第4468期 付超專欄 | 築夢江海少年志
教師專欄 第969期
編者按
“教學有法，但無定法。”這用來形容語文教學最合适不過了。如何讓語文課堂生動有趣，充滿詩情畫意，這是許多語文老師孜孜追求的境界，“雖不能至，而心向往之。”付超老師的教學随筆《築夢江海少年志》詳細的記述了課堂練筆的創意，讓學生在輕松愉快的課堂上練筆，使作文課充滿生氣和活力。
——河南省永城市第三高級中學 劉廣彥
築夢江海少年志
——學生小随筆“自我介紹”點評
文/付超
文星蒼穹，少年歌行。小随筆寫作要有敏銳的表達智慧，要有巧妙行文的規則，更要有奇思妙想的靈感和真摯善良的情懷。寫作的少年們，身上要長着夢想的翅膀，要在寫作中追尋自己的少年夢！願少年們在自己的生命裡盡情綻放，自由探索，振翅飛翔，築夢江海。
一、真題再現
入學伊始，請向老師和同學們介紹一下自己的性格、優點、缺點，還有自己的生活環境以及對未來的憧憬，現在做的事,甚至自己的人生觀和價值觀。還可以說說自己曾有過怎樣的朋友、怎樣的老師,還想獲得怎樣的朋友,怎樣的老師,自己會怎樣去做等等。要求：有真情實感，不少于300字。
二、精彩呈現
1.性格刻畫
（1）我有一個一時暴躁一時溫和的脾氣：暴躁時如同雷電中的一道閃電，聲音就像歇斯底裡的号叫；溫和時如同一陣春風，聲音就像潺潺流動的小溪。（初一9班·李雲超）
（2）我的性格特征是：善解人意且有同情心，個性溫和有時也會很活潑，思想有點複雜。（初一10班·孫昱童）
2.細節描寫
我們開始“練軍姿”了，這動作真是非同尋常啊！我們需要把雙腳分開60度，身體前傾15度，再用力繃住肩膀，且要把重心放在腳下，更難的是“一站就是一上午的時間”。（初一9班·陸文浩）
3.外貌描寫
我的個子中等，一張圓臉上長着平凡無奇的五官。稀疏的眉毛，小小的眼睛，扁扁的鼻梁，還有一張和臉型極不相配的小嘴巴。最使我懊惱的是我的一雙單眼皮，讓我本不出彩的長相又“雪上加霜”了。（初一9班·張會青）
4.書香緻遠
讀《窗邊的小豆豆》這本書，讓我看到了戰争對人類的影響；讀《昆蟲記》這本書，讓我進入了五彩斑斓的世界；讀《騎鵝旅行記》讓我見證了一個男孩心靈上的改變。（初一9班·劉依然）
5.對偶
踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。（初一9班·韓亞潔）
6.祝願美好
我相信“隻要認真學習”，就一定可以進步。願我們能在老師的帶領下，更上一層樓。今後，還望老師多多關照，也祝您桃李滿天下！（初一9班·鄭梓軒）
7.充滿正能量
（1）在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想辦法去解決問題。（初一9班·林家怡）
（2）步入初中，我會嚴格要求自己，做好老師的左膀右臂，做好同學們的好榜樣。（初一9班·李夢柯）
（3）在茫茫人海中，我既沒有好看的外表，也沒有充滿智慧的頭腦，更沒有靈活的身體，但我有許多的信念與承諾。（初一10班·王嘉偉）
（4）一看到語文老師，就覺得她身上有着我小學老師所沒有的東西，而這些東西恰好給了我些許的進步！（初一10班·範興運）
（5）語文老師，看到您的教學方式，讓本以為繁重的初中生活竟然有了些許的輕松。您教我們語文課，我真的感覺到榮幸至極！我相信在您的帶領下，我的語文成績定能夠“芝麻開花節節高”！（初一10班·黃梓馨）
（6）十年磨砺鋒利出，寶劍隻待君來識。再苦再累，我都願意再試一試。在今後的生活中，我決心讓自己變得充實且有意義！（初一10班·國鴻儒）
8.有生命氣息
我喜歡的顔色是綠色，因為它代表着安全、平靜，使人看了有新生之感；我喜歡的花是百合花，因為它代表了百事合心、友好和尊敬！
（初一10班·孫露瑤）
三、問題歸納
1.随筆沒有按照要求寫夠300字。
2.還有個别同學态度不端正，沒有教随筆。
3..出現了錯别字，不能正确使用漢字，例如“鑲嵌”“開朗”的寫法。
四、範文示例
1.大家好，我叫XXX，今年十三歲了,畢業于第四實驗小學。我有許多興趣愛好，但我最執着的一項——便是看書了。每當有人進入我的房間，便會情不自禁的說：“真是不可思議!”我的書種類繁多，有漫畫類，有少年文學類，有參考書，還有勵志類小說。隻要看書，我便會全神貫注的遊入書海，從中獲取知識，歡樂與感動。那才叫神遊其中，怡然自得呢!
從成績上來講，很多人說我是好學生。因為我聰明，一點就通，而且學習成績也不錯。現在上了初中，我一定會更加努力。我相信，隻有我肯努力，成績一定會提升的!從性格上來講，很多人說我是個文靜的的小女孩，無論什麼時候都在安安靜靜的看書。還有人說，我是一個有愛心的女孩，因為我喜歡小動物。
對，這就是我，一個近乎多重人格的人。我時而開朗，活潑，喜歡交朋友；時而文靜，愛把自己關在書海裡。這就是我，一個多變的眼鏡妹，一個心理充滿大愛的女孩。
2.小學生生活結束了，我現在已升入了初中，見到了許多陌生的同學。你們如果想認識我，那我就向你們介紹一下我自己吧。我的名字叫XXX。你别看它聽起來普通，意義可大了。松是傲雪寒松，說明我的前途遠大。
胖是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是胖，所以過去有很多同學都叫我“小小豬”。媽媽讓我少吃飯，可我依然是每頓吃很多,我真後悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這麼胖嗎?真是“一失足成千古恨”啊!
不知為什麼，調皮的我愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。後來經過老師的教育，我把課外書的興趣又轉移到課本上，也逐漸愛上作文。雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。但我從未因此而放棄，因為我堅信功夫不負有心人。除此以外我還有許多愛好，比如喜歡交朋友。雖然缺點很多，卻不乏幽默感。不管在學校學習還是在家裡娛樂，我常用笑話來制造歡樂的氣氛。10歲那年，我學會了練毛筆字，一年後丢棄，隻因無恒心，為此自愧而“無臉見老爸。”爾後，我發奮苦讀，卻不時因貪玩而影響成績。我的缺點就是做事不能堅持到底。就拿攢錢來說吧，過年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一台MP3，剩下的錢肯定一花而光。
這就是我，你們想認識我嗎?喜歡跟我交朋友嗎?快來吧，我歡迎你。
五、教師寄語
有趣的人生，是山川湖海，是煙火日常。我們應該在雲端裡寫詩，在泥土裡生活。見天地、見衆生，見自己。要學會在寫作中交流情感、分享見解、傾吐心聲。更要借寫作這方聖土，讓青春的小鳥，在充滿正能量的個性之樹上築巢、鳴叫！
作者簡介
本期責編：劉廣彥
執行主編：彭新穎
欄目負責：李 萍 謝發茹 陸晶
崔衛東劉友岚 遲金鳳
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