今年9月進小學的娃，剩下半年，抓住什麼就不用擔心？
咱們公号關于數學啟蒙和學習的文章，已經林林總總寫過五六十篇了，學齡前和小學數學裡最重要的方面和知識點基本都涉及到了。但是平時我還是經常會碰到家長來問我：學齡前的數學啟蒙到底要做哪些事？學到什麼程度可以輕松的融入小學呢？
尤其還有半年，新一屆小朋友就要跨入小學了，很多家長開始為幼小銜接操心了。
今天就再來給大家提綱挈領的劃一下重點，如果你平時實在沒有時間給孩子做太多的數學啟蒙，也沒有時間把我們公号的文章都看一遍，那麼記住，學齡前的數學啟蒙，抓住這3個最最核心的方面，也就夠了。
如果你家娃9月份就要進入小學了，那麼剩下的這半年裡，就把時間花在下面這3個核心上。
第一個核心：抓數感
數和運算，是小學裡占比例最大的一塊内容，一年級有100以内加減，二年級有萬以内的數、乘除法、四則混合運算。三年級再往後，有分數、小數，因數倍數、比、比例、簡易方程等等。
為什麼有些孩子這些内容學起來很輕松，有些孩子卻學得非常吃力？
其實歸根結底，就看數感有沒有培養好。
怎麼培養數感呢？
學齡前抓住2個東西就可以。
第一，就是數物對應的點數。
一塊積木兩塊積木，一片樹葉兩片樹葉，建立起數和實物的關系，這是數感的基礎。
在這個基礎上，讓孩子建立起“動作”與“運算”的關系。多拿來兩塊積木，告訴孩子是加上；拿走兩塊積木，告訴孩子是減去。這是理解計算的基礎。
這兩個一定要融入生活裡面多做。
曾經我和朋友聊起這個問題的時候，她問我，直接告訴孩子“3+2=5”不行嗎，反正就是得出個答案啊。
我說，這不一樣。能用3塊積木加上2塊積木推理出“3+2=5”的孩子，你隻要告訴他，2乘2，就是拿兩次2塊積木，他就能推理出來乘法怎麼算；告訴他二分之一，就是把積木平均分成2份，其中一份是多少，他就能推理出來分數怎麼算。
計算不是死記硬背，而是“概念加推理”，理解了這個，就會理解“數物對應”的重要性。
第二，幫助孩子建立對“十進制”和“數的構成”的感性認知。
十進制和數的構成是小學數學裡最最重要的兩個底層概念。它們就像地基一樣，小學數學裡大部分的内容都是建立在這兩個概念上的，地基沒學好，上面的也學不好。但反過來，地基學好了，上面的東西都不需要怎麼學，隻要加上一點點邏輯推理，就能輕松的理解。
像我們說過很多次的，一年級下冊的人民币，10個一角是一元；二年級的長度單位，10個毫米是一個厘米；三年級的小數，10個0.1是1，它們的本質都是十進制。
而數的構成，就是要知道一個數，是由幾個一千、幾個一百、幾個十、幾個1構成的。
拿三年級學的萬位數來說，46000+25000，聽着數字很大。
但如果孩子理解數的構成，就知道：
先算有幾個一萬：4個一萬加2個一萬，等于6個一萬；
再算有幾個一千，6個一千加5個一千，等于11個一千；
10個一千是一萬，進一位，所以一共有7個一萬，再多一千，答案是71000。
輕松解鎖萬位數加減。
而且你會發現，其實孩子要算的數，最大就是“9+9”。這也是20以内加減法為什麼重要的原因。
所以學齡前，需要幫助孩子建立起對十進制和數的構成的感性認知，再反複加強一下對20以内加減法的操作。
在我的視頻号裡，就用視頻展示了具體實操的方法。大家可以關注一下視頻号，有很多适合用視頻展示的實操，都會放在那裡。
怎麼理解十進制
怎麼利用十格陣的教具操作20以内加減法
怎麼理解數的構成
如果孩子馬上要上小學，但是還沒來得及學什麼，那麼這半年，就把視頻裡的這3個教具加3個玩法（至少前面2個視頻裡的）和孩子多玩一玩，數學的幼小銜接都沒問題。
這回，是不是夠簡單夠明白了？
第二個核心：邏輯思維
通過我前面講的内容，大家應該能感受到：數學的本質，是底層概念加邏輯推理。數學好不好，拼的就是概念理解的透不透徹，以及邏輯推理能力強不強。小學數學課标裡，也把邏輯推理放在了非常重要的地位。
所以數學啟蒙的第二個核心，就是邏輯思維。但學齡前的邏輯思維，不用想的太複雜，能包含到下面這些就可以。
第一，有序思考。
有序思考對數學的學習非常重要，這個要劃重點，思維首先要清晰，然後才是靈活。
在生活中，我們一定要多多培養孩子有序思考的習慣：做一件事，問一問孩子第一步做什麼，第二步做什麼；說一句話，多用“首先、其次、然後”，有條理的表達；算一道題，也問問孩子先算什麼，後算什麼。
第二，分類。
把物品按顔色、大小、形狀等等分類。
第三，找規律。
可以用積木擺一擺，紅積木藍積木紅積木藍積木，下面是什麼積木。
沒有積木的時候，用身體、聲音都可以玩找規律。比如拍一下手，拍兩下手，拍一下手，拍兩下手，下面拍幾下手？滴滴答、滴答滴、滴滴答、滴答滴，下面是什麼聲音？
還可以讓孩子自己嘗試去創造規律，出題目讓家長想一想。
第四，等量代換。
這也是生活裡可以随時玩的：一個蘋果可以換兩個梨，一個梨可以換兩個橘子，一個蘋果可以換幾個橘子？
第五，數獨。
數獨鍛煉的是“選言推理”的邏輯推理能力，和前面幾個都不一樣，這個在《這篇文章裡介紹過，就不多說了。
當然你也可以問問孩子：房間裡有三個人，爸爸媽媽和寶寶，有一塊蛋糕，不是爸爸吃的，不是寶寶吃的，那是誰吃了呢？
這同樣鍛煉的是選言推理的能力。
大家可以記住邏輯思維包含了哪些方面，再把它們滲透到生活裡，也可以再加上一套邏輯思維訓練冊。
第三個核心：空間幾何能力
這個也不用想的太複雜，小學低年級涉及的空間幾何還很簡單。
學齡前孩子隻要能理解方位：上下、左右、前後、裡外；能認識基本的平面圖形和立體圖形；能夠進行簡單的圖形拼接就可以了。
要做到這一點也很簡單——在生活裡盡量使用這些數學語言：
這個盤子是圓形的、這塊積木是正方體……
盡量少用“這裡”、“那裡”這樣模糊的詞，而是用準确的方位詞彙來表達位置關系，比如孩子問“媽媽，我的橡皮泥在哪裡？” ，你可以說“在玩具櫃最下面一層的黃色箱子裡面。”
還有時間的話，也可以給孩子玩一玩七巧闆。
好了，這樣我們就給學齡前數學啟蒙劃好重點了，是不是挺清楚挺簡單的？
如果你沒有時間，隻要能做到這3個方面，孩子數學的幼小銜接就不用太擔心；
但我也要說的是：即使你再沒有時間，也一定要抓住這3個重點。
最好的方式是滲透進生活，日積月累的培養。實在是這半年臨時抱佛腳，就用前面提到的3個教具+3個玩法+1套邏輯思維練習冊吧。
*快速了解帝呱呱星球，可以點擊下方專輯哦～
最新文章
-
“豫西中醫界之泰鬥喬保均”治療疑難病60年經驗賞析
11小時前 -
回憶、健忘和灑脫
12小時前 -
弘一法師：“真的不忍心告訴你，這個世界隻是一個夢。你一輩子執
12小時前 -
心理學，準的讓你驚叫
12小時前 -
人生，成大器者有四識，知識、見識、膽識、遠識
12小時前 -
俞和：被遺忘的書法家，以古為師，創新在手！
12小時前 -
2024屆新高考II卷語文真題答案及解析
13小時前 -
生前隻是小人物，死後震驚史學界
13小時前
熱門文章
-
每日一誦傷寒論第241條
1周前 -
老張老李侃門球之140篇
2天前 -
診餘雜記（師傳經驗）
4天前 -
為什麼五點鐘要起床答案讓人吃驚！（現在知道還不晚）
1周前 -
這個穴位可以治療多種胃痛腹痛，還可以減肥
5天前 -
治療坐骨神經痛藥酒５方
1周前 -
美麗中國-2870：中國最大的内陸河，塔裡木河
2天前 -
二十四山開門放水作竈真訣開門放水作竈直訣——子山
2天前
有話要說...