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雨果說過:“應該強調,不嚴肅認真的教育,有許多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聰明的。”
很多父母認為,隻要想盡辦法留下一筆錢,給孩子很大的房子,幫助兒女有起步的資金。就高枕無憂了。
事實上,父母拿錢給兒女,就是讓他們過早學會了享福,從而失去了“白手起家”的能力。如果家庭一旦遇到了困境,兒女就手足無措。畢竟,父母不能為兒女保駕護航一輩子,總有一些事情,兒女要單獨面對。
錢,能夠解決很多問題,道理沒有錯,但是錢從哪裡來?錢應該花在哪裡?比金“錢”本身,更為重要。
真正有遠見的父母,會想辦法激發兒女賺錢的潛能,喚醒兒女的内在驅動力。
02
第一,提升“認知世界”的本事,洞察機遇。
很喜歡一句話:“你永遠賺不到認知之外的錢。”
誠然,一個人的認知到了什麼層次,賺錢的多少,就到了哪個層次。
比方說,一個孩子,一直在農村待着,連縣城都沒有去過。那麼他成年時的認知,就隻局限在本村、本鄉,多半是靠種地、開墾果園等方式賺錢,對于城裡的賺錢方式,一概不知。如果孩子要去外面發展,就得“從零開始”,并且要自己去摸索。
“沃爾森法則”告訴我們,把信息和情報放在第一位,金錢就會滾滾而來。
一個人的認知提升,其實是對各種信息的敏感度提升。就像一個人可以在很遠的地方,聞到花香,并且找到花朵一樣。
如何提升認知?不是父母告訴兒女一大堆的知識,讓他們通過手機看世界,就行了,而是要長時間地培養。
一是不要限制孩子的自由空間。
很多父母,看到兒女做無聊的事情,馬上就會制止。
孩子要拆卸玩具、要玩泥巴、要在地上打滾。父母認為,玩具被拆卸了,耗費了錢;泥巴太髒了。根本就沒有意識到,這是孩子的天性,能夠讓孩子的好奇心,變成一種愛好,通過自己去認識世界。
孩子十幾二十歲的時候,父母無法左右孩子的世界,但是拼命在幹預。希望孩子報考什麼學校,要和什麼人戀愛。有的父母,哭着求孩子,要去什麼地方上學。
有遠見的父母,不會扼殺孩子的天性,而是引導孩子的天性,朝着希望出發。放養孩子,要從小開始。
二是帶着孩子“走”世界。
去外面看看,通過腳步丈量土地,通過網絡認識世界。這樣做,會讓孩子知道,世界是精彩的,需要我們去研究。
人啊,如果固步自封,就會變成坐井觀天的青蛙。唯有跳出井口,才會感悟到,天大地大。
“心有多大,舞台就有多大”,父母不要去遏制好奇心、奮鬥心、自由心。
03
第二,提升“選擇人生”的本事,把握命運。
作家龍應台寫過一句脍炙人口的話:“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟别人比成績,而是因為,我希望你将來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。”
每個人都是獨一無二的,父母無法左右孩子的未來,因此要培養他們“自主選擇”的能力。
毫無懸念,讀書是提升選擇能力的有效方法。
為了鞭策兒子安德烈讀書,龍應台寫了一本書——《親愛的安德烈》,記錄了很多成長故事和教育感悟。
當兒子成年之後,龍應台把選擇權交給了兒子,不再橫加幹預。比方說,兒子在陽台上抽煙,朋友們認為不妥,但是龍應台卻不以為然——他早已不是你的'孩子’,他是一個'别人’。
事實證明,安德烈是成功的。他考入了香港大學經濟系,後來去了英國一家銀行工作,未來的一切,可以依靠自己。
讀書不一定能讓孩子變成富人,起碼他能知道自己應該做什麼,怎麼做,不會慌亂,不會敗家。
當然,兒女選擇權,還體現在社交方面。
越來越多的父母,在阻擋兒女交友,因為遇到惡毒的朋友,就會學壞。父母的行為,讓孩子誤以為——獨來獨往的人,最強大。
兒女走進社會,一直獨來獨往,如何成大器?僅僅是一家人的力量,就能鬧翻天?顯然是不現實的。
告訴兒女,如何選擇圈子,如何退出不合适的圈子。有了積累人脈的資源的能力,就有了“出門靠朋友”的智慧。
04
第三,提升“管理時間”的本事,嚴于律己。
常常聽身邊的朋友說:“孩子好不容易遇到周末,讓他多睡一會。”
也有一些朋友,看到孩子犯錯了,會狡辯一句:“沒事,他還是一個孩子,等長大以後,就好了。”
在這裡,告訴你一句話:一個人,越自律,越自由。
能夠出類拔萃的人,都是自律的人。如果時間管理不到位,每天都渾渾噩噩,還在談成功學,那就是言行不一。
羅曼·羅蘭說過:“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井,不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。”
管理時間,不是每天都加班加點,挑燈夜讀,而是把時間用在值得的事情上,要注重專一。更重要的一點,就是兒女自己去安排時間,而不是父母強迫做什麼。
被強制的“乖乖女”,反而會失去“做自己”的本事,難免會迷茫。
讀書的時候讀書,吃飯的時候吃飯,睡覺的時候睡覺,不要交集,不要胡思亂想。
嚴格要求自己朝着某一個方向出發,久而久之,一個人就可以出類拔萃。
05
《朱子家訓》有言:“家門和順,雖饔飧不濟,亦有餘歡。”
隻要一家人能團結友愛,雖然生活困難,但一定會很歡樂,總會好起來的。
父母要懂得,“團結友愛”不是大人居高臨下,兒女乖乖聽話,而是互相尊重,取長補短,把每個人的本事,發揮到極緻。
有道是,孩子的結局,父母的格局。
眼裡隻有錢的父母,孩子的人生,就是錢養的,卻不知錢從哪裡來。
古德在《家庭》裡寫道:“家庭是一項社會發明,其任務是将生物人轉化為社會人。”
父母的愛,是推着孩子走進社會,而不是用籠子罩住孩子。
作者:布衣粗食。
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文中配圖來源于網絡。
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