陳嘉珉：學外語的忌諱
第一，過分講究方法和技巧，而不願意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多時間和精力，而對學習内容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了十多種講自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他隻顧鑽研方法和技巧，在學習内容上花的時間和精力太少，而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧隻能适當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出适合自己的方法和技巧，才會真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不願花時間經常重複（複習）已學過的内容，隻求懂了則罷。語言的運用既是一種技能，技能則隻有靠熟能生巧，要不斷地重複才會熟練，隻有熟練了才會形成一種應用自如、不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網，沒有恒心，不能長期堅持學習。技能的熟練掌握要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反複學習，持之以恒。
第四，不重視聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦，如果不練習聽力，隻是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂别人講外語，而且閱讀水平也難以提高。
第五，隻學而不“用”，完全是以“學”的态度來學外語。語言的實踐性很強，如果隻學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。值得特别注意的是，“用”不隻是有意識地用，很多時候是要無意識地“用”。比如在家吃飯、洗碗、聊天、上網、洗臉、洗腳、洗衣服、做家務的時候，可把錄音機和電視機打開聽英語；比如看電影、看新聞、聽歌曲，看小說也要多看英文的；比如電腦上可安裝英文的操作系統和應用軟件；比如上網用英文聊天，等等。總之，要根據自己的條件營造一個外語環境，在這個環境中使自己聽順耳、看順眼、讀順口、寫順手（“四順”），就像練氣功一樣要達到“順”的境界。這樣在不知不覺中過了一段時間以後，就會發現自己懂了許多，而且會感覺學外語其實不難。如果隻是精讀“死教材”，就會感覺學外語很難、很枯燥、進步很慢，學了十幾年仍然不會聽、不會讀、不會寫（“三不會”）。以我自己為例，從二十歲到四十歲斷斷續續學了二十年英語，基本上還是“三不會”，于是我從“人生四十不學藝，老狗難教新把戲”的四十歲開始，用了兩年多的時間做“四順”——哈，現在全解決了！
（2000年4月16日）
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