魚缸法則
養在魚缸中的熱帶金魚,三寸來長,不管養多長時間,始終不見金魚生長。然而将這種金魚放到水池中,兩個月的時間,原本三寸的金魚可以長到一尺。
對孩子的教育也是一樣,孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣,孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想讓孩子健康成長,父母應克制自己的想法和沖動,給孩子自由成長的空間。
狼性法則
狼是世界上好奇心最強的動物,它們總是會對周圍的環境産生興趣,因而它們能不斷在環境中發現食物,了解危險,從而有力地生存下來。
因此要培養孩子超強的學習能力,一定要培養孩子對世界的好奇心,讓他仔細觀察生活,用興趣來作為孩子學習的老師。這樣的孩子才能在未來的人生道路上不斷對工作有新創見和新靈感。
南風效應
北風與南風打賭,看誰的力量更強大,他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣猛烈,行人隻是将衣服越裹越緊;而南風隻是輕輕拂動,人們就熱得敞開大衣。
南風效應告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此,那些一味批評孩子的父母,最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都有可能犯錯誤,父母要容忍孩子的缺點,客觀、理智、科學地處理日常生活中孩子出現的各種問題。
羅森塔爾效應
羅森塔爾是美國心理學家,1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗,結束後将一份“最有前途者”名單交給校長。校長将這份名單交給了這個班的班主任。8個月後,羅森塔爾再次來到這個班上時,名單上的學生成績大幅度提高。
成績提高的秘訣很簡單,因為老師更多地關注了他們。每個孩子都可能成為非凡天才,但這種可能的實現,取決于父母和老師能不能像對待天才那樣去愛戴、期望、珍惜這些孩子。簡單說,你期望孩子成為一個什麼樣的人,孩子就有可能成為一個什麼樣的人。
有話要說...