學習寫作要正确處理好靈感變現、資料取舍和文章修改
寫作離不開靈感。的确，寫作靈感能夠有效提升文章的質量，有時甚至會帶來一些神來之筆，但靈感卻是可遇不可求的，所以，靈感來了一定要盡快變現。
巧婦難為無米之炊。再好的寫手，如果沒有資料，也很難寫出高質量的文章，所以一定要學會積累資料，在寫作時合理使用資料，才能使文章有血有肉、有筋有骨。
文章貴在修改。修改文章是寫作的重要一環，也是關鍵一環。好文章是修改出來的。我們必須敢于修改文章，善于修改文章，勇于修改文章，才能寫出高質量的文章。
正确處理好靈感變現、資料取舍和文章修改，才能使寫作之路更加順暢。
一、靈感變現
許多人特别強調靈感的重要性，特别羨慕那些靈感頻現的人，也經常逼着自己尋求某種刺激，以獲得更多的寫作靈感。
事實上，靈感并不是憑空而來的，而是經過自己反複深入地長期思考，在遇到某些特定的刺激之後，觸發自己的思想而産生的一些結果。
靈感是經過先前長時間的苦思冥想和大量準備，到了一定的合适時機，經過某種刺激的觸發，才突然湧現出來的。
靈感更多的是來自于自身的思考和長時間的積累，而不是單純地靠外界的刺激才産生。有些人喜歡通過喝酒、抽煙、喝咖啡等行為來刺激靈感的産生，這種方法是不可取的，也是不科學的。
靈感通常會一閃而過，如果不及時記錄下來，很快就會被遺忘。所以，有了靈感，就必須盡快把靈感記錄下來，通過加工處理，變成一個個新鮮、獨特的想法和觀點，變成一篇篇生動有趣、精彩絕倫的文章，這就是靈感變現的過程。
有時靈感出現時，可能由于條件不具備，不方便用筆記錄，如果手頭有手機，可以使用手機的錄音功能把這些靈感記錄下來，盡可能記錄得詳細一些，并把與之相關的一些内容也用語音記錄全面，當條件具備時再進行歸納和整理。
可能因為突然間有了靈感，加上後期的加工處理，就可以寫出一篇非常棒的文章。
二、資料取舍
寫作除了靈感，還需要使用資料。資料的積累，對于寫作而言，也是非常重要的事情。隻有思路清晰、材料充分、取舍得當，寫作才能做到充滿信心，胸有成竹。
寫作需要資料的積累，這裡的資料包括兩個部分的内容。
一部分資料是日常收集到的相關資料。這些資料可能沒有特别明确的指向性，隻是自己在讀書看報，浏覽文章時，覺得以後寫作可能會用到，才收集起來的。對于這些資料，要定期進行歸納、整理，分門别類進行彙總，最好編排有目錄，設立标簽，便于查找和使用。
另一部分資料是在确定寫作主題和結構之後，針對主題的内容收集到的相關資料。這部分資料與寫作的主題相關，要多多收集，可以說收集得越多，選擇的範圍就越廣。
不管是哪種類型的資料，在确定文章的主題之後，都需要将與主題有關的資料先收集在一起，合并同類項。各個資料之間的先後順序和擺放位置，也要根據文章的主題和結構進行合理地排列，以做到條理清楚，邏輯嚴密。
在擁有資料後，要對資料進行提煉，提煉出觀點，提煉出标題。要反複思考，找到最佳的表達方式。
對于收集到的資料，并非都要用到寫作中。要學會對資料進行篩選和取舍。篩選以與主題是否相關為标準，取舍則是以與主題的相關性大小來确定。
選取的資料要切合主題，準确真實，能夠更好地為主題服務，實現觀點與資料的有機統一。
對于資料的取舍，要擺平心态，狠下功夫，明白自己應該留下什麼？舍棄什麼？許多人對于自己收集到的資料非常珍惜，都想放進文章中，結果導緻了資料臃腫，主題不突出。此時就必須痛下狠心，果斷利落，有所取舍，決不能拖泥帶水。
在使用資料時要特别注意，一定要抛開已經收集到的原始資料，而使用那些經過自己思考和加工後的資料，用自己的語言進行表達，以确保内容精準，語言精煉，表達充分。
三、文章修改
好文章是修改出來的，修改文章是錦上添花的過程。最初的提綱和初稿，并不是文章的最終結果。許多好的想法是在修改的過程中湧現出來的。所以，一定要克服“自己寫的東西，不願意讓别人甚至自己修改”的做法，要勇于聽取别人的意見，用嚴謹求實的态度去認真修改文章。
修改文章也是有技巧的。一般來說，剛寫出來的東西不必着急着去修改，可以先放在一邊，等自己冷靜下來，再回過頭來去修改。
修改文章可以采用邊讀邊改的方式進行。通篇閱讀最能發現文章中存在的問題，因為在閱讀的過程中，對于有問題的地方，比如表達不準确，用詞不恰當，修辭手法使用不當的地方，讀起來就會感覺不流暢，語感會受到影響。此時就需要不斷修改，直到讀起來通順流暢，才說明文章沒有什麼問題。
還有一種做法也值得我們借鑒。那就是把文章讀給媽媽聽。當你寫出一篇文章後，可以試着給媽媽讀一讀，看她能否聽明白，如果她能夠聽明白，能聽懂你想說的内容，知道你想要做什麼，就說明你的文章已經修改得很好了。這樣做的目的，就是要站在讀者和受衆的角度去修改文章。當然，這裡的“媽媽”隻是一種指代，是指那些普通的讀者，甚至包括文化水平很低的讀者。
讀者可能不太懂更多的專業知識，也可能文化知識水平很低，但如果你的文章連文化水平很低的人也能聽懂，說明你的文章已經達到了通俗易懂的程度。
針對不同的讀者，要研究他們的心理和需求，看他們是想學習知識、掌握技能，還是隻是為了休閑消遣，打發時間。要結合讀者的實際情況，充分滿足讀者的不同需求。這樣，你的文章才能讓讀者喜歡和接受。
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