68位高考狀元真實身份曝光，他們的家庭教育都有這幾個特征！
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小學一、二年級1.寫字工整如果不從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣，等到了高年級的時候再去糾正他，會讓孩子做作業的效率就直線下降，直接影響孩子的學習興趣。2.做作業速度成績明顯低于班級平均分的孩子都有一個共同的特點，那就是做作業速度慢。所以一開始不要求正确率，隻要求速度，嚴禁邊做作業邊玩，盡量做作業中途不吃東西、不上廁所。先做他不擅長的作業。這個階段切忌把追求成績錯誤地表現為要孩子當第一名，更不該隻重視分數高低和名次，使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。鼓勵孩子追求"自己的最佳表現"、"跟自己競賽"，讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求。小學一二年級還要培養孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣。總之，一定要培養好孩子的學習習慣。
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小學三、四年級小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績，小學三年級和高二成績相關系數為0.82，重要程度不用多說了。這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段，這時的孩子有了自己的主見，所以又是一個不穩定的階段，孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強不能放松。三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了，他們開始主動積極的接受新知識，但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記。1.語文家長可以和孩子一起制作閱讀計劃表，記錄每個月的閱讀字數。中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期，平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發生的事兒，多描寫細節。2.數學從三或四年級開始，如果孩子學習輕松，喜歡挑戰，那麼可以學點奧數，但是千萬不能強迫。學奧數要抱着訓練态度和平常心，但不是指随随便便應付，學奧數最難得的是堅持，首先家長要堅持，做好情緒的疏導，用實際行動告訴孩子既然選擇了就堅持，既然堅持了就努力做好。3.英語三四年級英語是從聽說到讀寫的過度期，平時多看看英文繪本，要求孩子拼寫單詞等。三四年級開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的，但是要讓孩子盡量做到邊聽邊寫，記多少算多少，千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課内容。
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小學五、六年級到了小學高年級階段以後，不用再過問課業細節了，隻要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法，是不是很輕松?這時候孩子有了自主的學習能力和适合自己的學習方法，是不是很感概"授人以魚，不如授人以漁"這句古話？以後初中高中你也同樣省心的。1.語文語言素養是個長期積累的過程，小學養成良好閱讀習慣的孩子，進入初中語文再差也不會差哪去。小學學過的或者要求必備的古詩詞，最好分類整理一下，并定期朗讀背誦，做到滾瓜爛熟。成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字，并且要體會文言文的語感。2.數學
小學高年級階段的家長盡量讓孩子去學奧數，不管孩子學不學得好，肯定不會讓孩子越學越笨!那些學過奧數的孩子進入初中以後，他們的思維明顯比沒學過奧數的活躍，新知識接受能力也比他們強，這些孩子便越學越帶勁，考試分數就慢慢拉開了距離。數學考試也是以中考為标準，很多題都是中考原題。都是找規律、周期循環、圖形數數、簡便計算、定義新運算、數列求和、方程解題等等......運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。總之小學奧數的知識多學一點最好。小學裡的所有幾何知識(圖形知識)一定要學好，初中才不會苦惱，小學的幾何與初中幾何聯系得很緊密。3.英語現在初中英語雖然從字母學起，但進度很快，還沒消化又講新課，作業全是課外試卷，周末更是幾大張。建議在小學将英語學得紮實點，學得多一點，進入初中英語學習也會輕松許多。小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，不然就會變成老大難科目。
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初中階段從小學到中學，對孩子來說是一個相對比較大的跨度，無論在學習習慣還是學習方法上，都需要有一個新的認識，在這個轉變中，家長的角色也至關重要。無論您有多忙，以下這5件事不得不做。1.增強意識——和孩子坐下來，好好聊聊初中生活面對陌生的同學環境，想要适應，真得需要一段時間，适應時間的長短則和孩子自身的适應能力有很大關系。這個時候，家長要提防兩種極端心态的産生：一是經過漫長的暑假，心早就"飛"了，還會覺得初中學習會和小學學習一樣簡單，因此漫不經心；二是對初中學習過于擔心，生怕自己會落下。前者需要家長的"醍醐灌頂"，強調初中學習的重要性以及一定的難度，後者則需要家長更多的鼓勵和信心的給予。2.确立目标——對比近幾年中考形式，輔助孩子找到自己的位置。中考的考試範圍、考試政策，不同學校的錄取分數線，每年都會有一些變化，作為孩子的"大後方"，家長需要在這些方面花些時間和精力，平時可以多關注一些官方或教育類的網站。參考往年的中考分數線，可以幫助孩子基本确定一個努力的方向，把每一步走得踏實。3.充分了解學校制度、基本規範、考試選拔等等都要提前弄清楚。很多家長就是為了讓孩子将來能進入該校的高中部，才進入該校的初中部的，因此要及早了解相關學校直升高中的選拔标準。
到底要符合怎樣的條件；是按總成績排名；對具體學科的成績是否有要求；具體名額的分配又是怎樣......這都是需要家長提前考慮的問題。及早的了解學校的相關制度，為孩子的初中學習盡可能的創造條件。免得到時候手忙腳亂，影響孩子的高中升學。從現在起，做到心中有數，随機應變。4.及早溝通——向任課老師傳達孩子的基本情況。需要強調的是，和老師溝通并不是為了以後給"打小報告或者""探聽孩子底細"，家長要把這個态度擺正，不要給孩子留下随時受監視的感受。尤其對寄宿生來說，大部分時間都在學校裡度過，家長要做到對孩子了如指掌必須通過與老師這座橋梁。這裡的老師，除了班主任老師，還有各任課老師。畢竟中考是一個綜合的選拔性考試，與老師溝通，主要是為了避免孩子過度偏科，了解孩子的心态變化，并且積極配合老師。5.找到方法——如何應對即将步入青春期的孩子?孩子到了初中階段，已有了自己的想法，"不聽話"那是家常便飯。這個時候，家長再也不能向以前那樣呵斥或者動手了，需要的是耐心地和孩子講道理。能不能教育出優秀的孩子，這個是關鍵期，家長不僅要做孩子的鏡子，更要不斷擴展自己的知識，多向優秀的家長取經，改變之前那種簡單粗暴的教育方式。初中對孩子來說，是一個新的起點，對家長來說，更是萬裡長征的重要一步。要想下好這盤棋，必須把每一步都走好。孩子的教育任重而道遠，作為家長，我們也要和孩子一起成長。根據每個階段的教育重點，幫孩子成才、成人！
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