從古至今,學習都是終生的話題。鑒别一個人是否有跟上時代,最關鍵要看其是否擁有學習的能力,因此,有學習的意識和擁有良好的學習能力至關重要。
但有些人常常對學習有錯解,具體小編一一進行盤點。
一、學習概念 ≠ 學習;知道 ≠ 做到
書本《邏輯思維》提到過一個學習方法,學習的本質就是掌握學習概念,通常你要把一個知識點學會,最好的方式就是先把概念掌握下來,這樣一來你就掌握了總的知識點,由點及面,很快你就會掌握這個流程。
當然,學習概念并不能等同于學習,學習涉獵了方方面面;比方說學習一個人的為人處世能力、學習管理技能、學習言談舉止、學習工作技能等等諸如此類,因此學習是一項複雜且非常繁多的任務。
除了學習之外,知道和做到也是兩個維度的問題。你知道一個問題并不代表能把這個事情做到,期間往往需要通過反複實踐才能得以驗證。
二、碎片化輸入≠ 碎片化輸出
現如今,是一個碎片化時代。我們可以在地鐵上、馬路邊、進餐過程随時進行碎片化的汲取知識,但這樣的碎片化時代有一些問題,即是掌握的知識缺乏從頭至尾的邏輯性,在梳理全局觀方面也會有一定的缺失。因此,當你對知識進行碎片化的吸收時并不代表你可以你能做到碎片化的輸出,這一點很重要。
三、知識的本質
不計成本,成敗利鈍的追求知識,這是專業學者幹的事情。可是我們不是,我們是普通人,普通人是要面對一個一個的目标去行動的。行動一步獲得反饋,調整行動,繼續往前走,是我們每一個普通人的正常生活......
知識是什麼?知識就是偶爾亮起來的一小片天空,這是我們要抓住的線索,然後據此行動。立定目标,然後随時摳動扳機,這就是我們面對知識的态度。
知識不是偶爾亮起來的天空,知識就是天空。偶爾亮起來的是也許是靈感,也許是從哪個牛人聽來的經驗,段子,但這些都不是知識。知識是神聖而不可侵犯的,創造知識的人是這個俗世最後一片淨土,所以請不要随便玷污人家的努力。
關于知識的本質,不同的人有不同的領悟,在小編看來知識可以轉化為力量,創造價值、傳播思想文化,同時還可以提升自我修身養性。
青春勵志暢銷書作家兼資深北漂劉同把這個理念達成了,并且做的很好。他是某文化産業公司的高管,日常工作非常繁忙,空閑之餘他會抽出時間讀書、學習,進行自我補充,這讓他在進行經營管理時有很好的啟發,不斷的給公司注入新的思想。當然,他也會把自己的心路曆程記錄下來,著成書籍,影響一代又一代的北漂人。
綜上來看,小編認為,若想緊跟着時代步伐不落後于他人,最明智的做法就是不斷學習、創新、突破,自然而然你也會有所成就。
有話要說...