14年前汶川地震，丢下學生自己先跑的“範跑跑”，現在怎麼樣了？
2008年汶川大地震，69227人在這場災難中失去了生命，其中湧現了一大批的英雄人物，但是我們今天要講的主人公恰恰相反。
他是北京大學的高材生，畢業之後，成為了一名人民教師。
然而在地震來臨時，他不僅沒有組織學生撤離，反而獨自一人跑到了空蕩蕩的操場。在事後，他竟然還發表“哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”的言論。
一時間轟動網絡，網友們給他起了一個外号，叫做“範跑跑”，如今的他過得怎麼樣了呢？
圖丨範美忠
成績優異——北大的高材生
北京大學，是衆多學子心目中的學術天堂。能考上北京大學的人都是經過了層層選拔，在人群中脫穎而出的佼佼者。
1992年，範美忠就以優異的成績考上了北京大學，十年寒窗無人問，一朝成名天下知。他成為了當地的風雲人物，當地家長都讓孩子以他為學習的榜樣。
北京大學人才濟濟，範美忠剛來到北京大學的時候，他并不起眼，甚至和其他同學還有一些差距。範美忠哪經曆過這種事情，自己從來沒有落後過！
圖丨北京大學
不甘落後的範美忠，拼命學習，他隻要一有時間就去圖書館。北大的圖書館有非常多的藏書，範美忠在裡面流連忘返。
他閱讀了古今中外的各種名著，還研究了各個國家體系的法律。由于範美忠本來就有學習天賦，再加上他的努力，範美忠很快成為了北大的高材生。
但是範美忠恃才放曠，在課堂上經常頂撞老師，學術的确具有包容性。俗話說：100個讀者就有100個哈姆雷特。确實每個人都可以有不一樣的觀點，但是一定要注意适當的場合。
而範美忠經常在課堂上當着很多同學的面，批判老師的觀點是錯誤的，讓老師下不來台。
圖丨範美忠
範美忠博學多才，他非常迷戀于西方的自由、民主、平等，同時，他也非常不喜歡中國的儒家思想。
範美忠認為，儒家思想的核心“仁”對人民進行道德綁架，讓整個社會都沒了自己的個性，對儒家思想，他深惡痛絕，還發表了多篇雜志文章來抨擊儒家思想。
可是我們知道，中國的儒家思想已經延續了上千年之久，這裡面的文化内涵豈是他可以诋毀的，範美忠的思想未免太過于極端了！
圖丨孔子
成為人民教師，多次被家長投訴
範美忠在北大畢業之後，繼續宣揚着西方的自由民主，平等的思想。為了能夠讓更多人接受這個思想，在1997年，他成為了一名人民教師，他來到四川自貢蜀光中學執教。
那時候，有大學文憑是非常了不起的，更何況是北大的高材生。校長非常歡迎他，還專門給他舉辦了歡迎宴，對範美忠寄予厚望。
在上任的第三天，他就被安排到了高三年段教學，高三是整個中學階段壓力最大的一年，同學們馬上就要面臨着高考。
而正常的高三班級，應該是每天做着各科的試卷，瘋狂地背着各種資料。但是範美忠給他們班上課的狀态并不是這樣，他完全不按書本的順序去教學。
圖丨緊張的高三
範美忠覺得：自己學富五車，不必再受書本的條條框框。他幹脆丢掉了自己的書本，按照自己的邏輯給孩子們上課，從天文講到地理，從秦朝講到文藝複興。
可是我們都知道，高三的學習壓力已經讓這些孩子們夠累的了，一下子哪能接受跨度這麼大的知識。
他們班本來是年段最好的班級，但是在範美忠執教之後，班級的成績一落千丈，很多家長紛紛向校方投訴範美忠。
校長也找範美忠溝通過，但是他并沒有進行反思，反而還把這些責任推給了同學們。“是他們的思維太慢了，跟不上我的進度，才導緻成績退步這麼多的！”
圖丨範美忠
聽到範美忠這些話，校長也無言以對，于是他停止了範美忠高三教學工作，隻擔任高一高二的任課老師。并且還給範美忠下達死命令，以後上課不能再這麼随心所欲了，隻能按着課本上去講。
範美忠雖然點了點頭，但是在之後的授課當中，他還是按照自己的思路去講課，這讓學校收到了源源不斷的投訴。
本以為從北大畢業的高材生範美忠，會成為這所中學的一張名片，可誰曾想到竟然讓這個學校的名聲越來越不好。沒有辦法，校方隻好以不能勝任教學工作解聘了範美忠。
圖丨範美忠
自私自利，不顧學生安危
在被學校解聘之後，範美忠一邊遊學，一邊找工作，他先後輾轉于廣東，佛山，深圳，上海，香港，廈門等城市。甚至有一段時間，他成為了編輯。
由于他先進的觀點以及犀利的文筆，他的文章迅速就吸引了非常多的粉絲。《尋找有意義的教育——一個北大畢業生的自白》，這篇文章更是直擊心靈，讓他一躍成為新時代的“楷模教師”，人們心中的偶像教師。
範美忠的文筆非常的好，這些文章發表之後好評如潮，但是他心底最喜歡的角色還是成為一名老師。于是他放棄了高薪的工作，來到都江堰光亞中學，再次成為了一名老師。
圖丨回歸校園
在範美忠來之前，當地很多人就聽說過了範美忠，很多人是他的粉絲，都争着和他聊天。
都江堰光亞中學是一所非常好的中學，它采用了全日制封閉式的管理，學生隻能一周回一次家，其餘吃住都在學校。這所學校的師資也非常厲害，每年上一本的人數，在全市乃至全省都是靠前的，因此，在這樣的大環境下，成為這所學校的老師，門檻是非常高的。
這次範美忠沒有再随心所欲地講課，他一改往日的作風，踏踏實實地講起了課本上的内容。曾經有些家長聽說了範美忠的故事，都不放心将孩子交給範美忠。
但是在範美忠的教學之下，孩子成績也在不斷地提高，看到這個，他們都放心了。甚至很多家長點名要去範美忠帶的班級，範美忠一下子成為了這個學校的一張名片。
圖丨範美忠
但是沒有過多久，範美忠的人生就迎來了巨變。
在2008年5月12号的這一天，範美中正在教室給學生上課，教室因為地震晃動了一下。此時的大家都不知道這是地震，就沒有把它當一回事。
但後來随着這種震幅越來越大，感覺到事情不對的範美忠，二話不說，丢下教室的同學，一個人跑到操場去了。在逃跑的時候也沒有說通知一下學生們地震來了。
這個時候很多老師都在指揮着班上的同學，“不要慌，同學們躲在桌子下面，聽指揮！”操場上就隻有範美忠一個人。
圖丨地震
在地震稍微緩和的時候，範美忠班上的同學也來到了操場。範美忠看到他們之後，絲毫沒有愧疚的表現，反而還責怪他們：為什麼在地震的時候不趕快跑呀！
學生們心想：本來就是你的不對，現在反過來還要責怪我們。于是，很多學生将這件事情告訴了家長，其中有個家長把這件事情發到了網上，馬上引起了巨大的反響。
有的人認為：在災難面前，大家都是自私的，範美忠并沒有做錯什麼。
而絕大部分人認為：範美忠作為一名人民教師，在災難面前，保障每一個學生的安全才是最重要的，應該臨危不懼，在教室疏散學生。
圖丨争議
網友們送外号——範跑跑
範美忠丢下學生逃跑的事情，持續在網上發酵，大部分網友都希望範美忠本人，能夠站出來解釋這件事情。
但是他們不僅沒有看到範美忠認錯，反而範美忠還發表了一篇文章：《那一刻地動山搖——“5·12”汶川地震親曆記》來回應大衆，裡面有一段話更是引起了大衆的讨伐。
“我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，隻有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我。其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”
“因為成年人我抱不動，刻不容緩之際逃出一個是一個。如果過于危險，我跟你們一起死亡沒有意義。”
圖丨範美忠
“連自己母親都不會救的人，這種人還有什麼資格當老師？”在這篇文章之後，對範美忠口誅筆伐的網友越來越多。
有一名網友寫了一篇名叫《自由與道德——從“範跑跑”事件說起》的文章來抨擊範美忠，一夜之間“範跑跑”的名号火遍了整個網絡。
而範美忠的母校北京大學也曾發文批評範美忠，指責他不配作為一個老師。
圖丨網友畫的漫畫
在大山裡開辦學校
在2008年7月16日，範美忠登上鳳凰衛視上說：“我對大家解釋并不代表我道歉，我隻是在表達觀點。”面對着巨大的輿論壓力，教育部直接取消了他的教師從業資格，在此之後，範美忠又失業了。
2015年，範美忠的小兒子出生了，他也遠離了教師這個職業，隻是偶爾會做一些兼職教學的工作。
當談起當年的選擇時，範美忠也曾有過愧疚，不過他還是表示：“再來一次我也會那麼選擇，譴責我本人的人本身就不道德。”
圖丨範美忠
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