父母高質量的陪伴，不如真實的陪伴，讓孩子認識真實的世界
朋友的女兒一歲以後，她的生活就過得有些狼狽不堪。
雖然是辭掉了工作，專心在家裡陪着孩子，但是不管她怎樣努力，家裡人總是感覺不滿意，認為她在陪伴孩子這件事情上應該可以做得更好。
都已經是全職媽媽了，難道還不算“高質量陪伴”嗎？
朋友的心中充滿了困惑：“除了讓孩子吃好睡好，我還要陪孩子讀書、唱歌和玩耍，整天累得精疲力盡。”
的确，雖然女兒還小，我這個朋友卻在家庭教育上傾注了很大的精力和心思，但是現實生活和“别人家孩子”的超前教育，仍然讓她感覺不堪重負。有的孩子才三歲，已經能背幾十首唐詩；有的孩子才五歲，已經能用英語簡單對話；甚至有的孩子才兩歲，就能從一數到一百。
“别人家的孩子就是好，自己家的孩子就是差！”朋友說出這樣的話，顯然對自己孩子的教育已經相當煩躁和困惑。
學齡前兒童，父母究竟應該怎樣陪伴？
對于孩子的家庭教育來說，重點是：讀書、唱歌、說話和玩耍。
但是孩子接觸新知識和培養新習慣，都需要一個循序漸進和漫長的過程，因此父母一定要用心陪伴孩子。
父母和孩子的互動，絕不僅是父母指手畫腳地指揮孩子；嘗試和孩子平等溝通，給孩子留出獨立活動和思考的時間，最好等孩子邀請父母參與時再加入，更顯得誠意十足。
在孩子玩得開心的時刻，父母一定不要打擾他。
父母陪伴孩子，互動是第一位，對于孩子在親子互動中提出的困惑和疑問，也要及時響應。别小看了這些細節，對孩子問題的及時響應，能夠有效建立起孩子和父母之間的信任感。這一點很重要，隻有父母和孩子之間建立起信任感和安全感以後，孩子的大腦才能騰出精力去學習新的知識和技能。
父母陪伴孩子，其實并不需要專門騰出大段的時間。
真實的陪伴很重要。陪伴式教育，并不是家長領着孩子到處去旅遊、參觀和遊玩就可以。當然這些也很重要，但是對于現在的父母來說，生活壓力日益沉重，很多父母整天加班熬夜，根本就不可能專門騰出大段時間去陪伴和教育孩子。
什麼是真實的陪伴？就是父母在平時參與日常活動的時候陪伴孩子。這樣的陪伴表面看上去微不足道，也被很多父母忽視，但實際上，卻是最有效的陪伴。
現在的家長對孩子的教育都很重視。很多父母會給孩子買很多早教益智的啟蒙繪本，上面有色彩鮮豔的蔬菜、水果，汽車和動物。父母陪着孩子讀書，是非常好的陪伴，但并不真實。
真實的陪伴，是帶着孩子到廚房或是菜市場，将真正的蔬菜水果指給孩子看，聞聞水果的氣味，嘗嘗水果的味道，這樣不但能鍛煉和培養孩子的感官認識，也能讓孩子接觸真實的世界，掌握的知識和記憶也會更加深刻。
讀書當然很好，而且現在的益智童書印刷精美，知識性和趣味性都很強。可是書本上描繪的世界，畢竟和生活中的世界有差異也有偏差。對于學齡前孩子來說，需要的知識，尤其是識人識物的知識，根本不需要通過讀書來獲得。
陪伴孩子讀書，不如陪伴孩子認識真實的世界。
因此，為了生活而忙碌打拼的父母們，根本沒必要拖着疲憊不堪的身體，硬挺着加班熬夜以後困頓煩躁的精神，強行抽出大段時間來陪伴孩子讀書，或是進行所謂的家庭教育。
帶着孩子面對生活、走進生活和體驗生活，才是陪伴孩子最好的方式。
比如買菜和逛街的時候帶上孩子，一邊買菜和購物，一邊給孩子介紹每種蔬菜、水果和商品的名稱特點。活靈活現的實物就擺在面前，這樣的家庭教育，遠比陪着孩子坐在沙發上、書桌前和台燈下更加生動形象。
父母要觀察和理解孩子，從孩子感興趣的事物和活動入手，讓孩子接觸現實生活，并且養成閱讀的習慣，完成從現實到書本的過渡、聯系和轉化。
越是家庭條件好的父母，越是忙于工作，然後讓孩子沉浸在手機、電腦和書本中認識和理解生活。
這些存儲在書本和影像資料的的生活，真的是孩子需要認識和理解的知識内容嗎？
顯然不是。父母因為工作忙，或是怕髒怕累，就把孩子圈養在幹淨整潔的房子裡，隻讓孩子讀書，隻讓孩子學習，這樣的做法隻能讓孩子的思想認識和真實的生活隔離開來，既不利于孩子人格的完善，也不利于孩子性格的培養。
讀萬卷書，不如行萬裡路。
我想，大多數父母都不可否認：我們給孩子真實的陪伴太少了。
朋友的女兒在附近一所幼兒園上學，她說女兒班上有很多孩子經常請假，因為父母會帶着孩子去上各種興趣班，比如英語、美術、為期、跳舞或是鋼琴，孩子們忙得連幼兒園的課程都沒法正常進行，他們的父母也花費了大量的時間和金錢。
可是結果呢？孩子們連接觸真實生活的機會都沒有。
有一次幼兒園老師提問：“孩子們，春天有什麼好玩的東西啊？”很多孩子答不上來，也許因為這座城市的霧霾嚴重，孩子們很少出門，但是無論如何，孩子們度過了許多個春天，父母卻沒有意識到，應該帶孩子去看一看真實的春天，看看春天裡有什麼好玩的東西，有哪些美麗的景色。
城市裡的孩子大多如此，他們會認為蘋果來自水果攤，玩具來自快遞叔叔，卻不知道田野有多廣闊，深山有多險峻。孩子們不知道什麼是塑料，什麼是泥土，什麼是螞蟻；像這些父母在平時生活中多陪伴孩子，随口就能告訴他們的知識内容，我們卻隻能耗費時間金錢，陪着孩子讀書，讓孩子從書本上學習，這不是本末倒置嗎？
在家庭教育中，什麼是高質量的陪伴？
父母用心理解孩子，和孩子一起輕松愉悅地讀書、玩耍和相處；或是父母忙自己的工作，讓孩子在一邊輕松愉悅的玩耍，這都是高質量的陪伴。
但是父母對孩子高質量的陪伴，永遠不如真實的陪伴；将孩子帶入真實生活，讓孩子認識真實世界，才能讓他們更好地成長。
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