新高考背景下，到底要不要複讀？人氣榜高三複讀學校專業解讀
今天的話題很無奈，也很沉重！但是，這個話題是今年所有高考失利的同學，都要正視的問題。那就是：高考考差了，是否應該複讀？
學生1：這一年算是哪也考不上了，我心裡接受這個結果，沒有努力哪來收獲？我隻是覺得整個高中我都沒有努力過，就這樣結束了？
學生2：為什麼理科一本分數線那麼高？為什麼别人都考好了，而我卻沒有？希望自己獲得超能力，或者希望神來幫助我修改一下高考成績，希望可以時光倒流。學生3：老媽是打算讓我複讀的，我死活不肯——這樣豈不是要再過一年才能與女友相會？但是如果我不努力複讀考大學的話，和她就更不可能了。
學生4：都說高考有風險，但是複讀風險更大！萬一成績沒進步，豈不是又浪費了一年的時間嗎？沒錯，複讀是一項高風險、同時也可能是高收益的活動。一年時間，你可能圓夢理想的大學和專業；一年時間，你也可能面臨再一次的高考失利。一起來看看“什麼人适合複讀，什麼人不适合？複讀有哪些注意事項，你應該為之做哪些準備?”
問題一 ：你是否适合複讀？
首先别急着下決定是否要複讀。先看看自己是否适合複讀，你是否屬于以下類型的複讀生？有強烈複讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導緻今年的高考成績不符合預期。考生對結果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大學。
高考發揮失常的考生：這類學生高三平時基礎紮實，成績優異，綜合水平頗受認可。一般來說隻要他們通過一年的複讀，并加以适當的考試心理調節，第二年高考成績基本都能有顯着提高。有學習潛力的考生：這類學生腦子很聰明，學習能力也不差，隻是在高中階段，沒把主要精力用在學習上。在經曆過這次高考失利的打擊之後幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。
問題二： 什麼人可能不适合複讀？
我們應該理性看待高三複讀這件事情，它并不适合所有學生。如果，你具備以下特點，那麼就可能不适合複讀。1. 分數過低：每年報考複讀學校的學生中，有一部分學生他們在高三階段的大小考試中分數幾乎都低于省控線或專科分數線，這樣學生想通過高三僅有的幾個月時間提高明顯的分數難度很大，即便複讀也難有大幅提高，莫不如學習某種适合自己的技能，以便尋找工作。
2. 遇到大考容易緊張的學生：選擇複讀需要具備更加優秀的心理素質。複讀的人經曆了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，今年的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象，緻使整個複讀像一個夢魇，失敗的情緒伴随着他們的讀書。
有的複讀生說，想到我的同學正在大學幸福地讀書，想到再次考試失敗，就難以集中精力學習。因此，對于某些易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學，先有一點點成功體驗和激勵，重新調整和定位，将考大學的遺憾化作前進的動力。将來還能考上名牌大學的研究生呢——這樣的例子太多了。
3. 自制力太差：自制力太差的人通常在高中三年裡就有體現了，不能控制自己不玩手機，上課複習不能專心~通常需要遇到很大的刺激，才能改變自己的心态，如果可以提高自制力，可以考慮複讀，努力一年;但是如果不能，那再複讀一年可以也是會重蹈覆轍。是否複讀你真的要考慮清楚，因為高四真的會比高三更辛苦~那種辛苦更加體現在你的心态上。除此之外就是~複讀是真的貴!所以，還要好好考慮家裡的經濟情況。
問題三： 确定複讀後，應做哪些準備呢？
一要不怕苦。讀高複這一年是要花力氣的，不是輕松的，如果不花力氣不刻苦，一年一晃就過去了，就會毫無收獲。二要下決心和恒心。說得容易做起來是比較艱難的，一開始雄心壯志，讀了一個月後開始覺得乏味，很多學生會出現倦怠、洩氣的狀态，決心開始動搖，恒心不足。每個學生都應分析失敗原因，從第一次失敗中吸取教訓，做到早計劃，為學習過程中可能出現的一些影響決心的因素提早作出準備，不斷調整，激發鬥志，以持續學習動力。
專家建議：首先應對高三一年的成績作一個評估，特别需要關注的是模拟考試和高考的成績，并進行自我分析，找出考試主要的失分原因。如考生在總結數學時要多找扣分的原因，而不要過分關注數學考卷的難易程度。因為學生今年失利的原因可能是明年繼續失利的原因。其次學生在暑假裡應調整好心态，這樣開學時才能面對高複班緊湊的學習節奏。同時，家長也應充分支持孩子的選擇，做他們堅強的後盾。對于一些偏科的同學來說，更要善于利用暑假對弱項進行知識點的整理。有分析顯示，薄弱科目的提高會使學生在第二次高考中增加20至30分。學生可以利用暑假的時間堅持每天背英語單詞和詞組、整理理科方面的錯題等以此來鞏固自己的基礎知識。
問題四： 如何選擇複讀學校？
一旦決定複讀，選擇高考複讀學校就成了第一位的大事。選擇補習學校最關鍵的，是看學校及教師是否把全部心血投入到學生身上，是否把教學與管理工作落到實處。教育沒有過多的竅門，關鍵在于學校及教師對學生的愛心和責任心。隻有傾注全部心血，才能承擔起教書育人的重任。
複讀機構和補習學校各有特色、各具類型，有的隻收中高端考生，對高考成績有底線要求；有的是全封閉管理，要求住校；有的是周六周日上課；有的隻招走讀生；有的是以“三校生”為主；有的分層次分班教學，有的不分；有的是大班授課，有的是正常班和小班授課等等。考生和家長一定要了解清楚，按照考生的需求，注意學生群體質量，選擇一個理想的複讀學校。
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