2022學校春季開學典禮校長精彩緻辭（精選8篇）

　　緻辭亦作緻詞，一指用文字或語言向人表達思想感情；.二指猶緻語；三指舉行會議或某種儀式時請具有一定身份的人講話。下面是小編精心整理的2022學校春季開學典禮校長精彩緻辭（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親愛的同學們：

　　大家好！

　　經過了一個平安、愉快的假期，我們滿懷着新的希望迎來了新學期。俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾或失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

　　同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，争做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒适、美麗的校園。

　　2、在紀律方面，學校要狠抓養成教育，開展文明、禮儀等常規訓練，要求學生做到“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不随便奔跑；“三個随手”：随手關燈、随手關閉水籠頭、随手撿拾廢紙；“四個輕”：說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕，以培養學生良好的行為習慣。

　　3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目标并向自己理想的目标奮鬥。在這裡要特别提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力争縮小與其他同學在學習效果上的差距。

　　4、要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，争做一個德才兼備、品學兼優的好學生。要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為将來的發展打下良好的基礎。

　　現在我們要重點強調安全問題：小學生安全教育“十不準”：

　　一、不準學生在課間玩不健康、有危險的遊戲。

　　二、不準學生玩玻璃器皿、小刀、小剪、玩具槍、等有危險的玩具。

　　三、不準學生随便出校門買東西、跟随陌生人離開學校。

　　四、不準學生将易燃、易爆和有毒物品帶進學校。

　　五、不準學生在校園騎自行車。

　　六、不準進生産單位玩，上學放學也不可以從生産單位走。

　　七、不準學生修燈、修茶座、玩火、遊泳。

　　八、不準學生在馬路上追逐玩耍、過馬路亂跑。

　　九、不準學生扒車、追車和攔車。

　　十、不準學生在教室内、校園内追逐、打鬧，在建築物上爬上爬下。

　　同學們，讓我們在新的學期裡發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想天林小學美好的明天！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　融融的春意伴随着節日的歡樂，我們迎來了20xx年春季開學的第一天。在這裡，我代表學校向大家緻以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年裡，健康快樂，萬事如意，學習進步！

　　歲月不居，天道酬勤。回顧過去一年的工作，我們心潮澎湃，感慨萬千。一年來，我們學校在各級領導的親切關懷和全校師生的共同努力下，各方面工作都取得了長足的進步。

　　第一，學校辦學條件進一步完善。一中學生宿舍樓建設基本完成并将于9月正式投入使用，為離家求學的同學們提供一個良好的居住環境，解決生活上的難題，使他們能夠全身心的投入學習。上學期我們完成了瑞榴樓多媒體的升級，各班級配備了先進的多媒體設備，滿足老師們教學上和同學們學習上的需要。

　　第二，教學教研工作成績喜人。20xx年高考考我校取得了優異的成績。本一突破300大關，本二上線692人，上線率達91。5%。在優質課、教學競賽中，我們有6位老師獲國家級一等獎，5位老師獲地區一等獎；在論文評選中，有8位老師獲國家級一等獎，地區級獲獎14人次；

　　第三，素質教育穩步推進。上學期我們隆重舉辦第27屆藝術節歌詠比賽，成功召開了53屆學生田徑運動會；為推進課外閱讀，打造“瑞榴書香校園”，在全校各年段、各班級開設課外閱讀指導課，幫助同學們多讀書，讀好書。

　　第四，優秀畢業生捷報頻傳。我校20xx屆畢業生陳培林同學、20xx屆畢業生馮昕宇同學同時獲得華南理工大學20xx—20xx學年年度本科獎學金。20xx屆畢業生陳雨萌同學榮獲“東南大學20xx—20xx學年三好學生”光榮稱号。20xx屆畢業生柳永稀同學榮獲南開大學“20xx年本科生公能獎學金”。

　　老師們，同學們，回首過去，學校發展曆程中的每一次閃光點總令我們歡欣和鼓舞；展望未來，宏偉的目标和曆史的重托讓我們深感任重而道遠。俗話說：“一年之計在于春”，春天是播種的季節，更是耕耘的季節。三個月以後，我們高三的同學們将參加人生中最重要的一場考試——20xx年高考，我希望高三的同學頑強拼搏，講究方法，追求效率，祝願你們金榜題名，揚眉六月。我希望高一、高二的同學勤奮踏實，嚴于律己，自強不息，祝願你們學習進步，前程似錦。我希望全體教職工育人為本，育德為先，責任為重，祝願你們工作順利，桃李芬芳。

　　新的一年，我們的生命年輪都将增長一歲，我們的人生厚度又将增加一層。老師們、同學們，隻要我們胸懷希望，就總能與春天相伴；隻要我們付出努力，就一定能收獲累累碩果。隻要我們師生同心同德，銳意進取，開拓創新，就一定能夠迎來學校及個人發展的嶄新的春天！美好的祝願從這裡放飛，美好的生活從這裡起航。最後，我再次祝福大家在新的一年身體安康，吉祥如意！

　　謝謝大家！

　　各位老師：大家好！

　　度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又将滿懷信心地迎接新的學年。在這裡，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又将繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的一年裡工作順利，身體健康，萬事如意。

　　有緣人相聚，無悔心相依。

　　我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校将為你們自身的業務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平台。希望我們的合作愉快。希望我們雙赢。

　　過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這裡，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

　　老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為隻有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩定和有所發展。

　　新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要着眼未來，着眼長遠，培養一種未雨綢缪，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才幹的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。隻有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

　　為了落實我校的發展目标，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這裡，我從三個方面談一下。

　　第一，團結拼搏，創建和諧校園。

　　安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的各個工作崗位都有發生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火（幾個拖把帶來的災難，烏魯木齊市錢塘江德彙商品批發市場）等等，都應該引起我們高度的警惕。

　　再次，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為學校領導我非常理解老師們的工作，并充分信任老師，過來的這幾年我也是這樣做的，所以老師們才會放開了手腳從事教學工作，才會淋漓盡緻地發揮了自己的聰明才智，在工作中也才有激情。和諧還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平台上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學年的管理上，從剛性上談，教導處要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室幹淨整齊、老師不能坐着上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識後，制度也就沒有什麼作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的态度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的領導班子。教導處的團結和諧是構建和諧校園重要的示範和導向。領導班子成員要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。在領導班子内部加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。

　　要求教導處，政教處，總務處，團支部在教育教學的管理過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規範的要校正，不科學的要校準，逐步形成為學校教育教學發展服好務：不規範的逐步完善；作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。絕對不能出現丢三落四的毛病，隻有這樣，才會增強自身的戰鬥力，在前進中少走彎路，健康發展。

　　其次，要用和諧的心态來對待工作和學習。良好的心态是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心态不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規範，各種行為自然就很難協調，就很難達到平衡。良好的心态源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現實定位。要知道人隻有在和諧的環境裡，優秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。

　　要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的态度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會将自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，适應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。2012年我校代表任丘市接受省教育家學督導檢查驗收工作就是一個機遇，我們及時的抓住了，工作做好了，我們的價值就能很好的體現了。這樣，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了變化，有了業績，這樣不但自己獲得了成功，同時也推動了事業的發展。

　　作為教職員工，隻要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，隻把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發洩的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。

　　第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。

　　作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負着全家榮辱，走出校門一步，就要肩負着學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表着馬中的形象，代表着馬村中學教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有範”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。

　　我們來看看：道路看得見，思路看不見；學習看的見；學問看不見；文憑看得見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；藥品看得見，藥效看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見

　　第三，努力工作，無私奉獻。

　　全體老師要努力做到：

　　一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什麼我們的管理行為和教育活動中要始終充滿着“愛”，飽含着“情”。這一點我們今後要特别注重。

　　尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執着，也是對“人”這個字的不斷裝裱。

　　愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做教師，做合格教師的底線。

　　如果你讨厭學生，那麼你的教育沒等開始就結束了。

　　教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。

　　教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛為歸宿。

　　但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學生普遍的心理需求。

　　在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現人道，口下留德，手下留情。”

　　破壞性的批評是對人不對事的批評；建設性的批評是對事不對人的批評。

　　而我在這裡要強調的“教育服務意識”，那就不同了。“教育服務意識”的理念是：我是接受了他人的委托，必須完成這個職責。新世紀教育領域面臨着風起雲湧的改革大潮，社會對教育的期望值越來越高，望子成龍的家長們參與學校管理的意識越來越強，這對于學校還是對教師而言，都是一種新的挑戰。家長送孩子到學校來，我必須為學生服務，教他們以知識和技能，給他們關心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有别的标準。既是服務，就是一種特殊的合同關系，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發自内心的，現階段要人人做到絕對不現實，但既然是服務，那就有規則，這個規則便是起碼要求，是職業準則，必須無條件地人人執行。看起來是減低了要求，其實更科學更規範了，也符合以法治理學校的理念。首先保證我們教育工作者人人服務到位，遵守服務規則，然後，讓一部分覺悟高的人真誠奉獻愛心，也許我們的教育可能會發展得更好些，更令絕大多數群衆滿意。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”也就不是一個口号的問題了!

　　二講秩序。這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。

　　加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續教育。刻苦鑽研教學業務，重視自身素質的提高，力争達到思想、業務一流水平，并每年都有新進步。

　　當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向着大師型教師發展，我們的學校也必将營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成為學習型學校。

　　本學期，學校将利用各種教育資源，為教師的學習創造條件。

　　學校倡導每位教師制定個人成長計劃。個人成長計劃制定得好并認真實施者，可以向學校申請給予經費支持。學校在預算時，将考慮到此項開支。

　　本學期學校還将組織部分班主任和部分骨幹教師到山東杜郎口中學參觀學習。同時也會邀請教研員和市級優秀教師來我校傳經送寶。

　　三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任；學生發展，我的責任；自我發展，我的責任”。人人盡好份内之責，就會産生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。

　　樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。（校園文化建設征求意見懇請各位教師給予提供方案）

　　四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與馬村中學的教師身份相符。在我們學校，今後要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。

　　浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉着，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵。患有此症者，輕則心緒不甯，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途。

　　搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的；一個學校校長的精力放在哪裡，對學校的工作的導向極大；校長浮躁，教師就更容易浮躁。要“盡力辦學校，靜心辦教育”。

　　力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講适應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執着。科學的生活和學習首先講積極進取的生活學習态度，講勞逸結合，負擔過重必然導緻膚淺；科學的工作方法最重要的.是嚴謹，是合理安排時間；要戒浮躁，保持靜心平和的心态。無數事實證明，心不靜則無以言學；心不靜，難以成就事業。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會松懈；如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心态，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；才能使自己時刻處于清醒狀态，做到見五光十色而不眼花缭亂，遇名利競逐而不心浮氣躁。

　　現在的學生普遍存在：對人不感激，對己不克制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現。作為教師，這就要求我們要靜下心來備好每一節課；靜下心來批每一本作業；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結規律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；以便更好的超越自己；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。

　　靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。

　　我們在做任何一項工作時，要“不圖其表，但求其實；不圖其速，但求其久；不圖虛榮，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏實，少一些務虛，多一些務實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉着冷靜、自我反省、修身養性，隻有這樣才能走向成功。

　　五講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮鬥感的教師”；要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重；要超越舊我，樹立目标意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，争取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。

　　死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質又大不相同。因此在這裡我要強調“五個氣”：

　　第一，正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣；

　　第二，朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的同志們來說，幹任何事情都要永遠充滿無限的激情；

　　第三，靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性；

　　第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；

　　第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什麼用。讀書在許多時候是非功利性的

　　六講實績。馬村中學要形成這樣一種風氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業務能力。各學科的備課筆記、聽課記錄、作業要求、檢查方法和上學期一樣。而且要注意保存歸檔，為防止上學期出現各項檢查流于形式的再次發生，本學期聽課記錄一律由我簽字為準，否則不算。

　　魏書生說，做教師，就要愛這個職業。如果不愛它，就趁早離開它；如果離不開它，就趁早愛它。

　　魏書生認為，一個人是否快樂，主要不取決于他在什麼崗位，而取決于他愛不愛自己的崗位。

　　一般來說，人對待工作有五種境界：①無心無意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。

　　“醫生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”

　　愛崗敬業其實要求的是一種職業态度。衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作态度，工作能力，工作成效。其中，工作态度最重要，工作成效最能說明問題。

　　積極心态像太陽，照到哪裡哪裡亮；消極心态像月亮，初一十五不一樣。

　　給教師的建議

　　這裡，我們是把教師作為普通人的角度來給教師提建議的。總的建議就三句話：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。

　　1、要保持一種平和的心态

　　我們應該向教師的楷模——魏書生學習，守住心靈的甯靜，建設自己的精神樂園。

　　“十心”對事業要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心，對困難要耐心，對勝利要信心。“五情”對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情對學生要有一份親情）

　　快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。

　　不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。

　　教師的職業是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是紮紮實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。

　　2、要做一個心胸開闊的人

　　古人雲；忘也“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。用今天的話來說就是别人對我們的幫助，千萬不可忘記；别人倘若有愧對我們的地方，應該樂于忘記。

　　經常記住别人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記别人對自己壞處，處處想讓别人報答自己的人，肯定不受歡迎。

　　感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他砥砺了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發了你的鬥志；感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責你的人；因為他提醒了你的缺點。

　　當我們改變不了别人對自己看法的時候，我們可以改變我們對别人看法的看法。

　　3“靜座常思己過，閑談莫論人非”——正确對待同事間的相互議論

　　做人能不能避開别人的議論？我們先來聽一個故事：

　　“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍；于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說放着驢不騎太傻。”

　　這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環境，誰也别想改變，誰也改變不了。

　　做教師的應該控制好自己的情緒，特别不要把自己在家庭、單位、社會裡形成的不良情緒無情的抛灑在學生身上。

　　隻要你行的端，走的正，非議算什麼。

　　“走自己的路，讓别人說去吧！””

　　“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”

　　5、學會“比”的方法

　　四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。

　　“比”是人們生活内容之一。我們大家平時攀談，相當一部分内容也都是比，人的腦子裡有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎麼比。

　　正确的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比隻能比出落後，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

　　“比”是一門學問，它可以不用物質，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等。“比”确實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。

　　其實，人與人是不能比的。

　　同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？，我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生态度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句号而透支生命，則大可不必。

　　魏書生提出的比的方法是：

　　機遇和差的比；

　　幹勁和足的比；

　　待遇和低的比；

　　生活和過去比；

　　道德和高尚的比；

　　将來和強的比；

　　目前和接近的比。

　　我們提倡幹勁和足的比，那麼人們經常議論究竟是多幹吃虧還是少幹吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結束語吧：

　　兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，後面的常常停下來。于是，人們把後面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等後面的那輛車上的東西卸完了，後面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

　　來到驿站，主人說：“既然隻用一匹馬拉車,我養兩匹馬幹什麼?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

　　最後，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。

　　辦公制度：不閑聊、不吃零食、不串崗、不看閑書、不上網聊天或亂竄、不做私活。

　　為此要制訂實施最嚴格的限時辦結制度、最嚴肅的服務承諾制度、最嚴厲的問責制度，謝謝！

　　老師們，同學們，大家好：

　　春耕夏耘，經風沐雨，當金桂的馨香飄逸在我們家鄉的時候，我們又相聚在美麗的校園，迎來了一個新的學年。今天首先請允許我代表學校領導班子向辛勤工作的全體教師緻以誠摯的問候和崇高的敬意!向新入校的全體一年級小同學們表示熱烈的歡迎!在剛剛過去的一個學期裡，全校師生齊心協力，辛勤工作，努力拼搏，教育教學秩序井然，管理機構正常運轉，後勤保障有力，辦學質量穩步提高，精神文明建設紮實推進，校園文化日益繁榮，校園文明環境進一步優化，學校各項工作都取得了長足的進步。(榮譽成績省略)其中省級三項、市級一項。

　　這些成績的取得，是全體教職工艱苦創業、甘于奉獻的結果，是全體同學不斷努力、奮發拼搏的結果，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結晶。

　　過去的成績進一步激勵着我們對明天成功的渴望。繪人生底色，圓七彩夢想。在新的學年，我們将進一步完善辦學條件，為全體師生提供工作、學習、生活的優良環境，希望老師、同學們能夠立足新起點，創造新輝煌，團結一緻為學校的發展添磚增瓦。我相信，在我們大家的共同努力下，學校的教育教學質量将繼續保持強勁的的發展勢頭，小學的面貌必定會日新月異。老師們，我們肩上的責任關系着學生、家庭和民族的未來，我們隻有以充滿着無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業。學高為師，身正為範，博學為本。我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的态度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我希望我們小學的每位教師都成為學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。

　　同學們，你們承載着祖國的未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、文明守紀的合格人才，你們必須從現在做起，嚴格要求自己，對同學要講團結、講誠信、講文明、講愛心;對老師要講尊敬、講禮貌，要尊重每位教師的勞動;對家長要講孝敬，要做好兒女;對班級要講關心、講熱愛、講奉獻;對于我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使母校成為文明的搖籃、學習的樂園;培育雅言雅行，樹立公共意識、文明意識，彎腰撿起校園内的一張紙屑，課間走廊靜下來、不追跑、不打鬧，自習課自覺學習，聽到鈴聲教室裡立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。我希望油田小學的每位學生都是聰明好學，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發展的優秀學生。老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實幹精神、拼搏精神、進取精神，去創造屬于自己的輝煌!

　　最後，祝我們小學欣欣向榮、蒸蒸日上!謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴着秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學和新老師的到來，讓我們團二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團二小的新成員!

　　新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，回顧上個學期，我們播種過希望、我們收獲過成績，但是也有遺憾和失落。老師們、同學們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接着我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。

　　良好的開端等于成功的一半，新學期開學了，為了争取有一個良好的開端，在這裡，我向同學們提出幾點建議：

　　第一，确立志向，擁有夢想

　　你們是祖國的未來，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國智，少年強則國強，中華民族偉大複興的中國夢同樣需要你們去實現，從現在開始，将夢想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護，終有一天夢想将成長成一棵參天大樹。

　　第二，端正價值觀

　　總書記提出，少年兒童要把社會主義核心價值觀的基本内容融化在心靈裡、銘刻在腦子中，現在你們年紀還小，但随着年齡的增長、閱曆的增多，相信你們會有自己的理解，對于價值觀的含義會更加深刻，希望你們能擁有正确向上的價值觀，去嚴格要求自身的行為。

　　第三，樹立榜樣

　　曆史的長河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無窮無盡，希望你們能找到心中的标杆，向他們看齊，學習他們的品質，成為新一代的佼佼者。

　　第四，從小做起，從我做起。

　　多麼美好的夢想，到要靠腳踏實地去實現。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴着秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學和新老師的到來，讓我們團二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團二小的新成員!

　　新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，回顧上個學期，我們播種過希望、我們收獲過成績，但是也有遺憾和失落。老師們、同學們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接着我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。

　　良好的開端等于成功的一半，新學期開學了，為了争取有一個良好的開端，在這裡，我向同學們提出幾點建議：

　　第一，确立志向，擁有夢想

　　你們是祖國的未來，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國智，少年強則國強，中華民族偉大複興的中國夢同樣需要你們去實現，從現在開始，将夢想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護，終有一天夢想将成長成一棵參天大樹。

　　第二，端正價值觀

　　總書記提出，少年兒童要把社會主義核心價值觀的基本内容融化在心靈裡、銘刻在腦子中，現在你們年紀還小，但随着年齡的增長、閱曆的增多，相信你們會有自己的理解，對于價值觀的含義會更加深刻，希望你們能擁有正确向上的價值觀，去嚴格要求自身的行為。

　　第三，樹立榜樣

　　曆史的長河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無窮無盡，希望你們能找到心中的标杆，向他們看齊，學習他們的品質，成為新一代的佼佼者。

　　第四，從小做起，從我做起

　　多麼美好的夢想，到要靠腳踏實地去實現，希望你們能一點一滴去積累，從身邊做起，從小事做起，從我做起，日積月累的去充實自己，完善自己。終有一天成功會來到你的身邊。

　　在此，我也想對六年級的同學說幾句話，本學年是你們小學階段的最後一個學年，在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率，給學校留下好的印象。希望你們能夠珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。我也預祝你們能在一年之後取得理想的成績。

　　老師們，同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為未來而奮鬥!

　　最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

親愛的同學、老師們：

　　早上好！

　　雖然春寒料峭，但我們已能嗅出春天萬物複蘇、生機氤氲的氣息了。今天我們隆重舉行開學典禮，共同開啟充滿春天活力的新學期、新裡程。首先，我謹代表學校向全校師生員工緻以春天最美好的祝願：祝願同學們在新的學期，生活快樂、學習進步、健康成長；祝願老師們在新的一年裡，身體健康、事業有成、家庭幸福；祝願我們寶安實驗學校，事業更加輝煌，前景更加燦爛！

　　“天道酬勤，厚德載物”。20xx年是寶安實驗學校實施生命教育、創新生态課堂、推行綠色評價，開展“和美靜雅”素養行動卓有成效的一年，我們高質量地通過了“XX市義務教育階段學校辦學水平評估”、“廣東省規範化學校驗收”、“XX市體育特色學校驗收”等多項評估，極大地推動學校各項工作走上了一個更新更廣更大的發展平台，也必将有力地推進學校的全面跨越式發展。

　　20xx年，深圳将在全國率先出台《關于進一步提升中小學生綜合素養的指導意見》（征求意見稿），深圳教育将堅持“一切為了學生健康成長”的核心理念，着力培養愛學習、愛勞動、愛祖國，身心健康，人格健全，社會責任感強，國際化素養好，創新精神與實踐能力突出的具有特區特質的新一代青少年；着力提升學生在品德、身心、學業、創新、國際、審美、信息、生活等八大方面的綜合素養，促進學生全面發展和個性發展。可以說，我校正在努力推行的“和美靜雅”素養工程和綠色評價體系，與《指導意見》正是不謀而合。

　　在新的一年裡，我們寶安實驗将繼續轉變教育價值觀，更加注重學生的健康成長；轉變教育質量觀，更加關注學生綜合素質的提升；轉變學生培養模式，更加注重個性化多樣化發展；轉變教師業績導向，從注重上好每堂課轉向注重教好每個人。我們要繼續以德育為先，以學生的健康成長為本，繼續探索和美靜雅德育模式，完善綠色評價體系，促進學生綜合素養的全面提升。

　　老師們，寶安實驗是幹事創業的沃土，我們是并肩作戰的夥伴。作為校長，我希望我們的老師有健康、有個性、有能力，對工作充滿熱情也不乏理性，不斷挑戰自我，追求創新和卓越；我希望我們的老師多鼓勵支持學生自主管理、自我教育，在善待他人和欣賞他人的過程中發展自己；希望老師們在享受教育快樂的同時，以微笑面對學生，用愛心去溫暖學生，用魅力感染學生，用靈魂淨化學生，共同實現學校全面發展、特長發展、個性發展的育人目标，為學生的終身發展奠基。

　　同學們，作為寶安實驗的學子，你們是幸運的，因為有這麼美這麼好的校園作你們自由成長、才能展示的大舞台，有那麼多優秀的老師在你們人生成長最關鍵的階段給你以最适時的教誨、最精心的培養。我希望同學們在經曆一個寒假的休整、重回熟悉的校園後，能夠盡快調整好心理狀态，精神飽滿、精力充沛地投入到新學期緊張充實的學習生活中來。我希望同學們努力踐行“和、美、靜、雅”行動方案，努力成長為心态陽光、舉止文明、談吐得體的現代公民。我希望實驗學子收獲的不隻是厚博的知識，還應該是和諧的身心、高尚的品質、開闊的視野，而這些終将成就你們的事業、奠定你們人生的幸福。

　　老師們，同學們，春天已經到來，新旅程已經開啟。讓我們共同攜手，以嶄新的姿态、昂揚的鬥志朝着更高的目标邁進!為開創我校的美好明天而共同努力!

　　謝謝大家！

老師們、同學們：

　　大家好！

　　玉兔擺尾送寒去，金龍翹首迎春來。告别平安、愉快的寒假和令人難忘的新春佳節，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。同學們，春天是播種的季節，隻有用辛勤的勞動播下希望的種子，才能收獲豐碩的果實。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1．養成良好的行為習慣，做一名遵紀守法，講文明禮貌的好學生。你們要嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規範》以及《西廬娃好習慣三字經》的内容來嚴格要求自己，不管在校内、校外都要講文明、講禮貌；要學會與人相處，團結同學，大同學要關愛小同學，男同學要尊重女同學；要做好個人的衛生，勤洗澡，勤換衣，衣着整潔；要講環境衛生，不在教室、樓道、操場以及公共場所亂扔紙屑。不在教室、樓道裡追逐打鬧。講紀律、講公德、講秩序、講合作。這學期，學校仍将重點加強西廬娃好習慣的培養，開展西廬娃之星的評比活動。行為習慣表現好的同學通過評選後還是要張榜公布，同時頒發西廬娃獎章，成為大家學習的榜樣。而行為習慣差的同學不僅要受到批評，還要扣班級常規的得分。

　　2．注意安全。學校曆來都非常重視安全，老師天天講安全，節假日前學校講安全，你們一定要把安全放在心上。一定要按學校的要求去做。不管是在學校還是家裡都不玩火、不玩電、不做危險性的遊戲。尤其是學校裡的樓道窄，學生多，不要在樓道和走廊上追逐打鬧，上樓下樓要聽從老師指揮，靠右行走；在公路上行走要遵守交通秩序。放學後等候家長來接或自己回家的同學，更不要随意亂跑，以免家長找不到着急。安全涉及到學習、生活的方方面面，你們時時刻刻都要将安全牢記在心，随時随地地要有安全意識，要有自我保護的意識，每天都快快樂樂、平平安安。

　　3．積極參加一小時校園體育活動，強身健體。學校為了保證同學們陽光體育鍛煉的時間，首先開足開齊了體育課。1-2年級每周四節體育課，3-6年級每周三節體育課。其次形成了大課間活動制度，每天上午第一節下課鈴響後集結号響起，我們就來到陽光下，開展大課間活動，如遇雨天則進行室内韻律操和體育遊戲活動，時間共25~30分鐘。第三，在沒有體育課的當天，就在下午文體活動時間安排一節體育活動。同時，每天上午、下午各安排一次眼保健操。這樣，确保了同學們每天一小時體育活動的時間。希望每天的一小時陽光體育校園活動同學們都能積極參加。同時下午文體活動時間學校還為同學們安排了豐富多彩的興趣小組活動，尤其是校級的一些興趣小組，不但可以學好本領，更可以發揮同學們的特長，在各級各類比賽中為學校争光，也希望同學們能夠踴躍報名參加活動。

　　4．認真學習。小學階段是人生的黃金時代,良好的開端是成功的一半。隻有從小努力,好好學習,才能為将來奠定堅實的基礎。希望你們用認真作槳,用堅持作帆,駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。希望同學們明确目标、增強信心、科學安排時間,學會學習、主動學習。

　　5．六年級的同學們，本學期是你們小學階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率，更要給學校留下美好的印象。你們本學期的任務特别重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，争取在畢業考試中取得優異的成績，為自己交一份滿意的答卷。你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。要相信成功一定屬于勤奮的人！

　　老師們、同學們，春天是千帆競發的好時節，春天是百舸争流的好時光，讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子，隻争朝夕，在新的學期裡再攀高峰。我堅信團結的師生一定能為學校的發展做出新的貢獻，走向新的輝煌，譜寫學校更加絢麗的篇章。

　　謝謝大家！