興趣班鄙視鍊：誰比誰高貴，誰又說了算

早上好呀～昨天跟大家預告了這周咱們有大驚喜，我發現社群朋友們已經在熱鬧開猜了，還有媽媽半夜給我留言“早就等着了”，▼

我不揭曉答案，大家記得周三來看看就知道是怎樣的驚喜了。
今天我們先來聊聊一個很有趣的事兒，前段時間的興趣班鄙視鍊的話題你有看過嗎？網上瘋傳了一張圖，就是最新版的2020年興趣班鄙視鍊。▼

雖然疫情對線下興趣班的打擊挺大，但并不影響這話題的熱度。看完這個表，我第一反應是，原來我給孩子報的大部分興趣班，在别人的研究裡都屬于鍊條最底層啊。比如我給孩子選鋼琴、遊泳、羽毛球乒乓球，全墊底，可能也就中國象棋好一點，能挨到中間層。
也難怪在《三十而已》裡，顧佳要那麼決然堅守給孩子報馬術課了，甯願賣掉珍貴的镯子也得報。不報馬術，不敢說自己在名媛圈裡。
因此，我趕緊給新西蘭的@Bolin說起這事，跟她約了這個稿子。說到鄙視鍊最高點的馬術培訓，放眼全球，新西蘭都是佼佼者，更何況新西蘭的馬術培訓幾乎全民運動。
站在那麼高的起點，住在新西蘭的她又是怎麼樣看孩子的各種興趣班呢？

今天跟大家聊聊：火爆全網的鄙視鍊，到底值不值得跟。

文｜Bolin

咳咳，我是被萌芽拉來分享興趣班研究的Bolin。
說是研究一點都沒錯，因為要寫好這篇5000字的稿子，我調研了22份有關資料，11份還是全英文的。為什麼需要那麼多的資料來寫這個稿子，大家看完全文就知道了。
先來說說我家的興趣班位置，emm，我跟萌芽一樣，都是網傳鄙視鍊“墊底”的選擇哈。我女兒3歲半，目前報了兩個興趣班，一個是遊泳，一個是音樂狂想。

遊泳僅高于跑步，位于鄙視鍊底部第二位，其實也已經是默認倒數第一了，因為我在新西蘭确實也沒有見過類似跑步主題的興趣班。
至于音樂狂想班，現在主要是玩玩木琴、手鼓、哼唱一下。恐怕連登上鄙視鍊的資格都沒有。
可是坦白說，我和萌芽的心态其實一點都不焦慮，看完網傳的鄙視鍊列表，我們還是該幹嘛幹嘛，遊泳的遊泳，音樂的音樂，鋼琴的鋼琴，生活依然還是按着步驟進行。
火爆全網的鄙視鍊，在我們看來，并不值得跟。

興趣班的鄙視鍊是怎麼來的？

在孩子的問題上，總免不了有一點争強好勝的心理。
意識到我們處于鄙視鍊底端的當下，我問自己的第一個問題是：這個中産階層的興趣班鄙視鍊是按什麼來排的？
再仔細一讀，原來是“越冷門越砸錢越高貴”。
興趣班仿佛是限量版的包包，排列邏輯是物以稀為貴。排在最頂端的興趣班就是《三十而已》裡面那隻愛馬仕喜馬拉雅——一下子就和普羅大衆拉開了差距。
愛馬仕喜馬拉雅據說價值260萬。那鄙視鍊頂端的興趣班呢？在《上海青年報》的一篇報道中提到，馬術的專業學習一年花費100萬也不算多。總不能隻學一年吧。也難怪顧佳需要典當首飾才能讓許子言上馬術課了。▼

那再來看看中産的收入。從胡潤對中産的階層的人群畫像來看來看，中産階層的平均家庭年收入應該達到65萬元，年收入上限為150萬元。▼

我們假設一個家庭收入已經達到150萬元的上限，但相較于年花費100多萬的馬術學習，恐怕也也是很吃力的。而且，還不包括買馬、養馬、以及相關器材的購買。
當然，中産階層既想要學馬術，又不想壓力那麼大，也不是沒有辦法。
前面說的100多萬的花費是專業學習的費用，但我們也可以選擇“不那麼專業”的學習。
比如，許子言去的馬術俱樂部，上一節30分鐘的課團購體驗價388元。比較好的溫血馬一節課45分鐘，團購體驗價1088元。▼

這樣的課程，作為中産，确實可以負擔。但孩子學到了什麼呢？
在《他鄉的童年》裡，周轶君訪問了出生于貴族，畢業于英國伊頓公學的中國馬術國家隊隊員華天。
華天認為，在新興國家，因為沒有騎馬的傳統，所以确實會把騎馬看作一種财富和階層的體現。但如果你把馬術作為一種運動去學習，那就大錯特錯了，因為在騎馬的過程中，身體的動作隻占很小的一部分，騎馬的真正意義在于人和馬的交流、配合，隊友和隊友之間的聯系。▼

所以，真正意義上的騎馬，是每周驅車到郊區上半個小時或者一個小時“馬術課”就可以達到的嗎？答案顯而易見。
這頂多算是“有過馬術體驗”，稱不上是“馬術學習”。
且不論“鄙視鍊”本身是否應該存在，即使它存在着，這樣子的馬術或者其他“興趣”學習，真的可以讓人有底氣站在一條鄙視鍊的頂端嗎？
再看回音樂系鄙視鍊頂端的管風琴。
管風琴的學習實際操作起來恐怕更難。豆瓣管風琴小組有愛好者在2011年做過統計，全國當時大約有30台管風琴。管風琴很多價值千萬，安裝需花費幾個月，所以到現在總數應該變化不會太大。和馬術略有不同，管風琴的學習更大的問題是資源的稀缺。
浙江音樂學院2019年開設了管風琴專業，招收了一名學生。這個學生之前沒有接觸過管風琴，彈的是鋼琴。放在鄙視鍊上，這是一個底端到頂端的飛躍。這個飛躍的源動力來自于“砸錢”嗎？
不，來自于這個學生本身的音樂素養。
難道如今學習管風琴的他要鄙視曾經學習鋼琴的他嗎？還是應該感謝學習鋼琴帶給他的音樂素養呢？
浙江音樂學院學生正在學習管風琴
我最近在看兩個音樂類綜藝，《樂隊的夏天》和《明日之子》。裡面出現的不乏小衆樂器，比如馬頭琴、豎琴等。
但無論是專業評審還是大衆評審，更在意的都是樂器帶給我們的音樂如何。撇開音樂本身來談論樂器的高貴，毫無意義。▼
《樂隊的夏天》
所以，一個用“冷門”和“砸錢”來作為衡量标準的鄙視鍊真的值得我們在意嗎？
不，不值得。

怎麼選興趣班才是超越鄙視鍊？

既然鄙視鍊不值得在意， 我們不妨回到給孩子上興趣班的初衷。
興趣班并不是中國特有的選擇，很多國家的中産階級都很熱衷于給孩子報興趣班，當然目的各不相同。▼

美國中産家長希望興趣班可以讓孩子具備更多的技能，在未來的社會中更具有競争力。

意大利中産家長則把興趣班看作是“孩子的世界”的一部分，希望盡量減少家長的幹涉度，讓孩子在興趣班中自我放松。

英國中産階級希望興趣班可以給孩子帶來快樂、健康和社交的機會。

另外，西方社會很注重體育興趣班。因為體育興趣班不但可以強身健體，還可以讓孩子學會體育精神，包括學會規則、團隊合作、不輕易放棄。這些都是可以陪伴孩子一身的财富。
新西蘭這邊也有家長會因為申報名校加分的原因，又或者是讓孩子融入某個圈子的原因，讓孩子參加興趣班，但并不占多數。
之前和我女兒同學的媽媽們聊了一下，她們的孩子都還沒有參加任何興趣班。相比之下，我們反而有點“虎媽雞娃”的氣息。▼
▲意為 “給孩子打雞血”，不停的讓孩子去學習，去拼搏。
确實，對于孩子，尤其是學齡前的孩子來說，他們需要大量的自由玩耍時間去自我探索，感受新的體驗。
在興趣班中，他們是處于一種“被安排”的狀态。有研究指出，這種“被安排”的興趣班密度過大的話（一周超過5個），不利于他們認知、社會情感發展。等他們再大一點的時候，還會影響學業。
所以，選興趣班第一準則：要注意控制數量和密度。
第二準則是要和孩子的興趣及潛能結合。當興趣班符合孩子興趣的時候，孩子會更積極地參與，自我驅動。
在密度不過大的前提下，有助于孩子認知、語言、社交情感的發展，提升自信、自尊，更積極地學習，從而形成一個良性循環。
比如，和大多數女孩一樣，我女兒對Elsa有一種謎之崇拜。一直夢想可以像《冰雪奇緣2》裡面的Elsa一樣在水底遊泳。所以在遊泳這件事上，她很有興趣，積極性極高。别的小朋友害怕的動作，她會勇敢去嘗試。慢慢就比同期的小朋友遊得更好了。
可以看到她整個自信爆發的過程。剛開始，她是個害羞的女孩，從不和老師說話。現在會主動和老師交流互動。遊泳給她在身體、社交情感、語言交流的發展上都帶來了肉眼可見的變化。當然，同時也帶給了她自信、健康，學會了一種生存技能。▼
女兒的夢想
第三條準則是上了這個興趣班，可以幫助彌補孩子某方面能力的缺失。舉個例子，情感辨别和情感表達一直是我女兒的弱項。比如，曾經的她無法區分“難過”和“生氣”。傷心的時候會用“發脾氣”來表達。
而藝術類的興趣班是可以幫助社交情感的發展的。所以我給女兒選擇了音樂。
剛開始，她并不喜歡，在課上也不會和老師互動。堅持了三個月，我們本來打算放棄。沒想到後來峰回路轉，她表示希望可以繼續上課。在課上也越來越積極，每次結束都要給老師一個大擁抱。
通過感受音樂，而她在情緒識别上也更加精細，情緒表達也越來越準确。比如，前幾天隻是靠純聽《樂隊的夏天》裡的一首歌，她會問我，為什麼唱歌的叔叔那麼sad和lost。當她可以更好地識别和表達情緒的時候，我也發現她自我情緒調節能力也提高了。▼
《樂隊的夏天》中那位被聽出sad和lost的叔叔
最後一條準則是要考量，這個興趣班在各方面是否“合适”你。這裡的适合包括很多方面，比如經濟層面。如果價格過高，那這個興趣班能帶給你的技能、快樂等是否是不可替代的？如果為了上高價興趣班，你需要接更多工作，沒有陪伴孩子的時間，是否值得？
在比如年齡層面。這個興趣班适合孩子現在的年齡嗎？我在選藝術類興趣班的時候沒有選擇繪畫。因為我認為低齡的孩子，應該以自己發揮想象力，自行選擇工具，随意塗鴉為主，太早接觸繪畫教學容易限制了他們的自我探索。另外，一些體育類興趣班可能會對身體素質的要求較高，也不一定适合低齡兒童。

鄙視鍊的興趣班怎麼選更合适你？

我們再來看看鄙視鍊中提到的興趣班，是不是真的适合我們。
我們分别來看看體育類和音樂類的前三名和後三名。以下都是我和萌芽調研的數據，年齡隻是參考，實際應用也需要根據孩子實際情況調整。
體育類
體育類前三名分别是：馬術、高爾夫、冰球；後三名則是乒乓球/羽毛球、遊泳和跑步。

馬術

（建議年齡：6歲+）

強身健體、情感溝通、注意力 意志力、抗壓力、規則遵守

與其他運動相比，馬術的優勢在于讓孩子在與動物建立情感交流的同時，學會表達和傾聽。

但如果要做到長期和專業的學習，費用較高。國内目前發展還處于初級階段，專業機構也不是非常容易找。

高爾夫

（建議年齡：3歲+）

強身健體、身體協調性、注意力 社交能力、思維力、抗壓力、規則遵守

高爾夫的優勢在于能培養孩子的禮儀。此外在運動中孩子需要思考自己的戰術，對思維和心理素質都有很大的幫助。
缺點和上面一樣，長期學習時，裝備和課程都貴！

冰球

（建議年齡：4-7歲+）

強身健體、身體協調性 團隊協作、溝通能力、意志力 思維力、抗壓力、規則遵守

冰球是一項團隊運動，所以很強調團隊配合。可以讓孩子從小學會如何在團隊中與他人協作。
另外這項運動，孩子經常會摔倒受傷，需要有堅韌的意志力。有興趣的家長可以看看上圖中的《大冰小将》這檔節目。
而它的缺點也很明顯：除了貴之外，運動中對抗性強、速度快，防護沒有做好容易受傷。

羽毛球乒乓球

（建議年齡6-8歲+）

強身健體、身體協調性、注意力 敏捷性、團隊協作

羽毛球的場地、設備價格相對比較親民。興趣班選擇也比較多，可以選擇地點便利的地方。
在不上興趣班的日子裡，家長也可以和孩子一起打羽毛球/乒乓球作為一種家庭活動，對親子關系也是很有幫助的。
缺點就是它太親民了：如果想要發展為特長，競争較大，尤其是在小球水平全球領先的中國。

遊泳

（建議年齡：5歲+）

強身健體、身體協調性、反應力 提升心肺功能、防溺水自救技能

遊泳價格便宜，幾乎沒有門檻。雖然建議年齡是5歲，但其實如果選擇親子遊泳課程，幾個月就可以開始學習。同樣，遊泳也可以成為家庭活動。
它的缺點和小球一樣，如果想要發展為特長，競争較大。另外，低齡兒童學習家長需要十分關注孩子的狀态，對于陪讀爸媽來說比較花時間。

跑步

（建議年齡：6歲+）

強身健體、耐力、爆發力

跑步應該不需要花錢上興趣班，家長可以自己帶着孩子練習。

但要注意，學齡前的孩子是不适合長跑的，對于他們的心肺負擔過重，也比較容易打擊他們的興趣。所以可以把跑步作為運動中的一個環節來練習。
音樂類
音樂類的興趣班，前三名是管風琴、豎琴和大提琴，而後三名則是薩克斯、架子鼓和鋼琴。
管風琴和豎琴實在是太小衆了，而且都需要一定的音樂基礎，不是入門級的樂器，這裡就不詳細展開。我們來聊聊還比較容易實現的大提琴、薩克斯、架子鼓和鋼琴。

大提琴

（建議年齡：6-7歲+）

社交情感發展、音樂鑒賞能力 音樂文化素養、專注力、記憶力 身體力量（腰部、手部等）、創造性

大提琴近幾年越來越火爆，就連“螞蟻競走10年”的歐陽娜娜，最開始也是以“大提琴女孩”出現在大家的視野中的。
除了它特有的優雅外，大提琴對音樂素養的培養也是很有好處的。而且，大提琴經常需要和别的樂器合作演奏，也會提升團隊協作能力。
不過它并不适合作為小齡孩子的啟蒙樂器，因為坐姿和把握琴弦難度較大，可能容易打擊到剛開始學習的積極性。

薩克斯

（建議年齡：7-8歲+）

社交情感發展、音樂鑒賞能力 音樂文化素養、專注力 記憶力、團隊協作、創造性

薩克斯可以演奏不同風格的音樂，比如爵士、靈魂樂等，所以可以有不同類型的創作。
另外，常見的薩克斯分類就有4種，音色不同，可以根據孩子喜好選擇，由于難度不同，還可以循序漸進。
最關鍵的是，它是衆多樂器當中，價格還算比較親民的一種，而演奏效果卻不輸于其他。
它的缺點是使用吹奏樂器，因此對孩子的肺活量有要求，也不适合作為啟蒙樂器。而且它的入門門檻低，之後的競争可能會比較大。

架子鼓

（建議年齡：6-7歲+）

社交情感發展、節奏感 手腳協調、專注力、反應力 身體控制、團隊協作、創造性

架子鼓課程的價格相對不算高，提供打鼓教學的學校也很多。打鼓對手腳配合的要求非常高，也會刺激到很多閑置的大腦皮層，更有助充分利用大腦。
但它最大的缺點是比較吵！如果家裡的消音環境沒做到位，那就隻能在外練習了。

鋼琴

（建議年齡：4-6歲+）

社交情感發展、音樂鑒賞能力 音樂文化素養、專注力 記憶力、手眼協調、創造性

鋼琴音域寬廣，有鋼琴基礎，可以轉學其他如小提琴、管風琴、大提琴，很适合做音樂之路的啟蒙。
而且市面上鋼琴的課程、陪練體系等都比較成熟，想要找到好的老師還是相對容易的。
學鋼琴也有缺點：一來學琴的孩子越來越多，将來面臨的競争也會越來越多，二來對于剛開始上手的孩子而言，還是比較枯燥的，需要家長多費心陪練。

寫在最後

坦白說，對比完鄙視鍊頂端和底端的興趣班，你也能看到無論是體育類還是音樂類，對孩子能力的發展，差别并不大。
在國内，高爾夫位于體育類鄙視鍊Top2，但在新西蘭高爾夫其實是大衆運動。一節私人高爾夫球課的價格，和一節私人羽毛球課的價格差别并不大。
與Top3冰球相似的曲棍球，與Top5美式橄榄球相似的英式橄榄球，是很多學校的課後選修活動，學校象征性收點錢，大概人民币60元一次，甚至更低。有的學校靠近海邊，還會提供諸如帆船這樣的選修活動。
在中國看似冷門的運動，在其他地方可能就是平民活動。
所以與其比較興趣班的逼格，還不如思考一下哪條路才真正合适孩子。
反正寫完這一篇，我是釋然的。
孩子的興趣選擇，不需要争強好勝。
所謂的興趣班排名，就隻是個段子。
——END——
萌芽有話說：
Bolin的想法也是我的心聲。
其實了解清楚網傳鄙視鍊的制定規則，所謂的“鄙視鍊”就更加不存在了，它隻是為了傳播率而有目的炮制的爆文而已。
就好像前段時間湖南留守女孩鐘芳蓉報考北大考古系，讓網友熱議的其實不是留守兒童，而是為什麼最後會選擇一個冷門專業，哪怕人家高分考上了北大。
究竟是知識改變命運，還是偏見影響命運，在網絡的洪流裡，似乎是哪個有話題就沖哪個來。
可這都不是我們可以真實參考的模版，信了你就被騙了。
興趣選擇的唯一标準，是讓孩子有自由選擇的空間。

想清楚自己想做什麼，還要想清楚自己在現有條件下能做什麼。
在孩子養育路上，我們要仰望的星空從不高高在上，堅守腳踏實地也不是一句空話，而是認清自己之後的選擇。
希望我們都能回歸教育的本源，回歸我們教育的初心，走好這段教育之路！互勉。
再提醒一下，記得周三回來看驚喜，留言給我，猜中的話我會随機選三個朋友送上我們獨家的精美禮物。

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參考文章

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