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讀懂孩子的“話裡話外”,是每一位父母的必修課

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本期主播丨安安

學員提問


兒子今年高三,8月份開學住校一個星期,說每天5:30放學,吃飯、洗衣服時間都不夠。

今天下午給我們提出要求,要求一個星期回家兩次。我說可以放學接他回來吃飯,然後再送他回學校自習。

他不肯,說要麼回家,要麼就去小賣部解決晚餐,他認為去小賣部可以不用到食堂排隊。

導師答疑


這是孩子外在的呈現。 孩子在外在有這樣那樣的行為,有這樣那樣的表達,你是否可以用火眼金睛,透過他外在的表達來看到孩子内心的一份需求。 比如說,孩子提出了這麼多的條件,晚上要節省時間、要回家,那作為媽媽,能感受到他有什麼樣的需求嗎? 這很重要。 如果你能感受到孩子到了高三,他内在這份波動的情緒,那媽媽要做的是: 透過他外在的行為,去滿足他底層的需求。

我想起我上高中時,成績非常穩定。 可是到了高三的前一個學期,有了很多的波動。本來我在我們班一直都是第1名,為什麼高考考到了第12名? 那個時候我就各種地“作”我媽—— 說她煮飯不好吃,衣服不好看。 其實那些飯啦、衣服啦,都不是重點。 重點是,在那個時候,我渴望有人能夠感受到我那顆忐忑的心,我渴望被看見、被重視、被接納。 不管我怎麼“作”,有一個涵容的、真正托底的人,這是最重要的。 (大楊老師精品報告會,掃碼購買即可觀看) 所以,不要被孩子外在的表現抓住,孩子18歲了,你能夠做的是: 一、用你穩定的狀态,成為孩子堅定的後盾。 不管他怎麼作,媽媽的情緒是穩定的,媽媽的狀态是穩定的。 孩子要的是情感的那一份涵容,所以你能不能接得住他的情感,這很重要。 二、然後,在情感上面給予支持。 當情感的支持到位了,孩子自然就釋放了他的那份焦慮、緊張。 那個時候你可以表達: “寶貝,媽媽看到你有這個要求,其實你真正想要的、最想要的是什麼呢?是回家嗎? 回家是你真的想要的嗎? 回家是帶給你一份安全的感覺,放松的感覺還是因為别的?” 如果孩子覺得,回家給予他的是一份放松的、安全的、舒服的感覺,那無論怎麼樣你也要滿足他。 所以要知道,孩子内在到底要的是什麼。 你内在要有一份感知力,能感受到他,知道如何在孩子的内在做工作,滿足他内在的需求,那麼他在外在就不會有很多的要求。 但如果你隻是在外在去應對他,那麼他一定會有無窮無盡的外化的要求。


答疑| 錢利(完形教育資深導師) 整理 | 安安(迪揚主創團成員) 審稿 | 萬紫千紅 & 琳珂 (迪揚主創團成員)

有一種“愛”叫做“托底”,

無論你滑落到哪裡,

無論你是什麼樣的狀态,

我都在!

“托底”不是因為我能幫你随時解決問題,

而是我永遠不會放棄你,

我會陪着你,愛着你。

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