作者:月亮之上666yyh
2021年12月23日
猶太人的智力優勢有生物學基礎,而且是可以遺傳的。為什麼呢?猶太人原本住在南歐和中東,後來才翻越阿爾卑斯山,進入了中歐。也就是說,他們是外來戶,那他們遭受的排擠和限制當然就很多了,職業選擇也更狹窄,這些限制呢,對他們的智力水平構成了強大的壓力,那些聰明好學、頭腦精明的人,更容易琢磨出生存之道,活下來,他們也更容易留下更多的後代。所以呢,經過近千年的高強度選擇,這些猶太人高智商的遺傳特性,就表現得越來越明顯了。雖然對單個人來說,這點智商優勢并不大,但對于一個上千萬人的大群體,這個差距就相當大了。比如,有一隻移民歐洲的猶太人族群,智商超過140的人的比例,大概是美國人的 6 倍。
首先是愛學習:猶太民族被譽為世界上最愛讀書的民族,他們把讀書作為傳承教育、傳統、知識的手段。猶太教規定了--學習和鑽研本身就是信仰的一部分,是猶太人的神聖使命。世界上除了猶太人以外還沒有一個民族将學習作為信仰。據說猶太人小孩的父母會在書上抹上蜂蜜,以讓他們的小孩從小就能愛上書籍。
第二是猶太人重教育:除了擁有很強大的經商能力以外,他們對學者也至高無上的尊敬。在猶太人眼裡教師比國王更加偉大,猶太人的法律賦予了教師高于父母的地位,因為他們認為父母隻是把孩子帶入了今世的生活,而教師則把他帶入了來世的生活。
第三是猶太人追求智慧,并不是僅僅為了考試、掙錢。智慧在猶太人心中占據着很高的地位。而他們學習知識的目的就是為了運用知識,猶太人教育孩子的方式就是讓他們明白,追求智慧本身才是生命的意義。
第四是猶太人崇尚創新:他們認為沒有創新的學習隻是在模仿,學習應該以思考為基礎,要敢于懷疑,随時發問。猶太人的教學方式很重視疑問,就像猶太人的偉人愛因斯坦就曾說過提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
第五是猶太人注重獨立意識:也正是因為這種平等獨立的思想,讓孩子們從小就知道了,要想過上舒适的生活,就必須要靠自己奮鬥争取。
當然,這個說法不僅僅是設想,它還有一些遺傳學的證據支持。比如說,科學家們發現,很多和神經系統相關的遺傳病,在猶太人身上發病的比例非常高,這是為什麼呢?大家研究了一下,發現這些遺傳病是基因變異引起的,而且呢,這些變異如果組合恰當,也會導緻高智商,如果組合不恰當,就會帶來神經疾病。也就是說,猶太人一方面有了獲得高智商的機會,同時也承擔了可能得病的風險。這從側面證明了,猶太人聰明有生物學上的原因。
不過呢,這個理論還沒有得到廣泛的認可——你想啊,把這麼一個重大的智商優勢,歸結成短短一千年的進化過程,這很難讓人接受。因為通常生物學家在談論進化的時候,時間尺度至少是幾十萬年。即便是農業起源之後,人類發生意義重大的進化改變,也經曆了一萬年。所以,猶太人的聰明才智,是最近一千年才進化來的,這個說法存在争議。
有話要說...