,真的是一種非常好的學習方法。有些朋友或許不理解何為費曼學習法,其核心就是“在轉教别人或者向别人轉述知識的過程中提升和鞏固自己的知識結構”,說簡單就是:輸出倒逼輸入,帶着問題找答案,然後化繁為簡地向人轉述出來。
比如,你朋友組了一個飯局,準備和幾個媽媽一起聊聊如何應青春期孩子的叛逆?作為兩個孩子都考上了985名校的媽媽,大家都希望你深入地聊一聊。你平時雖也零零散散地講過,但都是碎片化的,不系統。這次别人讓你系統、全面、深入地聊一聊,那你就得做功課了。
所以,你要去自學一些和青少年教育相關的生理學、心理學、教育學知識。平時讓你這樣一個非行業内的人士主動去看那些書籍和資料,你可能會昏昏沉沉打瞌睡,根本看不進去。或者勉強看了幾頁後,過不了多久就都忘記了。
但是現在不同了,你是急着要用,所以你會一頭紮進去,如饑似渴地吸收那裡面的營養,迫不及待地想從中找尋到你想要的答案。你看,這學習的動力和目的性,一下子就提高了何止一點點?
學習,是包含“學”和“習”兩個方面。在一般人看來,大多是先“學”而後“習”。而從費曼學習法的角度來看,“學”不光是為了“習”,同時“習”本身就是“學”,而且是最有效的一種學習方式。與其漫無目的地随意浏覽,還不如帶着問題找答案。
所以,讨論、寫作、演講、轉教别人等等,都是非常有效的學習方式。這也是為什麼稿費這麼低的情況下,我仍然願意在投條上堅持寫點東西的原因。
有話要說...