四個月，三本線考上一本線的奇迹——高考技巧和方法
四個月，三本線考上一本線的奇迹——高考技巧和方法
高三開學後，到高考也就隻有四個月的時間了。你相信一個高考學生，可以在這段時間實現從三本線（總分750的50%=375分以上）到考上一本線（總750的80%=600分以上）的飛躍嗎？
如果你說，這是天才才能創造的奇迹。那麼，多餘老師告訴你，人人都是天才。
高考是人生曆程中的第一場大規模戰役（中考隻是高考的預演），這場戰役的結果，将決定你人生的基本職業走向。
要想取得最終的勝利，要想創造奇迹，就要做好打大戰役的準備。
要想取得戰役的勝利，首先，就要了解目标和對手。
高考的目标是誰？就是高考那幾張卷子！
所以，備戰高考，要做的第一件事是：把高考試卷研究透徹！
高一、高二，是掌握知識，提升能力，期中、期末考試，是檢驗你知識上還有什麼遺漏、能力上還有什麼欠缺。而現在，高三下學期，面對高考，是一場選拔性考試，是在你知識儲備、能力狀況已經基本定型的情況下，如何取得更高的分數！
對于高一、高二，學習就應該踏踏實實，按部就班的學，沒有捷徑！唯一可以省力的，是掌握正确的方法。
學知識不能投機取巧，但考試絕對有規律！
高考試卷受《高中課程标準》和《高考大綱》的嚴格約束，這個約束，就是規律！高考有極強的規律性！
高考試卷上，題目的數量、類型、以及各知識闆塊所占分數的比例等，基本不變！除非高中課本出現重大變動。
小升初的試卷上，可能會出現初中知識點。
中考的試卷上，可能會出現高中知識點。
但高考的試卷上，絕對不會出現大學的知識點。
希望大家能牢牢記住這句話：高考這種不涉及到高深知識的選拔性考試，有極強的規律性！
在以後的四個月時間裡，心中一定要有這樣一個詞：規律！
所以，把前幾年的我們當地的高考題收集好（河南使用的是全國卷，而且高課改沒幾年，所以課改後的高考卷都要收集），隻要當地的，外地的高考題不需要研究！
不是把這幾套題做會了，也不是反複做幾遍，要的是把這幾套題徹底研究透，換句話說，看到每個問題時，立刻腦中能反映出出題老師想考你什麼，需要你掌握什麼知識。
比如說看到數學大題時，腦中想到的不是這道題的解決辦法，而是見到這類型題時的思路。
平時，做數學題時有的題做的很順，有些問題想得很困難，看到答案後才恍然大悟，原來這問題并不難，隻不過當時思路卡住了，沒想到！
為何會出像這種情況？就是思路不清晰。
思路不清晰，就不能把握好做題的節奏，做數學題節奏很重要，有時思路一卡住再往下想可能會很困難，所以，反複研究那幾套高考題，就要做到思路絕對清晰，以後見到類似的題時做慢點沒關系，但思路越清晰越好，寫每一步的時候腦中都知道接下來該如何，而絕不是寫一步是一步想到哪寫到哪。
類似，其他科也一樣，将這幾套題反複研究透，由于曆年高考的規律性，當你們參加高考時就會把握好思路與節奏！
對戰役目标研究後，就要研究戰役對手。
我們高考的對手是誰？是全省的高考生！
但是，高考這場戰役不是對抗性質，而是分道競賽。我們無法對我們的對手施加直接影響，唯一能做的，就是改變自己！
了解高考信息，明确自己的定位，從而找準自己的高考突破點。
而突破點，往往就在你自己最薄弱的地方！
下面，簡要說一說各科目的高考技巧與突破方法。
高考技巧與突破方法，都是針對“如何拿分”，而對“分數”的研究，屬于數學問題，我們就從數學這個科目開始說起，并應用“數學思維”來解說其他科目。
估計問一下高考哪科最讓人頭疼，很多人的答案都是數學吧。
不錯，數學，是當之無愧的“黃金科目”！22題價值150分，平均7分/題。真的是“得數學者得高考”。
而數學試卷中，選擇題就是“黃金科目”中的“黃金題目”！
數學選擇題，1題隻用寫1個字母，價值5分；1題分值最高的是作文，價值60分，但得寫800字，平均每字才0.075分。5分/字與0.075分/字相比，這是多值錢呀！
而且，數學選擇題5分/題，而數學平均也就7分/題，所以，要非常重視，2道選擇就是1道大題！
再者，經過強化訓練，如果能在30分鐘内正确完成12道選擇，從時間效率上說就是2分/每分鐘。這對于“千金難買”的考試時間來說，真的是“黃金題目”。
如果把選擇題改為解答題，你可能得不到什麼分，可既然是選擇題，出題人已經把正确答案放在了你的眼前，你隻要能找到正确答案就可以了。而找到正确答案的技巧和方法就是“分析、判斷”。
話好說，做起來難。
世上真有難事嗎？為之，則一切皆易！
數學中，價值最大的闆塊，是函數與解析幾何，而這二者的基礎都是“十字架”（平面直角坐标系），而“十字架”就是“數形結合”的典範。
“數形結合”是“分析、判斷”的一把利器，突破了“數形結合”就突破了數學選擇題，也就順便突破了函數與解析幾何。數學何愁不得高分？
再說說語文，高考語文什麼最拉分？答案是選擇題和作文！
因為選擇題的評分标準與數學相同。要麼得分，要麼不得分！
而且，語文選擇要是錯了，那時間就犧牲得太冤枉了！
為了不被冤枉，請狂練吧！
記住，你的目标：選擇題一道也不錯，即使錯也頂多允許自己錯一道！
其他題目，都是酌情給分。隻要你認真考試，别說給0分，就是給低分的概率也是極低的。作文就是寫跑題了，也能得分呀。
再具體說作文，作文很重要，不過是排在數學之後的“很重要”。作文正常情況，低了也能是個及格分，所以，作文再好，也就是頂到天能比别人多得20分。可那得花多少“考試時間”？對于數學，20分，就是4個選擇或2個解答。
高考作文，想又節約時間、又得高分，就得使用“數學思維”。
對作文進行“分類讨論”。
我們不知道高考作文會是什麼“命題”或“材料”，可是我們知道作文最重要的是“立意”。
因此，針對“立意”進行分類，“立意”必須“積極向上”，這是總原則，然後可分為“刻苦拼搏、愛心、保護環境、面對挫折、團結合作、熱愛祖國、把握機遇......”。
從現在開始總結一下積極向上的立意，然後每種立意寫一個400至500字的段落，這個段落寫的越精彩越好，越華麗越好，寫完找語文老師幫你修改，之後把它們背下來（沒要求一字不差背下來，大概背下來就可以）。
考試時看到題目立刻“分類讨論”，确定立意。
然後寫開頭，開頭一定要開好，由于“立意”主體部分已經提前準備好，考試時，把時間用在想好開頭句和結尾句，相對而言，開頭句比結尾句更重要，結尾要與開頭相呼應。這兩句，一定要“原創、經典”，讓閱卷老師一看，就覺得“白裡透紅，與衆不同”，你就作文成功一大步了。
（要知道，閱卷老師看作文的速度是極快的，“一目十行”一點也不誇張，能否讓老師疲倦的眼睛“眼前一亮”，是得高分的第一關鍵。）
另外，開頭的作用就是引到你背的段落上來，然後把背的段落抄上去，再結尾，一切OK!
這樣你就能在作文上比别人省出20分鐘，而且這樣經過千錘百煉的作文分數會很低嗎？
從現在就開始準備吧，不要怕麻煩，兩周準備一篇段落能不精彩嗎？
此外，多餘老師給一句忠告：高考作文要的不是好文章，而是能得高分的文章。
至于理綜，前面所說過的高考有很強的規律性，理綜方面體現的最明顯！
尤其是物理和化學，規律性極強，好好研究高考題，“對比、分析、總結”，一定會得到質的飛躍，在這就不細說了。
但生物知識點太多，太碎，盡一切可能好好背知識點吧，生物把知識點背好了，想打低分都難！
這與文綜、英語的情況差不多。
多餘老師的建議是準備一個小本子，可以裝在口袋裡随身攜帶的，上面記什麼那？不管哪科，遇到完全不會的東西不要往上面記，專門記那些似懂非懂或者掌握不好的的東西，比如說似曾相識，但記不清的英語單詞，生物知識點，語文生字等，然後随身攜帶，一有空就看一眼，等一本記滿了整理一下，已經徹底掌握的就不要了，把還沒掌握得整理下來，抄到新的小本子上，這樣，保證自己隻有一本筆記，而且随時都可以看。
對于知識點的記憶，要使用數學原則“簡單、快速、準确”，盡可能用一個詞（或盡可能少的詞）來代表一句話，這個詞，就是“答題要點”。
高考閱卷，“見點給分”，句子再長，“無點不得分”。
（高考高考，文考記憶，“要想記得牢，就得天天混得熟”；理考分析判斷與計算，“要想得高分，就得天天勤訓練”。）
最後，再專門說一下英語吧，一句話“我變态，我重要”。
英語做為一門語言，與語文相比，高考英語隻相當于小學中年級語文，可是卻把高考生們搞得暈頭轉向。真得是“很變态”，因變态而變得“很重要”。
對于“變态”英語，就得用“變态”的方法來對付。
将一本《英語高考必備》塞進腦子裡！
《必備》一共868頁，詞彙就占了542頁，語法隻占80頁，寫作占45頁，其餘201頁專講應試技巧和方法。
所以，詞彙過關，英語90無憂。
想想，在小學一到四年級，你學過多少生字，用了多少時間，來進行“抄寫、聽寫、默寫、組詞、造句”，現在，你就一個月當一年，強攻英語，你越“變态”，英語就越“小學水平”。
最後，多餘老師再說幾句“多餘的忠告”：
1、知識不懂找老師，考試方法找學生。
要記住，對于高考，老師是考不過學生的，你聽說過高考狀元當高中老師的嗎？
最好多請教剛參加過高考的，正上大一、大二，并取得高考好成績的哥哥姐姐。
2、不要耍小聰明。
别以為知道了考試技巧和方法，就可以高枕無憂了。
勤奮刻苦訓練，才是勝利的保證。
除了吃飯、睡覺、鍛煉等保證身體健康所必須的時間外，你就開始“高考封閉訓練”吧。
祝願，每一位高考生，都取得“自己的高考戰役勝利”！
别管别人，盯緊自己的賽道，超越自己，就是成功！
（本文方法，初三中考生，可參照使用，主要是中考數理化與高考差别較大，文科基本一緻；初一、初三、高一、高二學生，在期末時前，可借鑒使用，文科高考記憶方法，各年級什麼時間段都适用，但理科高考技巧和方法不要作為平時的學習方法！）
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