那些吃力不讨好的“笨方法”，才是你學習真正的“捷徑”
幾乎每年都有很多人問我申論怎麼學，面試怎麼學，行測怎麼學。
但我知道他們口是心非，壓根不是真的問我怎麼學，而是想問我是否有什麼捷徑可走。
比如問我面試的人，往往講話發抖、缺乏積累、而且備考時間還遠不如别人，卻試圖通過十天半個月的努力變成面試達人；比如一個現在行測才考了40分，卻想刷一個月題目，下次就想考80分。
如果世界上真有這些捷徑，我早就申請專利，并利用這些方法發大财了，還輪到你們來問我？
當然，他們自己心裡也大抵是有數的，隻是就像溺水的人，見到一根稻草也想緊緊抓住。
話說回來，那種十天半個月就能實現蛻變的方法我沒有，但是通過一段時間努力，就一定能夠取得成效的方法，我倒是真的有。
而這些方法，無一例外，都是一些“笨方法”，但又不得不說，是真“捷徑”。
一、背誦
我一直覺得，從小到大，我們都被老師的一句話給誤導了：學習一定要加強理解，不要死記硬背。
這句話本身沒有錯，但錯就錯在，忽略了人的惰性。
心理學家們早就發現：人做決定的時候總是傾向于對于自己有利的一面。這個道理在這裡同樣成立，比如當你形成了一個觀點或判斷之後，你會更傾向于看那些支持你觀點的文章、收集支持你判斷的數據，而在潛意識裡無視那些跟你觀點和判斷不吻合的證據。
老師隻是提倡加強理解，而我們會下意識的給自己加戲：老師說了，理解很重要，所以不要背誦。
實際上，老師從來沒否認過背誦的重要性，因為背誦的過程十分痛苦，所以我們不自覺的為自己的懶惰尋找一個冠冕堂皇的理由。
讓我們不僅可以像豬一樣懶，還能像豬一樣懶得心安理得。
但豬不明白的道理，人一定要明白：記憶才是一切學習的基礎。
這個結論在行測、申論大作文和面試中同樣重要，特别是在面試中，如果沒有積累大量的題型和素材，那麼你永遠隻能幹巴巴的說幾句毫無營養的套話。
曾經有個上岸的學生，用近乎忏悔的語氣說：
我特别後悔，因為感覺自己聽課的時候，都聽懂了，理解了，所以不需要背誦，結果耽誤了好幾年都沒上岸。後來終于痛下決心，背了許多申論範文和面試真題，最後得出了一個結論：學習果然是要背的，不背就沒有素材，就沒有靈感，早知道背誦就能上岸，我當初何必自作聰明。
而所有面試高分同學，最後的面試經驗，幾乎都可以濃縮為兩個字：多背。
亞裡士多德曾說過：智慧就是記憶力。
理解和背誦是相輔相成的，理解的知識如果不加以記憶，或者記憶的東西如果缺乏理解，都是無用功。
今後再有人告訴你，學習不需要背誦，隻需要理解就行了。
你就記住兩個字：
抽他。
二、複盤
在申論學習中，我有句經常挂在嘴邊的話：每套卷子，起碼看五遍，才算入門。
雖然被很多學生不屑一顧，但我仍然不厭其煩的說。
大道至簡，和“多背”是面試的最終經驗一樣，這就是申論的終極捷徑。
當然這五遍，并非是機械的看五遍，本質上是一種複盤的概念。
一位叫陳颉祺的學霸，曾獲得過哈佛、耶魯、哥大等頂尖大學的錄取Offer。他有下棋的愛好，他在介紹終極學習經驗時，介紹自己下棋經驗：
我小學時候喜歡中國象棋，老家地方小，也不可能得到名師的系統訓練，所以我練棋的方式就是跑到城裡的街邊找老爺爺下棋。老爺爺們都有一個共同的習慣：複盤。不知不覺，在大量複盤的過程中，我記住了各種各樣的棋路。在訓練了記憶力的同時，棋藝也不斷長進，最後居然在比賽中獲得全國第八名。許多年以後回想起來，才認識到“複盤”對我的棋藝與記憶力的提高起到了巨大的幫助。複盤帶給我的意義還不止如此，它讓我開始喜歡“總結”和“背誦”。
實際上，他講的不是下棋經驗，而是一種學習經驗。
很多同學過于追求“知新”，卻忽略了“溫故”，因為“知新”讓人有快感，能獲得一種心理安慰：今天我又刷了五套卷子，我太努力了；而“溫故”既沒有挑戰，也容易讓人自閉，我咋越學越倒退了？
事實上，真正的“溫故”是複盤，不是複讀。當你用心去“溫故”時，把一套卷子分析五遍，往往比作五套新的卷子收獲更大，這就是複盤的神奇魔力。
複盤更重要的意義在于，不僅鞏固了你學過的知識，在複盤的過程中，因為對知識的不斷總結提煉，你會的思維會上升到一種更高層次的境界。
至于如何複盤，聯想集團創始人柳傳志對複盤也有不算獨到的見解：
所謂複盤，就是一件事情做完了以後，做成功了，或者沒做成功，尤其是沒做成功的，坐下來把當時的這個事情，我們預先怎麼定的、中間出了什麼問題、為什麼做不到，把這個要理一遍。
這句話既道出了成功的秘訣，也道出了學習的秘訣。
人生的旅程很長，走累了，不妨停下來歇一歇，回顧下這些年的得失，會讓前進的步伐更加有力。
學習亦然，不僅要埋頭前行，更要回望來路，那一路塵土中，掩埋着你遺失的寶藏。
三、歸納
這是我今天想介紹的第三種笨方法，但重要性不亞于上述兩種。
歸納和演繹，是人類智慧中最基本的邏輯思維。
著名數學家華羅庚先生說：先把書讀厚，再把書讀薄。
我們平時做題目，各種推理、講解的過程，就是把書讀厚的過程；而做完一個題目，再進行梳理，得出經驗，這就是把書讀薄的過程。
但現實中，我們更喜歡把書讀厚，而厭惡把書讀薄。
原因和不喜歡背誦的同學一般無二，因為背誦固然是痛苦的，但還是有路子可走的，屬于情商問題。
而歸納卻經常讓人連門路都找不到，這屬于智商問題。
情商有路，智商無門啊！
結果就是，有些人行測刷了幾萬道，成績卻止步不前；申論練了上百套卷子，始終停留在六十來分。
那缺失的一環就是歸納，這裡有同學會疑惑了，歸納和複盤有區别嗎？
兩者既有類似的地方，也有區别的地方，複盤的過程包括歸納的方法，但歸納不一定通過複盤才能獲得。
所謂歸納，就是由一系列具體的事實概括出一般原理的思維方法。把書讀薄，本質上講，屬于歸納的思維方法。
孔夫子早就講過：“學而不思則罔，思而不學則殆”，如果說，忽視背誦屬于“思而不學”，那麼忽視歸納，就是“學而不思”。
歸納固然有一定難度，但人類之所以偉大，就是因為我們的文明是薪火相傳的，自從神農嘗百草以來，知識就以各種方式不斷流傳下來。
不會歸納不可怕，已經有無數人為我們做好了各種歸納。
我們要做的，就是把這些前人為我們歸納好的知識化為己用，通過結合題目，進行反向推演，在理解的基礎上，再次運用于題目，這完成了從歸納到演繹的過程。
比如我們學習一道面試題目：請問你對規則意識怎麼看？
在談對策的時候，可能會用到加強教育，強化宣傳，形成常态化制度等内容。
這裡的教育、宣傳和常态化，就是面試中經常用到的東西，你就要思考，有哪些具體的教育方法、哪些宣傳載體、哪些常态化制度，通過查閱資料、不斷整理，把大量的相關内容進行分類，然後得出幾條常用的内容，這就是歸納的成果。
隻要你有了歸納的意識，并且堅持不懈的去做，日積月累，就會成為一個善于思考的人。
人類的智慧，到最後一定會濃縮為最簡單的道理。今天講的三種“笨方法”，本質上是大道至簡的道理，也許在學習上，最笨的方法反而是最聰明的方法。
而最省力、最高效的學習方法也許隻有一個——腳踏實地，應該經曆的過程沒有任何人或任何方法可以替你完成。
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我是領帶大叔，認認真真教教申論面試，輕輕松松聊聊職場故事。關注我，從備考到工作，你的人生少走彎路。
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