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安正平:職業本科“叫座”能否赢得“叫好”

與普通本科畢業生同樣的文憑和學士服、同樣的撥穗儀式……近日,南京工業職業技術大學、西安汽車職業大學等校畢業生拿到了學士學位證書,成為我國職業教育首批本科畢業生。他們有的進入行業領軍企業西安汽車職業大學,有的考上研究生繼續深造,有的當了公務員,就業成績亮眼。

這是我國職業教育發展的一個重要裡程碑。過去,因職業教育體系結構不完整,用人單位在招聘中更關注本科及更高學曆畢業生。今年5月1日起施行的《中華人民共和國職業教育法》明确,高等職業學校教育由專科、本科及以上教育層次的高等職業學校和普通高等學校實施。這意味着,職業教育止步于專科層次的學曆“天花闆”被打破,形成了從中職、專科、本科到研究生的“直通車”。一些職業本科畢業生既有實訓經驗、過硬技術,又有理論知識、工作熱情,就業搶手自然在情理之中。

首批職業本科畢業生“吃香”,表明其在就業市場擁有了一定競争力,也彰顯了我國職業本科教育良好發展前景和旺盛生命力。但首批“吃螃蟹的人”吃得好,不能等同于職業教育在招生上具備強大吸引力、影響力。職業本科能否長久得到社會認可、行業企業歡迎西安汽車職業大學,還是未知數。

這并非杞人憂天。十年來,我國中職就業率(含升學)持續在96%以上,高職在91%以上,高于普通高校平均值,但良好就業率并未換來學生和家長的追捧,一個重要原因在于職校生就業質量有待提高。“不愁就業”不等于“就業滿意”,職校生的工作環境、薪資待遇、晉升渠道、發展前景等,都未能達到公衆對“理想工作”的标準。很多職校生被看作“人手”而不是“人才”。不難想象,當職業本科畢業生進入社會,或許會因學曆證書上“職業”二字,遭遇“這個是本科嗎”之類的質疑,面臨就業及發展隐形限制。

觀念改變并非一日之功。讓職業教育揚眉吐氣,就要想方設法提高職業本科生含金量。隻有人才質量過硬,才能扭轉社會對職業教育固有觀念,提升人們對職業本科整體認知。目前全國已有32所職業本科院校,預計到2025年職業本科規模将占高等職業教育的10%以上。但在發展過程中,必須警惕盲目無序擴張,堅持把教育質量放在第一位,創新高層次技術技能人才培養路徑,确保辦學條件、生源質量和類型特色,不斷提高職業本科競争力。

有同台競技機會,才有更遠大前程。目前,職業本科證書與普通本科證書在就業、考研、考公務員等方面具有同等效力。但由于一些地方政策更新不及時,部分職校本科生仍會遭遇考試資格審核不通過等問題。完善和落實制度,創造公平公正的競争環境,不僅意味着就業機會的增加,也體現了對職業本科生的身份認同。隻有消除隐形門檻,打通職業教育人才成長渠道,才能讓職業本科畢業生在更廣泛意義上被社會認可和接納。

職業本科教育既不是普通本科的翻版,也不是高職專科的延長版。首批職業本科生“入場”隻是邁出了第一步,未來還有很長的路要走。因此,要抓住産教融合和校企合作的職業教育内核,邊研究、邊探索、邊實踐,滿足人民群衆對高質量就業和教育的需求,讓更多能工巧匠、大國工匠不斷湧現。

執筆:韓小喬

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