一篇“特殊”的高考0分作文，《我想握住你的手》分數0分愛滿分
文/歡歡
高考是嚴肅的、嚴謹的、嚴格的，不該将特立獨行放在人生最重要的這場考試上。
“世上沒有性取向，隻有心之所向。”随着社會越來越開放，大衆的包容性越來越強，那些不符合主流的感情觀，也得到了認可。
尤其是這一代95後，也就是中小學生，不僅思想很有高度，而且對于另類事物的包容性也很難強，甚至成為非主流感情人群的保護者。
《撒野》在中小學生中風靡
作為情感小說《撒野》無疑是很成功的，吸引了90後00後05後三代人欣賞，尤其是05後，不僅很多人都拜讀過，還争相恐後将它運用到作文書寫上。
比如下面這篇以《撒野》為題目的的初中生作文，文中形容《撒野》是生命中的一道光，帶來了溫暖和光亮，文中的兩個人物給了該初中生力量，讓她在學習生活中都變得更堅韌了。
該篇作文文筆流暢，立意明确，文字剛勁有力，充滿正能量，不能因為她描繪的是另類情感小說就打擊學生的自信心，因此老師也是給了滿分。
引用《撒野》小說寫作文的還真不少，90後當了老師後，也變得不那麼刻闆了，大多不會打擊學衡的自信心，主要看文筆和叙事能力來給分。
但同樣的另類情感描述，如果文筆過關，放在高考中也會有同等待遇嗎？答案是否定的。
2006年上海高考0分作文
這是高考史上為數不多的零分作文，畢竟閱一份高考作文，需要3位高考老師打分，最終分數是取三位閱卷老師的平均分。
而閱卷語文作文是有一定的主觀意願在裡面的，很少會出現三位老師同一給出0分的情況，這份高考作文究竟寫了什麼？能讓閱卷老師如此統一？
2006年上海高考作文是命題作文，命題為《我想握住你的手》，這位考生的題目也是這個，題目墨守陳規，内容卻十分“新穎”。
看開頭就能看出來，這篇作文寫的是2個男孩間不被認可的“愛”，青澀、炙熱又純潔，在考生強大的文筆下熠熠生輝，如果放在情感類小說裡，一定是堪比《撒野》的爆紅作品。
但是這是高考，即使這篇作文從文筆到叙事能力上都是上層的水平，但依舊不符合高考作文“積極正能量”的基調，因此最終以消極情感為由被給了0分。
因為《撒野》這類文學作品的爆火，這篇特殊的0分作文又被網友拿出來說事，受到很多中學生的擁護，表示作文0分但愛滿分。
甚至有學生認為，這文筆如此強大，難道就因為描繪的不是主流情感就給0分？這不應該給0分該給滿分。
寒窗苦讀12年，不要拿自己的前途開玩笑
筆者個人看來，這确實是一篇上層的文章，錯就錯在它不該出現在高考試卷上，高考是一件嚴肅的事情，高考作文有着明文規定，不允許你将特立獨行表現在這上面。
現在社會開放了，人們的思想也開化了，不需要在高考這件事事情來驗證你的感情觀了，這是對自己的人生不負責任，感情很重要，難道寒窗苦12年的付出就不重要了嗎？
不過據說這位考生，當年是因為保送了複旦大學，才會在高考上有這個舉動，并沒有拿自己的前途開玩笑。
所以，普通高考生千萬不要效仿，你沒有保送的能力，就認真甚至一絲不苟地對待高考，也算是不負青春不負自己了。
高考作文書寫還要注意什麼？
除了立意明确，符合主流正能量大方向外，高考作文書寫還有一個很重要一點，那就是字體。
雖然高老師明确高考沒有卷面分這一說法，但是閱一份高考作文30秒，字體好壞肯定會影響閱卷老師給分的，好字體和壞字體甚至能差5分之多。
除此之外，高考作文書寫開頭和結尾很重要，切莫虎頭蛇尾，前端要引用很多文學大家的語句來提高整篇文章的逼格，結尾升華主題，主要以自己的理解和感悟去總結。
這樣一篇50分+的作文就出現了，語文總分可能就會在130分以上，一下子與普通考生拉開了距離，由此可以看出高考作文究竟有多重要。
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你覺得上述上海0分作文，該不該給0分？
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