精彩工整要訊提綱30例
1.
引領“學”，深化認識，擔當落實
同向“助”，精準發力，措施落細
強化“督”，以“督”促幹，成效落地
2.
組合拳一：宣講交流、搭建平台，代表要主動參與。
組合拳二：參觀調研、補差提升，代表要積極推動。
組合拳三：聯系選民、幫窮濟困，代表要起好帶頭。
組合拳四：辦一件實事，帶一方群衆，代表要作好示範。
組合拳五：提一份建議，作一次監督，代表要當好紐帶。
3.
一、明确責任、獎優罰劣，激活“一池水”
二、建章立制、提升管理，用活“壓艙石”
三、總結經驗、把握創新，把好“方向盤”
4.
用好決定權，推動産業結構優化調整
用好監督權，助力營造更優發展環境
打好科創牌，确保中心工作紮實推進
5.
一、強化督導檢查，力促整改到位。
二、注重常态長效，鞏固整治成果。
三、強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。
6.
警示整改促廉。
典型選樹倡廉。
編發書籍考廉。
7.
堅持“自治引擎”,種好群衆自治“責任田”
堅持“賢治引路”,畫好鄉賢治理“同心圓”
堅持“法治引航”,築好依法治理“壓艙石”
堅持“德治引領”,用好以德治理“潤滑劑”
8.
深化示範創建，督促落實主體責任
優化機制流程，高效解決消費糾紛
加強監管執法，強化市場環境保障
推動協同聯動，打造共治共享格局
9.
一是“零死角”把好責任落實關。
二是“零遺漏”把好隐患治理關。
三是“零距離”把好安全教育關。
四是“零懈怠”把好應急值守關。
10.
以主題活動為載體，打好“統籌拳”
以片區聯動為抓手，打好“行動拳”
以黨校主題班為依托，打好“思想拳”
以大學習大講堂為聚點，打好“教育拳”
11.
以責任落實為導向，打好基層治理“強基拳”。
以權力規範為導向，打實拒腐防變“廉潔拳”。
以思想建設為導向，打出理論武裝“長效拳”。
以作風轉變為導向，打響服務為民“提升拳”。
12.
一是實施三鄉工程，用活鄉賢能人智慧。
二是發展内置金融，激活鄉村内生動力。
三是建設美麗鄉村，抓活鄉村發展基礎。
四是抓好項目建設，盤活鄉村特有資源。
13.
抓“定時”，在實地抽查上聚焦。
抓“定崗”，在示範帶動上聚焦。
抓“定區”，在重點整治上聚焦。
抓“定責”，在成效檢閱上聚焦。
14.
明确功能“建”。
依托載體“用”。
創新模式“管”。
15.
一是抓特色引領，學習教育主動性參與度更廣。
二是抓節點控制，學習教育覆蓋面影響力更大。
三是抓效果導向，學習教育貢獻度獲得感更強。
16.
學思結合“重淨化”。
學争結合“兩促進”。
學用結合“辦實事”。
17.
變“要我學”為“我要學”。
變“遠距學”為“拉近學”。
變“亦步學”為“特色學”。
18.
一是抓好統籌引領學。
二是對标先進跟着學。
三是用好資源現場學。
四是拓展載體線上學。
五是加大力度延時學。
19.
一是聚焦自學“充電”,堅定理想信念。
二是聚焦集體“充電”,補足精神之鈣。
三是聚焦紅色“充電”,淬煉黨性本色。
四是聚焦警示“充電”,築牢思想防線。
20.
一是“三問三做”學以鑄魂。
二是“晨誦午讀暮省”學以固本。
三是“走出去+請進來”學以提升。
21.
一問理論武裝是否紮實，觸及思想靈魂，做政治上的明白人；
二問理想信念是否堅定，拂去精神之垢，做紀律上的規矩人；
三問宗旨意識是否牢固，踐行使命擔當，做群衆們的貼心人。
22.
一是突破時間限制，開工間課堂“小竈學”，讓學習時間更“活”。
二是突破陣地限制，開口袋課堂“掌中學”，讓學習陣地更“近”。
三是突破傳統模式，開互動課堂“傳導學”，讓學習教育更“深”。
23.
第一步示範引領，學深悟透。
第二步學拼結合，雙輪驅動。
第三步強化督查，學真學實。
24.
無邊界“警力對接”,全面築牢平安“橋頭堡”
多維度“警務協同”,實現打擊犯罪快速高效
全時空“互聯互通”,攜手共暖民心同促發展
25.
一、上下聯動，開篇謀局有力度
二、學深悟透，宣傳教育有熱度
三、提質增效，為民服務有溫度
四、貫穿始終，學習教育無限度
26.
一是推動城市基層組織融合，變“單兵作戰”為“聯合作戰”。
二是推動城市基層功能融合，變“自我管理”為“規範共促”。
三是推動城市基層服務融合，變“孤舟獨槳”為“統籌發力”。
27.
突出責任落實，抓實組織領導。
突出學深悟透，抓實專題學習。
突出全面覆蓋，抓實專題宣講。
突出氛圍營造，抓實專題宣傳。
突出問題導向，抓實專題實踐。
28.
一、堅持“1+3”模式，把穩精神信仰之舵
二、實施“3+6”機制，緊搖攻堅克難之槳
三、創新“5+N”體系，揚起“明星”引領之帆
29.
區位特殊，需求多元，停車交織民生事
向内挖潛，盤活存量，螺蛳殼裡做道場
精細治理，撬動增量，多方聯手建機制
30.
一、緊扣組織學習教育主線，提升志願服務“高度”
二、立足我為群衆辦實事要求，彰顯志願服務“溫度”
三、聚焦衛生健康事業發展，凸顯志願服務“深度”
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