經濟思維：有人做事必成，有人一事無成，差距就在這裡
我們人生中所做的每一件事都像走迷宮，有起點，有終點。
我們有時走直線，有時會繞個彎，有時會繞很多彎，甚至可能往回退，最終到達終點。但是，不管怎樣走，我們大腦一定會選擇最經濟的路線，能直接通過的，絕不繞彎，即使繞彎，也是最經濟的彎，不得已往後退，也是為迅速達成目标服務。而且，我們隻要走過這樣的迷宮一次，我們下次就不會再繞彎，隻會走最經濟的路線。做一件事情達成目标，經過複盤發現這次不經濟的地方，下次也會改用最經濟的方式。
成語熟能生巧、遊刃有餘、得心應手、駕輕就熟、耳熟能詳，說的都是我們做事都有一個不斷練習，變得熟練，走向成功的過程。越熟練越經濟，就像賣油翁一樣，做到從錢孔倒油，而錢不濕。
你去觀察大自然，大自然也一樣，隻不過大自然比我們人類更懂經濟。
我們人類經常出現不經濟的現象，浪費大量時間、精力、浪費金錢做無用功，而大自然絲毫容不得不經濟的行為。
獅子捕捉羚羊，需要一擊即中，絕不會多浪費一絲一毫的體力。
我們以為植物不會動就不懂經濟，實際上，植物在靜悄悄的做出最經濟的變化。植物的花需要異花授粉，而風媒傳播效率太低，它們就培養自己的花朵，利用昆蟲去授粉。植物的花朵怎麼做呢？它們限量分配花蜜，既能讓昆蟲光顧第一朵花的時候嘗到甜頭，又能有動力光顧第二朵花去授粉，做到授粉的平衡。
人作為大自然的一份子，面對的群體世界更為複雜，更需要經濟的考量。我們從一出生就開始學習，然後進入專業領域，十年磨一劍。學的是什麼？磨的是什麼？學和磨，都是打磨我們的思維方式，為的是把所有事情變得簡單、直接、高效，快速達成目标。
比如走路，三四歲的孩子擡腳就能走，想都不用想。想想更小的時候，剛開始學走路那一段時間要摔多少次，摔倒，站起來，摔倒，站起來，直到邁出穩穩的那一步。
比如用筷子吃飯，成年人用筷子根本不需要思考，但是想想，我們是如何克服萬難學會用筷子的？面對一雙筷子，手的姿勢什麼樣，怎麼夾菜不會掉，怎麼送到嘴裡，都是浪費了大量食物，才做到輕松自如的。
我們進入學校學習，做題，與同學相處，培養好習慣，包括小時候的走路，說話，用筷子，寫字等等，每一步都是把思維磨得又快又光，為的是不用思考就做出自動反應，就跟人的本能一樣，為将來進入更複雜的社會做準備。
進入社會之後，基本沒有鍛煉和試錯的機會了，隻要去做，必成。這就需要我們快速組建團隊，在花費最少，收益最大的情況下達到目标。
從小到大，隻要每次思考都是最經濟的，就能像搭積木一樣，實現越來越複雜的目标。
可以說，經濟思維是指導有效行為的唯一方式，是達成目标的最佳思維方式。
理論上，我們大部分思維習慣都需要在進入社會之前就已經打磨完成。如果我們從小用經濟思維思考問題，做到與人打交道、處理事情如魚得水的話，路是越走越寬，一輩子能頂得上别人活幾輩子。
因為，如果你的知識豐富，與人相處、團隊合作的行為在小時候已經形成本能反應，進入社會之後，你很快就能融入團隊，快速成為團隊領袖，帶領團隊前進，短短幾十年能做的事情是普通人根本無法企及的。
相反，沒有養成良好的思維習慣，在進入社會到處碰壁之後，你才可能發現，用過去的思維方式去思考、去做事，做好一件事情都很困難。也就是說，過去的很多思維隻是對自己最經濟，壓根不符合社會的規則。想要改正的時候，大多數人一聲歎息，唉！人到中年，交了這麼多年學費，工作不順，創業失利、項目泡湯……如果當初我怎麼怎麼做就好了！現在，叫我怎麼改！的确是，舊有的思維習慣改變起來，是“傷筋動骨”的事。人的思維習慣一旦養成，形成自己的架構，是牽一發而動全身的事。發現不對勁，想要動的時候，動什麼？動多少？非專業人士，很難做到。
那麼，什麼是經濟思維？
首先我們要了解什麼是經濟。經濟在很多人看來是商品交換，省錢，稍微懂經濟學知識的人會聯想到宏觀經濟、微觀經濟，稀缺，機會成本、帕累托最優等等一系列經濟學名詞。其實，“經濟”一詞從根本上來說，叫用規則做事。“經濟思維”就是我們用最符合規則效率的方法去進行思考。
首先我們要明确，任何人的任何行為，對自己來說，一定是最經濟的，否則他是不會那樣去做的。
孩子不聽話，打還是不打？這裡面一定有經濟考量。
可能對于有些家長來說，打是最經濟的。我們會認為打孩子特别低效，這麼低效的事情怎麼還有人做呢？
因為對于那些家長來說，他們平時已經習慣把孩子打服，打孩子是他們唯一會的東西。
人是這樣的，就算我們會認為效率低，後果很嚴重，但是當時大腦反應做出的行為一定是最經濟的行為。然而，隻要有更經濟的行為，我們一定會放棄第一個用第二個。
打孩子的人知道不知道除了打孩子還有其他方法？
當然知道。
他們會說，我跟孩子好好說話，但是孩子不聽。
跟孩子好好說話，孩子不聽，說明家長說的話有缺陷，不能立即達到目标。我們可以這樣想，他們是不知道怎麼樣讓孩子跟自己好好說話，不知道怎麼樣說話就能讓孩子願意聽，願意接受，或者讓孩子行為發生轉變。這種能落地的好好說話，家長不會。
不能落地，家長好好說話的路就被堵死。即使家長知道如何好好說話，也需要學習一段時間才能運用自如。在選擇好好說話這個更有效的行為之前，大腦瞬間還是選擇最簡單、最直接地打孩子的行為。
電影反映的經濟思維就特别形象。比如很早一部電影《瘋狂的石頭》中黃渤飾演的黑皮，“直接搶不就行了，費這事幹嘛！”“直接拿個榔頭給它咕咚給它一砸”。我們看了覺得可笑，這世界上那麼多工作不去做，去做小偷。小偷不好好做，非要去搶。非得觸犯法律嗎？但是，對黑皮來說，他選擇的一定是對“自己”來說最簡單，最直接、最高效的方式，但是對整個人生來說，是最低效的，對社會來說，是不符合規則的。
打孩子也一樣，雖然符合自己的經濟思維：簡單、直接、有效，但是不符合家庭的整體利益，不符合長遠目标。
所以，個人的簡單、直接、有效，不代表群體的簡單、直接、有效。個人不遵循群體的規則，就會跟群體起沖突，導緻個體的消亡。
可能有些人看到個體和群體的沖突，就會誤解群體的規則，比如有些喝酒的人被交警查酒駕，第一反應想到的是扣分和罰款，而不是保護自己和其他人的生命安全。黑皮這樣的小偷團夥偷東西，第一反應想到不會是受法律制裁，而是怎麼不被抓。對他們來說，法律是他們發财的阻礙。對普通老百姓來說，法律是保護。
這裡我們要理解的是，大自然的規則是保證整個大自然健康發展、确保大部分生物都能生存下去的。大自然的一切生物，都是在規則之上生存和發展的，沒有規則，自然界就處于無序狀态，很快就會滅亡。人也一樣，人的規則是建立在大自然規則基礎之上，保證全體人類生存和發展的，沒有規則，人類社會終将毀滅。
在這裡我們可以看到，規則一定是正向積極的，是幫助大自然和我們人類更好生存和發展的。
所以，正向積極，是經濟思維的第一規則。
而且，思維是這樣的，你這樣想，就不會那樣想。你正向的同時，就不會負向；你高興的同時，就不會發火；你喜歡與人相處，就不會社恐；你遵守規則的同時，就不會違反規則。前者是正向積極，是幫助我們成長和發展的，後者在很多情況下，是阻礙我們發展的。
隻有正向積極，我們每個人做事才有可能真正做到最簡單、最直接、最有效，從而達成目标。
（一）
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