文|杜文傑
記得從上學時候起我們就在接受革命傳統教育,參加工作後,除參與紀念各種革命曆史的活動之外,最多的就是清明節期間到烈士陵園祭掃革命烈士,接受革命先烈們的再教育。
時代在發展,社會在前進,當今中國社會,國家富強,人民幸福,我們應該不忘曆史,牢記初心,用生動具體的方式祭奠英烈,用切實有力的行動向英烈們學習。
學習英烈,要做到“五個相結合”。
1、曆史與現實相結合
有些人以為中華英烈就應該是革命戰争年代的英雄烈士,其實這是不全面的。中華英烈應該是為追求真理、為中華民族的進步事業、為中華民族的獨立和解放事業而英勇犧牲的革命先烈,既包含近現代的,也有古代的,還有當代的。
從“人民英雄紀念碑”的碑文中就可以看到,這裡提到“人民英雄”是指從1840年至1949年“為了反對内外敵人,争取民族獨立和人民自由幸福,在曆次戰鬥中犧牲的先烈們”。
我們不應該忘記,為了中華民族的領土完整而抗擊外族入侵的古代民族英雄們,也不應該忘記當今新中國建設時期,為國家富強和人民幸福以及捍衛祖國疆土而英勇犧牲的當代英烈們。因此,學習先烈要将曆史和現實相結合,有名字的英烈要學習,不要忘記,而無數無名的英烈,同樣需要我們去追思和祭拜。
因為,他們都體現了中華民族不屈不撓的拼搏精神,既是中華民族“龍虎精神”的再現,也是中華民族脊梁的真正所在。
正是因為這些先烈們的不懈奮鬥,才有中華民族5000的文明和曆史的延續,無論古代、近現代,還是當代,這些英烈們都有一個共同的名字:“炎黃子孫”、“龍的傳人”,“華夏(中華)優秀兒女”。
2、思想和行動相結合
學習英烈既要落實在思想觀念上,更要體現在實際行動中,不能隻停留在口頭上,要将曆史和現實結合起來,認識先烈們用生命和鮮血換回革命勝利和當今和平幸福生活的重要意義,是他們用生命喚醒了無數沉睡的靈魂,也是他們有鮮血和意志打造了共和國的江山,用血肉之軀築起了中華民族獨立、自由、富強、民主、幸福的偉大長城。
隻有将思想和行動具體緊密結合,學習和祭奠先烈才有具體深刻的意義,才能轉化為建設中國特色社會主義的現實生産力和偉大生命力。
3、繼承和發展相結合
當今時代,雖然與過去有很大不同,如今是和平建設年代。中國經過40年的改革開放,經曆幾代人的共同努力付出,如今人民生活幸福,國家實力強盛。昔日欺負中國的外國列強對如今強大的中國也刮目相看,強大的中國,從此不再受到外族的欺淩,中華民族如一頭沉睡的雄獅已經蘇醒,偉大的中國正以傲然的姿态屹立在世界的東方,并向世界發出了中華民族崛起的最強音。
繼承就是要不忘曆史、不忘先烈、不忘祖宗,發展就是要開拓創新,不斷進步,就是要有具體生動的形式,紮實開展各項工作。讓先進的思想引領人,讓先進事迹鼓舞人,用英模的事迹感染人。始終牢記發展是第一要務,在繼承中發展和創新,在發展中繼承和完善。
4、批評或表揚相結合
學習英烈要結合自身及實際工作,勇于開展批評和自我批評,敢于同錯誤思想及不良傾向作鬥争。工作中的成績和進步需要肯定和表揚,社會上湧現的先進模範也需要大力弘揚,及時表彰和鼓勵,但對陽奉陰違、思想不純潔、意志不堅定、工作不紮實、行動不堅決、見異思遷、偷奸耍滑要予以堅決的批評和制止。
要做到忠誠幹淨、思想純潔、光明磊落、立場堅定,要敢于同不良思想和行為作鬥争,讓正義、正氣、正能量得以弘揚,讓忠肝義膽發揚光大,讓浩然正氣長存人間。
5、形式和内容相結合
學習英烈不能隻注重表面形式,不能隻是去烈士陵園鞠個躬,獻個花環、敬個禮、講幾句話就完了,而是要學實質、學根本。
要将英烈事迹與自身工作、與社會實際緊密結合,将先烈的優秀品德和行為融入思想行為中,真正以英烈為為學習榜樣。
從思想上要厘清為何學英烈?怎樣學英烈?學習英烈在新時代的重要意義?要将學習英烈與增進民族精神、增強國民素質和愛國主義精神結合起來,不要辜負先烈們流血犧牲和無私付出。
用先烈引路,向英模看齊,緬懷先烈,堅定信仰,夯實信心,在新時代奮勇拼搏,建功立業,永做先鋒。
2019.4.30 書館首發
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