疫情擋不住時光流逝,空間隔不斷彼此溝通。 為保證線上教學落地有聲,濮陽市開德中學召開學校領導及中層幹部會議,就一個月來網課上課效果進行研讨,各主任詳細彙報了網課期間的聽課情況并提出自己的建議。學校支部書記、校長劉存禮要求,各年級主任要積極落實會議精神,通過年級例會、教學研讨和學習質量監測,梳理總結線上教學的問題與經驗,為下一步教學提質增效做好詳細規劃。
會後,各年級主任迅速行動,分别主持召開了線上年級例會,既從線上教學和班級管理兩個方面梳理總結了經驗,又針對學習質量監測相關事宜對班主任、任課教師和學生家長的配合提出具體要求。
梳理總結——初一年級
優秀班主任代表
武濱莉老師一邊嚴格量化考核,一邊設法激趣吸引學生,寬嚴相濟的管理讓學生張弛有度,學習成效顯著。
優秀教師代表
李靜老師詳細分享了自己網課中的小妙招:課前充分準備,利用“慕享”讓自己更從容,讓學生有事做;課中利用“天選之子”随機簽到點名,分層設計問題與不同程度學生連麥,及時表揚激發學生興趣;課後及時反饋聽課與作業情況,通過量化考核記錄學生表現。
優秀教師代表
楊豔芳老師堅持向同學科組教師取經學習,向家長溝通借力,合理規劃并充分利用學生進入直播間的每一分鐘,打造了真正高效的線上課堂。
初一年級主任劉敬賀要求,初一年級教師要充分消化吸收會上的總結與分享,同時要多學習其他年級、其他學校線上教學的好方法,并在實踐中探索出适合自己班情學情的特色線上教學與管理模式。
初二年級
優秀班主任代表
方雅蘭老師通過量化考核對比分析學生的成長,和任課教師互相理解包容,和家長及時溝通孩子情況。
優秀教師代表
郭曉琳老師在網課前、中、後分别選取不同方法激勵學生主動學習,增強學生注意力;通過建立小組群,充分發揮身邊榜樣的影響力,激勵學生相互學習、提高。
優秀教師代表
朵淑靜老師尤其注重團隊合作的重要性,認為教師在網課期間更應堅持認真備課,課堂精講、作業精練、及時批改作業并耐心答疑。
初二年級主任張亞輝指出“疫霾難阻傳道志 居家不泥勤學心”,要求各任課教師要充分利用網絡資源,善用小程序激發學生興趣,保證居家學習的質量。
初三年級
優秀班主任代表
李向旗老師針對班級聽課存在的問題分享了自己的具體做法。比如,線上提前候課,提醒學生按時上課;課中配合任課教師抽查提問;課後及時跟家長溝通配合。
優秀班主任代表
王榮花老師結合自身事例分享了她上網課的真實感受。她強調作為班主任一定要時刻關注班級的每位學生并及時反饋,同時協助好任課老師,打好團隊仗。
優秀教師代表
李珊珊老師從備課、上課與課後作業批改、輔導三個方面分享了英語組的特色做法,用“來找茬”“watching missing”等小遊戲提高學生課堂注意力,效果顯著。
初三年級主任陳丹丹要求,初三年級教師對學生要寬嚴相濟,不僅要有效度,還要有溫度,全面激發學生的學習動力。
學習質量監測
“學然後知不足,教然後知困”超越時空的線上教學總結讓全體教師備受鼓舞。相信通過本次系列會議的召開,開德中學的線上教學工作将更有針對性和實效性。不負韶華,勇毅前行,共同期待,疫去霾散時,校園再聚首!
文字:武晉、曹雯雯、王豔敏
編輯:楊曉華
審核:魯振麗
組稿:馬培玉 周珂 劉社峰 紀威 王學康 郭松達 胡長川 王晨 韓培源
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