測學業看正官,學習成績看正、偏印。7 _. w2 U# [# Z8 _9 m3 L5 C3 g' P 上學的畢業證為正印。. t& n, z: m0 A0 Y& r 9 X1 l, f9 S5 d$ e0 f3 a& ^/ C( `$ U 老師的能力分兩部份,一看管理能力,二是教學能力、文憑高低。 0 ]$ d! @) C' F8 ]/ p& [# Q 1、管理能力,即老師做為正官時的能力,看正官的左環境。 2、教學能力,即老師在正偏印上的能力發揮,看正偏印的左環境。 - |) r' s' \3 [5 C0 n 學習成績受大運的影響非常大,一進入壞運,學習成績馬上下降,流年有利學習成績也不行。/ a]6 ]: H- sr8 y3 n* \3 ` 考取大學兩個條件:一看學習成績,二看正官吉兇,如果成績好,但正官外環境兇,考了好成績,卻不去讀大學。二是社會人員考大學,一看學習成績,二看偏官吉兇,如果成績好,但偏官不吉,有好的素質卻沒有考大學的機會。 應屆畢業生,在考試過程中,因意外而中斷考試,看正官的内環境,正官内環境兇時,考時發生意外,社會人員考大學因意外而中斷考試,看偏官的内環境,偏官内環境兇時,考時中途發生意外。 正偏官的社會環境吉兇決定了我能否上大學的一些社會影響。 1 a5 N6 L3 U: L, p8 J8 e, B 區分大學是否名牌的标志:看社會環境,對大學這個字所起的作用大小,好作用力越大,學校就是名牌。 大學畢業後就業看正官。* M' |+ Y5 v: q" l+ x 學校離家遠近看日幹對正官的作用關系。 2 R& @1 K( |' j3 i5 g 考試不中兩種選擇:1、複讀:正官吉可複讀成功。2、社會就業:看偏官。& f2 d4 X; T, o" U 教室的新舊看正官天幹的旺衰,教師的大小看正官的坐下地支。 # _" v/ Q' k6 f1 l% Z; A 學校離家的遠近看日幹對正官所起的作用,學校離家的方位看大運流年對正官所起的作用。 測班主任的情況看正官,測文科老師看偏印,測理科老師看正印。 7 j) A% E4 ~& o' w! @ 測老師的能力看正偏印左側字對正偏印的作用。測老師對我的關心程度看,正偏印在不同大運上對日幹所起的作用。 上班考研究看偏官。 沒有考取大學,到社會就業看偏官,繼續複讀,看正官。& o, q& k/ ]$ @; h$ J/ N 學校的新舊看工作環境的天幹旺衰,學校的大小看工作環境的坐下地支。 & {5 t5 h0 J! C0 ^+ R 學校是否重點看正官左邊字對正官所起的作用。 換老師,在老師能力(文理科外環境)受制最重時。- M7 g- M8 f- [/ Q" `" } 換學校,在官(教室)的外環境(學校)變化最大時。8 y6 A7 T- o8 k' o4 u+ ~ % H/ @/ A4 T! V* @ 中考:數,理。化,語,政,外均為主科,全面好才能考取。: L8 p- u# F$ O. Q, O& p5 @3 g 高考:分文理,所報專業是自己的特長就能考取。 |
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