尖子生這個群體有着共同的優點,那就是愛思考和愛做題。聰明體現在記憶力好和思維敏捷,隻要經過他們做過的、老師講解過的題目,他們很快就能寫出答案。下面和小編一起來看成為尖子生的十大學習方法,希望有所幫助!
1、以學為先
一旦打開書本,尖子生絕大多數都能做到電視不看、零食不吃。精力高度集中,有一種投入其中、自得其樂的狀态。他們目标高遠,不胡思亂想。在他們心中,學習是正事,理應先于娛樂,一心向學,氣定神閑,心無旁骛,全力以赴,忘我備戰。
2、分秒必争
尖子生十分自覺,分秒必争。能夠鬧中求靜,不會太多地受環境幹擾,他們堅持不懈。絕不把時間浪費在無謂的事上,顯示出獨特的處事方法。
善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間裡記憶詞語,背誦公式,調整情緒。無論怎樣各具特色,有一點他們是一緻的:保證學習時間,學會見縫插針利用好空餘時間,經過日積月累,效果很可觀。
3、閱讀有方
學會了速讀和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步了解後再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字裡行間的全部信息為止,梳理好知識要點。一有空時間,就廣泛涉獵課外其他領域的知識。
4、合理安排
把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置,做事有主見、有策略,每天有天計劃,每周有周計劃,按計劃有條不紊地做事。在合理的時候做合理的事情,該做啥時就做啥,不背道而馳。比如抓課堂效率,當堂聽,當堂記,當堂理解,不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。比如能夠勞逸結合,張弛有度,動靜相宜。總之做好學習、工作、生活的“司令員”,從容做事。
5、勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現,他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的.過程中,把沒有弄懂的問題通過提問,達到深入了解。所以在學生群體中間,好問的學生占有老師大量的資源,有一種得天獨厚的優勢,而不愛問的學生,就主動放棄了别人的幫助,讓自己在困境中越陷越深。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點,不是事無巨細全盤記錄,善于記下老師補充的東西,課本上沒有的東西,特别是思維方法。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線,一邊記老師的重點,一邊寫課文裡的注釋,複習一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集,特别注意讓知識系統化。
7、書寫整潔
通常,書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。工整的書寫便于讓老師判斷解題的過程,也是培養一種很好的書寫習慣。尖子生作業規範,審題認真,作業工整,步驟齊全,術語規範。規範能養成細心習慣,從而激發學習潛能。
8、勤于思考
這一條貫穿于聽課、做作業、複習等各個階段。比如:做完一道題後,要對答案,這裡他們會有一個反思的過程,弄清這道題考的是什麼,用了哪些方法,為什麼用這樣的方法,做到舉一反三、觸類旁通的效果。
又如:學習時不僅将課本中各知識點記住,還通過思考,抓住各知識點之間的内在聯系,甚至注意到不同學科之間的滲透,以便形成清晰的知識網絡。
9、自我調整
不回避問題,遇到問題能通過找老師、同學或者自我反思進行自我調節,摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動力,不管是課業繁重還是輕松時,都保持一顆平常心。
不斷地對自己進行積極的心理暗示,通過努力,去想了、去做了,沒有什麼不可能的。一旦在學習中遇到了挫折,心情變得非常急躁時,就暫時停止學習,一個人靜靜地思索,進行心态的調整,不斷地在告誡自己——“甯可不打仗,絕不打亂仗”。
10、學習互助
與同學開心地相處,遇事不斤斤計較,寬容豁達;珍視同學間的友誼,在學習中互相支持和幫助,經常一起讨論學習中的問題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系,才能全身心地投入到學習中,從而保持較高的學習效率。
除此以外,絕大多數尖子生還有一條無密可言的“秘訣”,那就是:父母熏陶。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學習、善于學習,對學習充滿激情,在學習中體驗樂趣。
有話要說...