選擇自己的人生分水嶺：趁熱打鐵，打造優勢鍊
大家好，我是倡導“人人如龍”的鐳師兄，每天一個觀點和話題，今天我們聊一下“趁熱打鐵”。
有一個調侃的段子是這樣說的：“有困難，就克服困難；沒有困難，就制造困難。”
套用這個段子的句式，來說一下“優勢”的積累過程：“有優勢，就利用優勢；沒有優勢，就創造優勢。”
一、一個小故事：這種情況下，你會如何選擇？一個剛畢業的學生入職某公司，負責智能園區的方案銷售。
小夥子很靈活，運氣也很很好，在試用期的第三個月就簽下了某個園區智能化升級的項目，當月就拿到了15萬的提成。
對于這個結果，無論是老員工還是同期進來的新員工都羨慕無比，有人恭維有人嫉妒，很多人讓他請客。
這筆錢拿到手之後，小夥子也準備請大家吃飯，安撫一下大家的心靈。
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就在這個時候，他的直接領導将他喊到辦公室，給他說了一段話。
“小王，聽說你打算請大家吃飯？”
“是的，趙總，這次運氣好，拿了提成，請大家吃飯也是應該的。”
“是應該請客吃飯，但不是請這些同事，而是請客戶吃飯。”
“啊？為什麼啊，請客戶吃飯的話，會不會有利益糾葛的嫌疑啊？”
“客戶給了你機會，你也把握住了這次機會，但是如何才能保證下次有繼續合作的機會呢？趁熱打鐵！讓這種機會不斷擴大，這才是職場進步的關鍵。”
有人給你頓悟式指導，就是最好的職場貴人小夥子如遭當頭棒喝，瞬間秒懂了領導的意思：
1、持續創造優勢，才有可用優勢。
2、這些優勢是客戶帶來的，客戶才是關鍵。
3、所有的生意都不是一錘子買賣，而是不斷積累和延伸的生意鍊。
事實上，作為普通人，我們完成一個任務之後，想到的第一件事往往是“功成身退”、“小憩一下”，享受成功的喜悅，這是最重要的事情嗎？
還真不是，最重要的是“保持連接、持續複制”，讓你的成功更長久、更多一些。
二、另一個小故事：孩子終于考了100分，他應該做什麼？每個家長都有一個滿分情節：孩子的成績最好是門門都是100分，在班級保持學霸地位不動搖。
但現實中無論孩子怎麼努力，總是會有這樣那樣的扣分情況：會的算錯了，不會的也沒蒙對，格式不規範，卷面淩亂等。
如果有一天，孩子經過努力終于考了100分，拿着試卷讓你簽字，你會讓他怎麼做？
（1）有人會給孩子許諾周末的大餐。
（2）有人會讓孩子在其他科目上也要拿100分。
（3）有人則會故意保持高冷姿态，企圖磨砺孩子的堅韌和抗打擊能力（不要對這種方式感到意外，很多家長就喜歡這樣）。
上面這些方式都聚焦在慶祝、磨砺上，忽略了一個最關鍵的事情：如何才能幫助孩子将“100分”這個優勢持續下去。
正确的做法應該是：對比以前的“非100分”，讓孩子總結、分享他這次考100分的訣竅，讓這種成功方法能夠持續下去。
不能複制的優勢、不能持續的優勢、不能擴大的優勢，都是扔向天空的石頭，達到最高點必然下落。
到達頂點後，如果沒有動力，必然下落 三、抛棄“小富即安”的心态，趁熱打鐵，做好複制小富即安，這是困住大多數的認知心态，即在取得一定的收獲後就開始解甲歸田、享受人生，将自己的格局和層級限定在某個天花闆下面，這也是我們的人生分水嶺。
中國的改革開放四十多年了，大多數人都從中受益，但是真正實現超脫和飛躍的人寥寥無幾，其中一個主要障礙就是“小富即安”，沒有在現有優勢的基礎上再次擴大優勢。
一個朋友的表哥是搞運輸的，他最鼎盛的時候有35輛貨車，專門做山東與江蘇之間的材料運輸，身價不菲。
但是在年收入達到數百萬之後，他就開始迷戀上了賭石，覺得這個來錢快，那種一刀暴富的快感更能激發自己的熱情。
結果不到半年的時間，公司的資金鍊就斷裂了，最後隻保留了3輛貨車，一切又回到了創業之初的起點。
作為一個小農經濟持續了兩千多年的國家，我們的文化基因中就包含着“知足常樂、比上不足比下有餘、落袋為安”這一類的思想，在現代經濟體制中，這種認知限制了我們實現财富自由的夢想。
真正的大格局，一定是将目光放在遠方，期待能夠走得更遠，而不是盯着眼皮底下這一小塊方寸之地，而連接遠方和當下的橋梁就是複制成功方法、不斷擴大優勢，形成自己的優勢鍊。
每日總結，持續積累優勢這裡有一個小建議：每天都花10分鐘時間總結一下得失，用手機記錄幾個關鍵詞。以後在有空的時候再梳理成篇，即使不出版，你也會建立自己的方法論和思考體系。
雖然我不贊成抽煙，但是抽煙的人都會有沉思的好習慣，我個人則是喜歡在喝咖啡時沉思，“一杯咖啡吸收宇宙的能量”（這是任正非說的）。
“吾日三省吾身”使得孔丘變為孔子，夫子變為聖人；每天反躬自省，讓稻盛和夫打造了兩個世界500強企業。
每天總結一次得失，你的成就會實現指數級的裂變式增長。
四、一句話總結當你發揮優勢取得成功時，務必不要将精力耗費在非戰略方向上（慶祝、休息等），而是趁熱打鐵、再接再厲地複制經驗，将你撕開的縫隙擴大成喇叭口，打開通往更大勝利的通道。
（“人人如龍”，我是聚焦個人優勢的鐳師兄，還請點贊、關注、轉發）
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