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【出聯引對】一面青蔥調色彩


走進詩摘詞選，品味詩意人生

出聯引對

出句:一面青蔥調色彩(郁犁)

對句:

淺談對聯與馬蹄韻

作者/郁犁

談詩詞對仗問題，不能不談對聯，對聯也叫楹聯。隻有對聯寫好了，詩詞中的對仗才能迎刃而解。

對聯是一種講究格律的文學形式，對聯中有關平仄、詞性、語法修辭，以及書寫張貼等方面的格式與規律，其核心是對仗。對聯的基本格律可概括成六要素，即:字數相等，内容相關，詞性相當，結構相稱，節奏相應，平仄相諧。 楹聯，俗稱對聯、對子，書寫或勒刻于門壁、楹柱或其他器物上，上下兩聯的形式相對、内容相關，是我國漢民族獨創的一種文學樣式、語言藝術和裝飾藝術。該書分為六章，分别為楹聯的本質、楹聯的發展、楹聯的分類、楹聯的修辭、楹聯創作的規律與方法和楹聯的鑒賞。該書收集了大量的楹聯作品，論述了楹聯的創作、應用和欣賞，附錄中收集了若幹楹聯創作的文獻資料，可使讀者既明其“理”又得其“法”，能夠幫助讀者進行楹聯鑒賞與創作。

","author":["季世昌"],"publisher":"商務印書館國際有限公司"},"appuin":"3084391334","isNewCpsKOL":0}">

1、字數相等。這是對聯格律的兩個基礎要素。從全聯來看，原則上，隻要上下聯字數相等，不論多少字數均可。如上下聯各四個字,則稱四言聯,上下聯各五個字，則稱五言聯等等。如果連字數都不能相等，那無論如何也難以稱得上是名副其實的對聯。

2、内容相關。從内容上看，一副對聯的上下聯之間,内容應當相關,也就是意思要互相對應，以起到相反相成或相輔相成的效果。大多數對聯上下聯之間的内容對應屬于互相襯托的關系。這種襯托或者是從相同的角度互相映襯、互相補充，這是“正對”,或者是從相反的角度互相反襯、互相對照，這是“反對”，如:“若無前世心中毒；哪有今生意外災”。如果上下聯内容毫不相關,彼此“風馬牛不相及”，會使人覺得非常别扭和生硬,則起不到對聯應有的文學效果，也難以稱得上是合格的對聯。


3、詞性相當。這是對聯格律的兩個語法要素，也是對聯格律最關鍵的兩個要素。因此，也可以稱之為核心要素。所謂詞性相當,指上下聯相對的詞語性質應當盡可能相同或相近。如名詞對名詞、動詞對動詞、形容詞對形容詞，以及連詞對連詞、介詞對介詞，等等。如：

大行絕俗忘榮辱；

至道無情空是非。

此聯中,“大”與“至”都是形容詞,“行”與“道”、“俗”與“情”都是名詞,“絕”與“無”、“忘”與“空”都是動詞。“榮辱”與“是非”都是名物化的形容詞。當然，那些詞性比較接近的、或者詞性能夠兼通的實詞,還是允許相對的,如名詞和代詞、某些動詞、形容詞、副詞之間。甚至個别虛詞和實詞之間也可以通融。 《楹聯叢話》十二卷、《楹聯續話》四卷，為乾嘉時期學者官員梁章钜所撰，是我國文學史上*部聯話著作，保存了大量曆代聯作，内容涉及故事、應制、廟祀、廨宇、勝迹、格言、佳話、挽詞、集句（集字）、雜綴（諧語）等部分，包羅豐富，每條聯語均簡述其撰人、撰寫緣由、特點、懸挂地點，可資初學者借鑒。","author":["（清）梁章钜輯","王承略，布吉帥點校","王承略主編"],"publisher":"鳳凰出版社"},"appuin":"3084391334","isNewCpsKOL":0}">

4、結構相稱。指上下聯語句的語法結構(或者說其詞組和句式之結構)應當盡可能相同，也即主謂結構對主謂結構、動賓結構對動賓結構、偏正結構對偏正結構、并列結構對并列結構,等等。如:

一心常忍辱；

萬事且随緣。

此聯上下聯皆為主謂賓結構。其中，“一心”對“萬事”皆為偏正結構，“忍辱”對“随緣”皆為動賓結構。上下聯的用詞造句，在詞性和結構這兩個語法要求上,應盡量相當或相稱，以使上下聯在形式上顯得協調與工整


5、節奏相應。 節奏，本是一個音樂術語，指音樂中交替出現的有規律的強弱、長短等現象。在聯律中，則是指對聯語句中有規律的停頓現象。對聯行文多以二字(有時也以一字或三字以上)為一節奏。所謂節奏相應，指上下聯在節奏的停頓上應當盡可能同步。如： 漏盡-飛身-去； 心空-及第-歸。 這是二二一式。 對人-應報-春風-意； 處事-宜懷-秋月-心。 這是 二二二一式。 　　由李文鄭所*的《跟我學對聯》是一本有關對聯基礎的書，主要内容包括對聯的産生和發展、對聯的特性和種類等，而以對聯的基本格律、對聯的修辭手法及常用對聯的創作為重點。
　　因為對聯是一種特殊的文體，必須講究格律，但這也隻是一層窗戶紙而已，點破了這層紙，即可登堂入室。
　　但願您能通過本書了解對聯、喜歡對聯，進而自己動手創作出**的對聯！  
","author":["李文鄭　著"],"publisher":"中州古籍出版社"},"appuin":"3084391334","isNewCpsKOL":0}"> 6、平仄相諧。 又稱平仄協調，即平仄相對與平仄交替。廣義地說，也包含句腳安排等其他一些平仄問題。要弄清這些問題，首先必須區分什麼是平聲、什麼是仄聲。這又有兩種劃分标準。在對聯創作中，一般是運用“古四聲”,即古漢語将音調分為平、上、去、入四聲,除平聲外,上聲、去聲、入聲皆為仄聲。現在，也有不少人運用“新四聲”,即現代漢語将音調分為陰平、陽平、上聲、去聲四聲。其中，陰平、陽平為平聲，上聲、去聲為仄聲。兩種聲韻的不同，關鍵在于入聲字。五言聯、七言聯的格律跟五律、七律對仗格式差不多，無非也是由平起式、仄起式演變而來，如： 平起式五言聯： 平平平仄仄；仄仄仄平平。 仄起式五言聯： 仄仄平平仄；平平仄仄平。 平起式七言聯： 平平仄仄平平仄；仄仄平平仄仄平。 仄起式七言聯： 仄仄平平平仄仄；平平仄仄仄平平。 而三分句以上的長聯則要遵循“馬蹄韻”。馬蹄韻一詞是餘德泉教授經過對上千年來聯作聲律的考察，總結出來的。這裡的"馬蹄"是指馬蹄行進規律。馬之行步，後蹄總是踏着前蹄蹄印走，每個蹄印都要踏兩次。若以左邊(或右邊)的馬蹄為平，另一邊的馬蹄為仄，左右輪流行進，那麼“平平”之後便是“仄仄”，“仄仄”之後又是“平平”了。如： 題秋荷 不見蜻蜓，但有露瑩，蘆荻搖曳紅顔護； 因聞蟋蟀，故憂風冷，菡萏頻催綠意生。 這是三分句聯，看上聯三個分句末尾的字，“蜓”“瑩”“護”，即平，平，仄。再看下聯三個分句末尾的字，“蟀”“冷”“生”，即仄，仄，平。 《閑談寫對聯》是中國楹聯學會顧問白化文先生在多年來的評聯活動的基礎上寫成的。本書雖是為初學寫對聯的人而寫，但是并不限于談對聯的寫作方法，而是涉及到對聯的曆史源流、聯律探讨和作品鑒賞等問題。本書的*特色在于注重指導對聯寫作的實踐，重點講解了寫對聯的要領，詳細............","author":["白化文"],"publisher":"北京出版社"},"appuin":"3084391334","isNewCpsKOL":0}">即興聯 無所慮，無所思，無所悲歡，參禅悟道應該愉悅； 何來甜，何來苦，何來愛憎，問暖噓寒便是幸福。 這是四分句聯，看上聯四個分句末尾的字，“慮”“思”“歡”“悅”，即仄，平，平，仄。再看下聯四個分句末尾的字，“甜”“苦”“憎”“福”，即平，仄，仄，平。 題“七一”聯 築夢新時代，紅船立志，馬列得弘揚，鐮斧生威，指點江山成特色； 攻堅奔大同，習語親民，精神能傳遞，黨群聚力，搭乘航母振雄風。 這是五分句聯，看上聯五個分句末尾的字，“代”“志”“揚”“威”“色”，即仄，仄，平，平，仄。再看下聯五個分句末尾的字，“同”“民”“遞”“力”“風”，即平，平，仄，仄，平。 六分句格律是： …平，…仄，…仄，…平，…平，…仄； …仄，…平，…平，…仄，…仄，…平。 七分句格律是： …平，…平，…仄，…仄，…平，…平，…仄； …仄，…仄，…平，…平，…仄，…仄，…平。 八分句、九分句以此類推。 值得注意的是 ： 對仗忌諱合掌。一聯之中對仗的上下兩句，一般内容不同或相反。如果兩句完全同義或基本同義，叫作“合掌”。合掌是作詩的大忌。再者，不得犯“孤平”。即可平可仄處必須為平。
除了韻腳，整句隻有一個平聲字，這叫“孤平”，孤平是近體詩的大忌，在唐詩中極少見到。這樣不合律的句子，就叫作“拗句”。為了避免孤平，就必須作些改動，把平仄音作些調整，（如第一個字必須是仄音時，那麼，第三個字就換成平音救一下一句詩中平仄的不符），這樣就避免了孤平出現。而這種作法，就叫作“拗救”。特别交代：自救孤平。非常常見，非常有用。拗救萬金油。多用在起句。特拗句，合律。常用于尾聯。


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