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親子 ┃做家長的你一定要了解——0到18歲孩子的成長曆程

了解孩子成長的曆程,有助于我們更好的關心孩子,教育孩子。

一個孩子0-18歲的成長曆程分三個不同階段,在三個不同階段父母扮演應不同的角色。

切記:一個孩子造型容易,改型難!

0-6歲,愛等于陪伴

1、智力的塑造

0-6歲智力發育最快,

50%的智力在4歲前形成。

聰明不是腦細胞有多少,而是腦細胞間的連接有多少。

在某方面刺激多,腦神經元較粗,在某方面的智力就發達。

2、情感培養

左腦發達:邏輯思維。

右腦發達:創造性思維,想象力。

完整的情感才有完整的人格:不要約束太多。

陪他玩,讓他赢

(每赢一次都增加他的自信)。

3、性格的造型

建立概念,知對錯

(6歲之後千萬不能動手),把教育放在故事裡,少講道理。

習慣于有求必應,必緻驕橫無禮;

習慣于有求無應,必緻自卑消極。

孩子的自信和自尊最重要!

6-12歲,愛等于教練

孩子擁有第二個世界了:學校!

進入群體社會,他感受到群體的力量。表揚或批評都起到暗示教育的作用。

在語言和行為上傳遞愛的信息:愛是最偉大的動力。

假如他能感受到愛的陽光和雨露,小樹苗就茁壯成長。

教練正面暗示的力量很重要:

你怎樣評價孩子,孩子就會變成怎樣;你希望孩子變成怎樣,就怎樣評價孩子。

始終傳遞正思維,正語言,正能量。

1、自信養成:

跟着孩子的興趣走,不是為了讓他成名成家。

拇指教育,而不用食指教育!

18歲前要完成2萬次的肯定。

贊美一定要及時、當面。

批評要在寬松中嚴肅。

三明治教育:

缺點夾在優點中講,批評夾在希望中講(肯定--但是--相信)。

做錯了,錯在哪裡?

改掉一次錯,就會越來越好……

2、習慣養成:

重視細節,所有得到都要經過自己的努力,對自己誠實。

3、獎勵和懲罰:

關注他的喜好,等到該獎勵的時候給他,讓他因肯定而感動。

不當衆訓斥,保護好他的自尊。

孩子即使做錯事,讓你生氣,也要把事情和愛分開,你犯錯,應批評和懲罰,但懲罰不是為了發洩不滿,而是為了教育,為了愛。

每一次的教育都與愛連接在一起。

4、責任養成:

獨立或依賴都是培養出來的,自己的事情自己做,認真做,做完整。

代替他做,無法代替一生,教會他做,他可受用一生。

5、玩與學:

興趣是最好的老師。

好好玩,才能好好學。

12-18歲,愛等于尊重

他正走在一條以自我為中心的路上。

我長大了,要求平等了。

你跟朋友怎麼說話,就跟孩子怎麼說話。

1、家長和老師:

别把老師的話當聖旨。

讓老師用欣賞的眼光看孩子:孩子哪些地方有進步?

所有的孩子都怕老師告黑狀。

讓孩子喜歡老師很重要。

2、學業和成績:

孩子的心理健康比學習成績更重要。

一時的成績,不能代表一生的成敗,不斷的成長,才能造就一生的成就。

千萬不要因為成績差而讓孩子産生歉疚感、負罪感。

3、給思想:

成為什麼樣的人?

成為正直的人,

善良的人,

成為有故事的人,

成為對家庭有貢獻的人,

成為對社會有貢獻的人,

赢得别人尊重的人。。。

未來要成為一個領導人,能三吃虧:

出錢的時候吃虧,

出力的時候吃虧,

講話要舍得吃虧。

4、給平台:

鼓勵去圖書館,培養閱讀的習慣。

鼓勵參加文體團隊活動。

鼓勵在安全的前提下,行萬裡路。

讓孩子熱愛生活。

參加暑期夏令營。

5、給榜樣:

與誰同行,向誰學習。

恰當的目标,鼓勵達成。

多關心

多溝通

多撫摸。

撫摸對孩子心理影響巨大,傳遞理解、信任、尊重。

永遠記得讓家成為每個孩子心中溫暖的港灣,不要讓家成為競技場!

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