得四腳朝天也不會讓孩子得到一半的滿足。我們應該設法讓孩子懂得：誘惑無處不在，欲望随時産生，但是，世界不是以他為中心，因此，必須學會等待，學會控制自己的情感和行為。
9.“嗚嗚，媽媽，瓊今天又欺負我了！”——讓孩子通過自衛赢得自尊
自衛使孩子既保護了自己的身體，也保護了自己的心理。當武力制止了對方進一步傷害自己的時候，自衛者就會在心理上取得巨大的勝利，他會感到：我不是一個任人宰割的人，我有我的尊嚴。
10.“不是我幹的！”——制止孩子撒謊的幾個技巧
孩子小時候因為是非觀念不清而說謊，他們多數會說出其實是他希望的結果，漸漸長大後，則用說謊來逃避麻煩。對于父母而言，讓孩子知道無論在家裡還是在外面，說謊都會陷入更糟糕的麻煩中，這非常重要。
11.“别走！别離開！帶上我！”——改變孩子的依戀心理
為了消除孩子在父母離開後的不安全感，暫時離别前，父母一定要再三告訴孩子你會回來，并向他說明你會說到做到。父母應該時常鼓勵孩子，讓他感到能夠自己獨自一個人玩是一件值得自豪的事情。
12.“你不認錯就永遠别回家！”——在懲罰孩子時也讓孩子感受到你的愛
我們确實需要掌握一些技巧，讓孩子在受到嚴厲懲罰時，仍能體會到父母的愛。
13.隻做“開門人”——有效溝通從消除10種交流障礙開始
如果孩子在父母面前嘗試着敞開心扉，卻常常以失望告終，甚至在敞開心扉後卻發現會受到進一步的傷害，孩子的心靈大門就會漸漸關閉，直到有一天，他不再來“煩”你了。
14.“我感到很難過，因為我隻是一個孩子！”——平等對待有助于培養孩子的價值感和責任感
我們每天都可能采用了不平等的方式在對待我們的孩子，這也就難怪孩子不會像朋友那樣體貼你的難處，尊重你的感覺。
15.“不用你幫，我自己能穿！”——你會不會保護孩子的“面子”？
年紀較小的孩子會試圖盡可能去主宰一切，希望“做他自己的主人”。給孩子一些成長的空間，讓他知道你同樣希望他成長，并且在适當的時候保護他的“面子”，他就會不再感受失敗，同時，也不會變得那麼固執。
16.不會擤鼻涕的孩子——你是否在潛意識裡蔑視你的孩子？
雖然父母可能會相信他們的孩子漂亮完美，雖然他們可能會以他為驕傲、“望子成龍”，但父母的實際行為卻表現得就像他總是認為孩子是“傻的”“壞的”，所以需要不斷的教訓和糾正。
17.“幼兒園的小朋友笑我長着個豬耳朵”——對待孩子不妨幽默一些
父母親在培養孩子的過程中适當運用幽默感，不僅可以緩解父母和子女之間發生沖突時的緊張氣氛，更可将幽默感漸漸傳給孩子，讓孩子學會幽默輕松地面對人生。
18.“我想留這樣的發型！”——讓孩子“自食其果”
對父母而言，眼看着孩子犯錯，造成尴尬或不快，讓他“自食其果”，實在不是一件容易做到的事情。但是失敗将教會他懂得，現實生活就是如此：如果他犯了錯，就是他自己造成的，别人不該也不會為這個錯誤承擔責任。
19.“媽媽，你想到過自殺嗎？”——告訴孩子真相
許多成人在為人父母後，認為自己必須有一種“父母的模樣”，事事應該顯得有把握、有主見，沒有缺點、沒有煩惱，他們甚至忘記自己也是一個普通的人，和孩子并沒有本質的不同。
20.“葉子為什麼是綠色的？”——有效呵護孩子的求知欲和好奇心
如果孩子的問題總是不能被很好地解答，孩子的大腦發展就會受到一定的阻礙。阻力越大，越多的智慧之源會被損耗。
21.“我要跳到月球上去！”——如何培養孩子的想像力
當孩子根據神話或傳說中的故事情節，去扮演騎士或英雄，或者模仿小鳥飛翔，父母千萬不要去阻止或嘲笑他們，因為這正是孩子想像力的表現。不曾注意到的東西，很多時候是至關重要的。我們沒注意到的教子習慣，往往會影響孩子一生的行為。
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聰明父母的21個教子習慣
1.“這是最後一次，我最後一次警告你！”——空洞的威脅吓不住聰明的孩子
千萬不要低估一個孩子對他正在破壞規則的意識程度。大多數孩子對否認大人權威的事進行了相當的分析：他們事先考慮行為并且權衡了可能發生的後果。
2.“我就是不吃！”——如何處理孩子的對抗
如果父母在孩子挑釁的時候不能掌握局勢，他們就為他們自己和他們的家人制造了可能持續一生的傷心。
3.我哭，我哭，我大哭！——應用“強化定律”矯正孩子的行為
父母矯正孩子的不良行為時，要注意兩件事情：一，你要學會堅持。二，随時用語言解釋你的行為。從小開始，堅持跟孩子解釋你的行為。長此以往，你會發現孩子會比較講道理，而且聽得進去道理。
4.“我不要打針，我怕！”——抓住挫折帶來的機會
柏拉圖說過：“對一個孩子最殘酷的待遇，莫過于讓他'心想事成’。”一些父母在大多數情況下都低估了孩子的承受力，他們覺得孩子太軟弱了，根本無法對付生活中的現實。這種态度逐漸會使孩子形成對自己的錯誤認識，認為自己沒有能力對付一切。
5.洛克菲勒的家規——獎勵常常比懲罰更有效
不幸的是，很多父母本能地不願使用獎勵的方法，可能他們把獎勵看成了“溺愛”或者“賄賂”。“獎勵”這種最成功的教育手段之一，因為一種觀念上的誤解而被大大忽視了。
6.“我很想要那個玩具，可是媽媽不喜歡。”——不做支配欲旺盛的父母
你要經常解釋你的行為，你為什麼要責罵他，或者你為什麼要表揚他，把你的是非觀傳遞給孩子，并且确保你的行為符合你的是非觀。經過一段時間的訓練，你的孩子也會以你的是非觀去約束自己的行為。
7.“你還小，讓我來幫你！”——不必要的幫助阻礙了孩子智慧和性格的發展
缺乏兒童心理發展知識的父母，不理解孩子的需求，往往出于“愛孩子”或者擔心孩子受到傷害，而推遲了孩子感知世界、開發智力、發展自我的時間進程，錯過了寶貴的發育敏感期。
8.一塊果汁軟糖的誘惑——在等待中學習克制
如果父母被動滿足孩子的每一個要求，那麼父母就會成為孩子的奴隸，即使忙得四腳朝天也不會讓孩子得到一半的滿足。我們應該設法讓孩子懂得：誘惑無處不在，欲望随時産生，但是，世界不是以他為中心，因此，必須學會等待，學會控制自己的情感和行為。
9.“嗚嗚，媽媽，瓊今天又欺負我了！”——讓孩子通過自衛赢得自尊
自衛使孩子既保護了自己的身體，也保護了自己的心理。當武力制止了對方進一步傷害自己的時候，自衛者就會在心理上取得巨大的勝利，他會感到：我不是一個任人宰割的人，我有我的尊嚴。
10.“不是我幹的！”——制止孩子撒謊的幾個技巧
孩子小時候因為是非觀念不清而說謊，他們多數會說出其實是他希望的結果，漸漸長大後，則用說謊來逃避麻煩。對于父母而言，讓孩子知道無論在家裡還是在外面，說謊都會陷入更糟糕的麻煩中，這非常重要。
11.“别走！别離開！帶上我！”——改變孩子的依戀心理
為了消除孩子在父母離開後的不安全感，暫時離别前，父母一定要再三告訴孩子你會回來，并向他說明你會說到做到。父母應該時常鼓勵孩子，讓他感到能夠自己獨自一個人玩是一件值得自豪的事情。
12.“你不認錯就永遠别回家！”——在懲罰孩子時也讓孩子感受到你的愛
我們确實需要掌握一些技巧，讓孩子在受到嚴厲懲罰時，仍能體會到父母的愛。
13.隻做“開門人”——有效溝通從消除10種交流障礙開始
如果孩子在父母面前嘗試着敞開心扉，卻常常以失望告終，甚至在敞開心扉後卻發現會受到進一步的傷害，孩子的心靈大門就會漸漸關閉，直到有一天，他不再來“煩”你了。
14.“我感到很難過，因為我隻是一個孩子！”——平等對待有助于培養孩子的價值感和責任感
我們每天都可能采用了不平等的方式在對待我們的孩子，這也就難怪孩子不會像朋友那樣體貼你的難處，尊重你的感覺。
15.“不用你幫，我自己能穿！”——你會不會保護孩子的“面子”？
年紀較小的孩子會試圖盡可能去主宰一切，希望“做他自己的主人”。給孩子一些成長的空間，讓他知道你同樣希望他成長，并且在适當的時候保護他的“面子”，他就會不再感受失敗，同時，也不會變得那麼固執。
16.不會擤鼻涕的孩子——你是否在潛意識裡蔑視你的孩子？
雖然父母可能會相信他們的孩子漂亮完美，雖然他們可能會以他為驕傲、“望子成龍”，但父母的實際行為卻表現得就像他總是認為孩子是“傻的”“壞的”，所以需要不斷的教訓和糾正。
17.“幼兒園的小朋友笑我長着個豬耳朵”——對待孩子不妨幽默一些
父母親在培養孩子的過程中适當運用幽默感，不僅可以緩解父母和子女之間發生沖突時的緊張氣氛，更可将幽默感漸漸傳給孩子，讓孩子學會幽默輕松地面對人生。
18.“我想留這樣的發型！”——讓孩子“自食其果”
對父母而言，眼看着孩子犯錯，造成尴尬或不快，讓他“自食其果”，實在不是一件容易做到的事情。但是失敗将教會他懂得，現實生活就是如此：如果他犯了錯，就是他自己造成的，别人不該也不會為這個錯誤承擔責任。
19.“媽媽，你想到過自殺嗎？”——告訴孩子真相
許多成人在為人父母後，認為自己必須有一種“父母的模樣”，事事應該顯得有把握、有主見，沒有缺點、沒有煩惱，他們甚至忘記自己也是一個普通的人，和孩子并沒有本質的不同。
20.“葉子為什麼是綠色的？”——有效呵護孩子的求知欲和好奇心
如果孩子的問題總是不能被很好地解答，孩子的大腦發展就會受到一定的阻礙。阻力越大，越多的智慧之源會被損耗。
21.“我要跳到月球上去！”——如何培養孩子的想像力
當孩子根據神話或傳說中的故事情節，去扮演騎士或英雄，或者模仿小鳥飛翔，父母千萬不要去阻止或嘲笑他們，因為這正是孩子想像力的表現。不曾注意到的東西，很多時候是至關重要的。我們沒注意到的教子習慣，往往會影響孩子一生的行為。
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