【父母必讀】90%的家長都不知道的遊戲思維學習
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【父母必讀】
90%的家長都不知道的遊戲思維學習
你是否有這樣憧憬過？
如果孩子學習完全變成了他自己的事，完全自驅，在孩子的學習教育上我們會是怎樣的呢？
你是否同意？
現在教育就是為社會分級，孩子想要接受更好的教育，擁有更好的學習環境和機會，隻能靠孩子自己，考一個好成績，我們能為孩子提供的隻有外部資源。
可是很多孩子卻無法認識到學習的重要性，哪怕你給孩子講得口幹舌燥也沒用。
尤其現在互聯網的高度普及，很多孩子已經完全陷入了這個坑裡面。
怎樣讓孩子從互聯網的大坑中脫離出來，并讓孩子在學習上持續進步，有個理想的成績？
我們到底該怎麼去引導孩子？那些優秀的孩子是憑借什麼抵禦學習以外的誘惑的？
學霸與一般學生最大的區别在于：學霸始終用最積極的内在驅動力支配和控制自己的學習和人生。
他們能從學習中得到的回饋和回報、進步、能力提升遠遠大過于其他方面帶來的，學習完全激發了他們的内驅力。
什麼是内驅力？
簡而言之，就是一種源于孩子自身需要的内部學習動機，這種潛在的動力力量需要通過孩子在學習中不斷獲得成功，才能真正激發和表現出來的。
然後就能達到我們開頭的說的學習會完全變成孩子自己的事，完全自驅。
那我們怎麼幫孩子培養這種内驅力了？
這裡可以給你分享一個遊戲式思維學習方法，這個方法的主要作用就是通過利用孩子的好奇心、激發孩子學習興趣、巧妙創設問題情境、注重将孩子的學習内容和生活背景、知識背景相聯系一步步誘發孩子的這種内驅力覺醒。
遊戲化思維就是幫助孩子擁有并始終保持最積極的内在驅動力，支配和控制自己的學習和人生。
好奇心是人的基本欲望，人類天生就是愛學習的，從簡單的模仿，到思考事物的因果關系，孩子們對此樂此不疲，可是為什麼大多數孩子不喜歡學習呢？
其實不是他們不愛學習，而是他們不喜歡不符合大腦特點的學習方式。
符合大腦特點的學習，是用遊戲化思維學習，令人對知識産生渴望，大腦會産生求知欲，學習并不是忍受或者吃苦而推動的，而是由求知欲推動的快樂學習。
多數孩子隻是知道自己應該學習，卻從沒有産生好奇心，求知欲，強迫自己或被強迫記憶學習，又怎麼會學習呢？
所以，遊戲思維學習就是首先通過遊戲的套路方式激發孩子的好奇心，然後由此推動對學習的求知欲和學習興趣，直到内驅力完全覺醒。
真人真事！
上個月，我的一位家長學員——一位媽媽聯系到我，很着急地向我咨詢遊戲思維學習。
因為孩子的情況很嚴重了，孩子馬上就要初三了，玩遊戲上瘾，現在連學校都不願意去了。孩子其實也不笨，成績之前還是班上前十，可是自從接觸了遊戲就一發不可收拾，學習也成斷崖式下降。
周五下午回家，周日返校，經常一回來就玩手機，除了吃飯會從房間裡出來，其他時候都宅在家，晚上也是通宵通宵的玩，也不愛運動，這樣持續下去，學習和身體都會垮掉的。
已經用盡了各種方法，家裡的七大姑八大姨都請過來勸說孩子，打感情牌！結果孩子總是嘴裡答應的爽快，執行的時候卻遲遲不動。
每次答應好的明天會去學校好好學習，結果第二天又找各種借口拖着不去學校。
後面孩子媽媽也在網上看過很多課程，還購買了上千元的課程來幫助孩子，孩子的确改變了一點，就是沒有在家這樣瘋狂的玩遊戲了，也願意去學校了，可是孩子成績卻沒有一點提升。
這又讓孩子媽媽疑惑了，明明遊戲問題已經解決了，孩子也願意去學校學習可是卻一點也沒有提升，這也很不正常啊。
後來才發現，孩子居然通過借錢以及各種方式的途徑買了部手機在學校裡玩。孩子媽媽是真的快崩潰了，迷茫無助。
這位媽媽聯系到我的時候孩子情況已經到這裡了。
我也看了孩子媽媽買得上千元的課程，這些課程表面上的确有用，但是更多的是調教孩子，給孩子正确的學習方法，而忽略了最重要的一點：孩子的認知資源完全被遊戲占據着，沒有半點學習動力和學習興趣。
比起痛苦地去學習提高，遊戲的快樂更直接，那孩子為什麼還要選擇學習了？
所以，首要的任務還是要幫孩子先構建學習的内驅力。
我就告訴這位媽媽：我寫的這種遊戲化思維學習，就是幫助孩子培養學習内驅力的，當孩子在學習上真正的激發了内心激勵，孩子才能真正的解除對遊戲的這種及時反饋和虛拟成就感的依賴。
從其他方面幫助孩子（例如上面上千元的課程），隻能讓孩子從表面幫助孩子，隻是給孩子施加壓力——孩子覺得父母為自己這樣付出，自己如果真的沒有一點改變，會産生愧疚感。
所以，孩子之後就沒有在家裡明顯的玩遊戲，就是孩子迫于這種壓力而做出來的表面現象，然後在學校的時候孩子卻依舊感受不到學習的回報和反饋，就又重新回到之前的狀态了，隻是孩子會躲着父母，不在父母知曉的情況下玩。也就是在背着父母的情況下野蠻生長，這樣也不是我們想要的結果，何況孩子以後高中，大學，就是一步步遠離我們，這在孩子更高階段的學習時，面對這個情況我們就會越無力。
但是需要訂閱，因為孩子媽媽已經吃過上千元的虧，我想她會很反感。
結果孩子媽媽直接就訂閱了，說：比起上千元，這又算得上什麼，孩子如果沒考好還會面對上萬的擇校費，老師我相信你，隻要能幫到孩子就行。
孩子媽媽對這種遊戲思維進行了學習，不懂的我都會給這位媽媽進行解讀和舉例，然後孩子媽媽開始按照我叫她的遊戲思維學習的方式去引導孩子，首先幫孩子減少認知資源的洩露，其次幫孩子構建可見的學習成長路徑圖，最後幫孩子體會學習的回報構建完整的回報循環，三個步驟下來，一個月孩子就有了明顯的改變，孩子的學習内驅力被逐漸一步步激發。
真正的實現了對遊戲瘾的解除到愛學習的轉變，而且孩子學習内驅力被激發時就會認知到自己之前的遊戲沉迷的原因和錯誤。我們教育孩子也是這樣，不是要告訴孩子錯了，而是要通過引導讓孩子自己意識到和明白自己錯了，這樣孩子才會自主地去改正。
一個多月之後，孩子媽媽給我發消息表示感謝，還說孩子為之前自己的種種不懂事的行為，讓媽媽傷心、着急，甚至崩潰而道歉。感覺孩子一下子成長了不少，而且成績現在也在穩定上升，現在孩子自己在沖擊期末考試，說要重回之前的巅峰。
這是我衆多訂閱家長的讓我印象最為深刻的一位家長。
自我寫完推出——遊戲思維學習，到現在已經兩個多月了，訂閱的家長也高達1172位，收到了各位家長的反饋讓我逐步完善了它，也感謝各位家長的信任訂閱，并讓它最後真正的幫助了各位解決了讓你們棘手的孩子學習問題。
與其說它是一門課程，不如說它是對孩子成長型思維和持續學習能力的培養，是一門适合我們家長通俗易懂且實操性強的教育工具。我把影響孩子的學習成長的各類因素做了規律性的分類總結，方便父母們直觀地去發現問題。對影響孩子與父母親子關系的内因進行了細緻的解剖，讓父母能避開與孩子關系劍拔弩張的情況，孩子學習中會遇到的問題，以及對應的學習方法和技巧，給你提供的都是科學性，教育性的方法。
讓你更簡單的教孩子，讓你更輕松的陪伴孩子成長。
每個學子背後都有一雙父母給力的雙手。
準确地找出問題，正确的溝通解決，深情的陪伴。
也讓我們自己更輕松愉快的陪伴孩子學習成長。
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