《幼學瓊林》經典警句、格言30句，字字珠玑，句句精華！
《幼學瓊林》是骈體文寫成的，全書全部用對偶句寫成，容易誦讀，便于記憶。全書内容廣博、包羅萬象，被稱為中國古代的百科全書。書中還有許多警句、格言，至今仍然傳誦不絕。
《幼學瓊林》經典警句、格言30句，字字珠玑，句句精華！
桃李不言，下自成蹊；道旁苦李，為人所棄。——《幼學瓊林·卷四·花木》
解釋：桃李雖然不會說話，人們喜愛他們的花與果實，來往不絕于樹下，自然踩成一條小路；若是苦李，即使生在路旁，也會為人所擯棄。
以銅為鑒，可整衣冠；以古為鑒，可知興替。——《幼學瓊林·卷三·器用》
解釋：用銅做鏡子，可以整理衣冠；以曆史作為鏡子，能夠知道王朝興衰得失的理由。
識時務者為俊傑，昧先機者非明哲。——《幼學瓊林·卷三·人事》
解釋：能認清楚形勢的才是好漢，對于事情将要發生之前的兆頭要有所察覺，不然就算不上明智。
事先敗而後成，曰失之東隅，收之桑榆；事将成而終止，曰為山九仞，功虧一篑。——《幼學瓊林·卷一·地輿》
解釋：能認清楚形勢的才是好漢，對于事情将要發生之前的兆頭要有所察覺，不然就算不上明智。
智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小。——《幼學瓊林·卷三·人事》
解釋：智能要圓通品行要端正，膽量要大而心卻要細。
心多過慮，何異杞人憂天；事不量力，不殊誇父追日。——《幼學瓊林·卷一·天文》
解釋：一個人的心裡擔心的事太多，就與杞人憂天沒什麼兩樣；做事情不考慮自己的能力，就和誇父追日沒什麼差别。
可憎者，人情冷暖；可厭者，世态炎涼。——《幼學瓊林·卷一·歲時》
解釋：最可厭惡、最可憎恨的人情世态是：在别人得勢時就炎熱，在别人失勢時就冰涼。
滄海桑田，謂世事之多變；河清海晏，兆天下之升平。——《幼學瓊林·卷一·地輿》
解釋：滄海桑田比喻世事變遷很大；河清海晏是天下太平的征兆。
多才之士，才儲八鬥；博學之德，學富五車。——《幼學瓊林·卷四·文事》
解釋：多才的文士應是多才多藝，博學的儒生應是學貫古今。
管中窺豹，所見不多；坐井觀天，知識不廣。——《幼學瓊林·卷三·人事》
解釋：通過竹管看豹子，隻能看到一個斑紋，不能看見全身，意喻見識短淺；坐在井裡看天空，隻能看到井口一塊，自然難以增長知識。
尊卑失序，如冠履倒置；富貴不歸，如錦衣夜行。——《幼學瓊林·卷二·衣服》
解釋：凡是不講究尊卑次序的人，便如同帽子在下，鞋子在上，颠倒了位置一樣；富貴得意的人，不回到家鄉去，好比穿了華麗的衣服，在黑夜中行走，别人不知道他的榮耀。
爾我同心，曰金蘭；朋友相資，曰麗澤。——《幼學瓊林·卷二·朋友賓主》
解釋：你我同心情誼深厚，好像締結金蘭之真摯。朋友之間互相砥砺切磋，相攜共進叫做麗澤，自然相滋。
藏世界于一粟，佛法何其大；貯乾坤于一壺，道法何其玄。——《幼學瓊林·卷四·釋道鬼神》
解釋：可以把整個世界藏在一粒米當中，佛法論辯何等深奧；能夠把整個乾坤裝進一個小壺裡，道家的法術多麼玄妙啊！
世路之蓁蕪當剔，人心之茅塞須開。——《幼學瓊林·卷四·花木》
解釋：人世間的障礙應該排除，人心中的阻塞應該打開。
當知器滿則傾，須知物極必反。——《幼學瓊林·卷三·人事》
解釋：應該知道欹器滿了就會傾倒，事物發展到極點必然走向反面。
混沌初開，乾坤始奠。——《幼學瓊林·卷一·天文》
解釋：混沌的宇宙，元氣一經開辟，天地陰陽便有了定位。
肝膽相照，斯為腹心之友；意氣不孚，謂之口頭之交。——《幼學瓊林·卷二·朋友賓主》
解釋：坦誠相見，可以暢所欲言，才是推心置腹的朋友；口蜜腹劍，但卻意氣相悖，那隻是口頭交情。
刻舟求劍，固而不通；膠柱鼓瑟，拘而不化。——《幼學瓊林·卷三·器用》
解釋：用刀在舟旁刻下記号，而照着記号去尋他的劍，這種人一味固執愚笨，全然不知變通；用膠粘住了弦柱，去彈那個瑟，這種人固執拘泥不化。
為善則流芳百世，為惡則遺臭萬年。——《幼學瓊林·卷三·人事》
釋：作好事可以使好名譽永遠流傳後代，作壞事則會使臭名一直流傳萬年。
世間最難得者兄弟。——《幼學瓊林·卷二·兄弟》
解釋：兄弟是骨肉同胞，有手足之情，關系至為親密，故世間最為難得。
欲心難厭如溪壑，财物易盡若漏卮。——《幼學瓊林·卷三·人事》
解釋：貪求物欲之心猶如深溝長溪，永遠難以滿足；而财物再多也易揮霍一空，就像底于漏了的酒器，盛得多漏得也多。
不凡之子，必異其生；大德之人，必得其壽。——《幼學瓊林·卷二·老幼壽誕》
解釋：不同凡響的人，其出生時必有特異之處；有大德行的人，必定能享高壽。
在世百年，那有三萬六千日之樂。——《幼學瓊林·卷二·老幼壽誕》
解釋：人活到百年，哪有三萬六千個日子天天都是快樂如意的。
青出于藍而勝于藍——《幼學瓊林·卷二·師生》
解釋：靛青是從藍草中提取的，卻比藍草的顔色更深。
福壽康甯，固人之所同欲；死亡疾病，亦人所不能無。——《幼學瓊林·卷三·疾病死喪》
解釋：幸福、長壽、健康、安甯，本來是人人都想望的；死亡、疾病，也是人不能避免的。
冰生于水而寒于水，比學生過于先生；青出于藍而勝于藍，謂弟子優于師傅。——《幼學瓊林·卷二·師生》
解釋：比喻學生的資質超越老師；形容弟子的才能勝過老師。
氣之輕清上浮者為天，氣之重濁下凝者為地。——《幼學瓊林·卷一·天文》
解釋：輕清的元氣向上浮升而形成了天，厚重混濁的部分凝結在下面便形成了地。
木屑竹頭，皆為有用之物；牛溲馬渤，可備藥石之資。——《幼學瓊林·卷三·人事》
解釋：碎木屑、小竹頭，都是有用的東西；牛溲、馬渤，也可以積存下來備作藥用。
治亂之藥石，刑罰為重；興平之梁肉，德教為先。——《幼學瓊林·卷四·訟獄》
解釋：治理亂世的藥方，使用刑罰最為重要；振興太平的高方，則以德教作為先務。
勢易盡者若冰山，事相懸者如天壤。——《幼學瓊林·天文》
解釋：優勢容易消盡，就像陽光照耀冰山一樣。事物之間的懸殊，就像天地一樣。
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