寶寶說話早聰明？還是說話晚聰明？
每個孩子都有自己的語言發育“進度表”，有的早一些，有的晚一些。不少家長都好奇：孩子說話早聰明？還是說話晚聰明？今天來聊聊。
01 孩子說話早聰明？ 還是說話晚聰明？經常讀科普的家長都知道，孩子聰明與否，或者說智商高低，受很多因素影響，比如遺傳、教育、家庭環境、育兒方式等。而隻要寶寶達到各個月齡段的語言發育裡程碑，家長也就不用擔心語言發育落後等問題，這是最重要的。
至于孩子說話早一些更聰明，還是說話晚一些更聰明，這個問題很多家長好奇，我搜了一下相關文獻，發現其中2018年發表的一項科研結果很有意思。這項研究就是關于孩子語言發育與成年後的智力關系。分享給大家作為興趣閱讀。
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這是一項什麼樣的研究？
這項研究來自哥本哈根大學，研究數據來自哥本哈根圍産期隊列 (CPC)，該研究隊列随訪了在1959年-1961年期間出生的9125名參與者。到了2009-2011年，該研究隊列裡的人到了約50歲，其中有1698人完成了智商（IQ）測試。
2018年發表的研究結果，就是基于這1698人在幼年時期和中年時期的智商等各項觀察指标。
這項研究發現了什麼？
這項研究發現，幼年時期達到某些語言發育裡程碑的速度與50年後的智商值之間存在顯著關聯。其中，中年時期的智商值與以下幾項語言發育裡程碑關系最顯著：
“說出圖片中的物品或動物的名稱”
“說出完整的句子”
“分享表達自己的經曆“
也就是，孩子在幼年時期越早達到以上幾項語言發育裡程碑，中年時期的智商值越高。
研究數據進一步分析發現，達到語言發育裡程碑的速度大約可以解釋6.7%的中年時期智商值差異；而達到社交互動裡程碑的速度大約可以解釋3.1%的中年時期智商值差異。
當然，以上發現隻是來自單一一項觀察性研究，隻是作為興趣閱讀，而不能把這些信息過度延伸或解讀。
02 孩子語言發育 達标了嗎？養育過程中，我們更需要關注的是孩子語言發育是否達到了對應月齡的裡程碑。保持了解各個月齡段孩子的語言發育裡程碑，從而可以更好的監護寶寶成長，而萬一語言發育有問題，也能及時發現。
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關于不同月齡段孩子的語言發育裡程碑，這裡再次分享給大家：
一、表達3-4月齡，寶寶可能會：
- 眼神接觸和交流
- 發出“啊-咕”的音
- 發出“ga ga ga ga”, “ba ba ba ba”, “ma ma ma ma” 或者“da da da da”等元音和輔音組合音。
- 到了3月齡左右，會把各種東西往嘴裡放，通過這些動作練習嘴唇，舌頭和下颌動作。
5-7月齡，寶寶可能會：
- 模仿大人發出的聲音，比如咳嗽聲、笑聲等。
- 模仿大人的動作，比如揮手、指向、鼓掌等。
- 可以用不同音調和音量發出類似“aaieee”,””boooo“，“啊“的音。
8-9月齡，寶寶可能會：
- 可以把不同發聲連在一起，有一定的節奏和音調，聽起來有點像正常說話。
- 可以發出“mama“或”dada“的聲音，但可能并不明白意思。
10-11月齡，寶寶可能會：
- 通過發出聲音或者作出某個姿勢/動作，來表達自己的意願，比如想要某樣東西、表達不要的意思，堅持想要某樣東西，或者歡迎某個人。
- 想要某樣東西的時候：會用手指，或者先看某個人然後再看某樣東西（以此來表達）。
12-18月齡，寶寶可能會：
在12-14月齡時，一般能說出人生中最初的幾個詞，并且理解自己說出的詞是什麼意思，比如明白“mama”是指自己的媽媽，“baba”或“dada”指自己的爸爸
在接下來的幾個月，孩子們的詞彙量會繼續增加。一般孩子懂的會比他們能說出來的詞彙多。
18-24月齡，寶寶可能會：
開始把兩個簡單的詞語放在一起形成短句，能夠懂得大人說的大部分内容。這階段，孩子表達出來的内容，父母基本都能聽懂了，陌生人也能懂大約一半。
2-3歲，寶寶可能會：
說3-4個詞的句子，能準确的發音。孩子可能會邊玩邊說話。到了3歲，孩子說出來的内容，哪怕是陌生人，也能懂大約75%。
二、回應
生活中，以上月齡的寶寶們也會對我們作出各種回應，屬于語言發育中的回應。比如：
- 對他們說話的時候，或者叫他們名字的時候，他們會發出聲音、變得興奮、變得安靜下來。
- 會有意識的笑，比如給他們換尿片的時候、陪玩逗樂的時候。
- 6月齡左右，寶寶們會喜歡躲貓貓之類的遊戲，也喜歡體驗突如其來的聲響。
- 喜歡躲貓貓之類的小遊戲
- 使用肢體語言，比如揮手、指東西
- 聽到有人叫自己名字時，會有回應，比如：盯着看、睜大眼睛、聽或者笑。
- 到了12-18月齡區間，能夠聽懂簡單指令，比如讓坐下，孩子能聽懂并坐下。
當然，每個孩子都有自己獨特的語言發育“進程表”和“裡程碑”。以上大緻規律隻作為粗略的觀察和預期方向。因此，就算發現孩子到了某個月齡，卻沒有做到上面提到的，也不用太焦慮，因為這不代表孩子就有問題
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如果孩子出現以下情況，或者看起來明顯與其他孩子不同，建議及時找靠譜的專業人士評估：
到了12月齡：仍然不會通過聲音、肢體語言等于任何人交流；尤其是自己想要幫助或者想要某樣東西的時候，也不會表達。
到了18月齡：仍然說出幾個詞。
到了2歲：會說的詞少于50個；不會說2-3個詞的短句或詞組；不會自己主動說，隻會模仿；聽不懂簡單指令等。
注意：
到了2歲，大約20%的孩子可能會有語言落後的現象，也就是俗話說的說話晚。大部分情況下，這些孩子後續會追趕上來，但是有的可能會繼續有語言上的問題。所以如果有以上提及現象的，謹慎起見，且當地有靠譜行為發育相關專科醫生的，可以看一下。
到了3歲：不會說3個詞的短句或詞組；似乎聽不懂稍長的指令；對書本完全不感興趣；不會問問題。
以上便是今天的分享，希望有幫助，也請分享給更多有需要的家長閱讀。我是珊珊，關注我一起科學育兒。
- 部分參考來源 -
1.https://medlineplus.gov/genetics/understanding/traits/intelligence/
2. Flensborg-Madsen T, Mortensen EL. Language development and intelligence in midlife. Br J Dev Psychol. 2019 Jun;37(2):269-283. doi: 10.1111/bjdp.12271. Epub 2018 Nov 21. PMID: 30463103.
3.https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/language-delay.aspx
4.https://raisingchildren.net.au/babies/development/language-development/language-delay
5.https://www.stanfordchildrens.org/en/topic/default?id=age-appropriate-speech-and-language-milestones-90-P02170
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